简介：摘要：小学阶段数学课堂教学工作在开展时，为了推进数学教学工作有序进行，需要教师积极进行建模思维培养，本文从教学设置不合理、对学生引导不足，两个角度对小学数学建模思想培养现状进行了整理。并从激发学生求知欲、增强学生应用能力，两个方面对小学数学建模思想培养意义进行了探究。又从转变教学观念、调整教学模式、优化评价体系，三个方面对小学数学建模思想培养策略进行了探究，希望为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：社会主义价值思想体系的提出和社会主义精神文明建设的进一步开展使我国教育体系——特别是高等教育中德育工作的执行有了新的目标和方向，而“如何在高校思政教育中贯彻‘立德树人’”则成为一道值得思考的核心命题。基于这一认识，笔者将结合个人经验和研究成果，围绕“高校思政教育贯彻‘立德树人’思想情况探究”一题撰文，并分别从解读典型人物、剖析代表事件以及挖掘研究和应用价值等三个角度出发提出一些策略性建议，希望能够对诸位同仁的工作优化带来一定的帮助。

简介：【摘要】文职人员是按规定编制聘用军队工作非现役人员，文职人员制度是中央军委为推进特色军事变革，打赢信息化战争做出的战略决策，是对我军充足人员编制的根本性变革。文职人员是我军新型人才队伍，文职人员思政工作是全新的课题。各聘用单位党委对工作高度重视，但思政工作中存在许多问题。招聘文职人员工作满一年，探讨其思想状况，总结聘用中的经验，对教育管理文职人员具有重要意义。

简介：说明1996年3至4月,由上海市教卫党委宣传处组织,在夏旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、上海师范大学、中国纺织大学、上海外国语大学、上海财经大学等10所高校对教师、学生的思想政治情况进行了问卷调查。本次

简介：摘要：中等职业技术学校往往肩负着培养高技能、应用型人才的重要任务，而思想政治教育正是中职教育教学的核心内容。思想政治教育对于培养中职学生的文化修养、思想素质，引导学生树立正确的三观等都起着重要作用。本文探讨新时期中职学校思想政治教育的进步、现状，并提出对应策略。

简介：

简介：为了解我校学生对当前形势的看法,最近,我们在全校学生中组织了一次抽样问卷调查。调查共发问卷270份,回收252份,回收率93.3%。调查学生占我校学生总数的

简介：根据教育部基础教育司近期颁布的有关思想政治课教材修订的文件的指导意见,《政治常识》作了重大的修订,现把这次教材修订的概况作一简要介绍。

简介：近年来,我国哲学界的有些同志在论述毛泽东同志实事求是的思想时,把列宁“具体地分析具体的情况”的论断和毛泽东同志“实事求是”的论断相提并论,认为具体地分析具体的情况和实事求是是一个意思。有一篇文章这样说:“列宁所说的具体地分析具体的情况,讲的就是一切从客观实际出发,而不能从原则、书本出发,更不能从主观愿望出发;必须根据对客观实际情况的具体分析,来确定工作方针,实现主观与客观、理论

简介：摘要：新征程上高校学生确立了马克思主义信仰，大学生具有强烈的“家国情怀”。但是网络冲击青年学生政治信仰，而且高校对政治认同的培育有待进一步加强。鉴于此，本文认为新征程上提升高校学生政治认同应加强“互联网+”的思想政治学习，运用“中国梦”教育引领大学生政治认同，不断加强高校思想政治教育者的素质建设，同时加强大学生的主体性教育。

简介：随着高等教育改革的不断深化,迎来了高校前所未有的发展,同时也使学生思想政治工作面对许多新情况。一、社会主义市场经济的负面影响。随着社会主义市场经济体制的逐步确立,对外开放的不断扩大,西方的各种社会思潮、价值观念和腐朽思想,不仅对人们

简介：<正>国家教委对研究生德育方面的要求,体现在政治观点、思想觉悟和道德品质等方面。这些都是属于意识形态的东西,它们是抽象地潜在于人的头脑之中,我们不可能象体育竞赛中用尺丈量,用表计时那样来衡量。但是,一个人的政治观点、思想觉悟和道德品质是能够通过言语和行动表达和显露出来的。依此,北京体育学院从1990年开始,采用口试对硕士生考生进行思想政治情况考察的尝试工作。具体做法是:在接收硕士研究生推荐生时,首先由备招生教研室对推荐的思想政治和业务技术进行考核,然后由学校复核。复核小组由主管研究生工作的副院长、研究生部主任、党总支书记和招生办公室负责人组成。复核采用口试,主要考察推荐生的政治观点和思想觉悟,并给予评定。最后择优录取

简介：长胡子慢羊羊老师走进羊学校教室，在自己的口袋里摸出一叠数字卡片，亮了亮。对羊学生们说：“各位同学，你们看看我手中的数字卡片是哪些？”

简介：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对中小学生的思想道德教育，南京市教育局宣传与德育工作处对南京中小学生思想道德和德育工作现状进行了调查研究，并写出了《南京市中小学生思想道德建设情况调研报告》。因篇幅所限，现将《调研报告》的第三部分：“对策与建议”予以刊登，以使读者有所启发。

简介：

简介：【例1】甲、乙两人从A、B两地相向而行，甲走了8千米，乙走了7千米，这时两人相距全程的1/2，A、B两地的路程是多少千米？【思路点睛】根据题意，需要分两种情况来讨论。情况一：甲、乙两人相向而行，当“两人相距全程的1/2”时，两人还没有相遇，如下图所示。

简介：一天，一位医生到鞋店买了双鞋。他在离开柜台之前，问售货员：“这双鞋能穿多长时间？”

简介：自2002年以来，在英语专业组全国CCTV杯英语演讲比赛预赛中，外语系先后有1名学生获全疆一等奖，2人获全疆二等奖，3人获三等奖，2人获鼓励奖。在大学英语组中，有1人获全疆二等奖，2人获全疆三等奖，5人获得鼓励奖。同时，自2002年以来，在“全国大学生英语竞赛”中，我院有3人获全国一等奖，

简介：

简介：运用命题在不同情况下的不同判断,可以培养学生思虑周密和唯物辩证的观点,也有利于诱导学生多向思维的发展.近年来在数学教学中已注意了这个方面.不但在综合题中竞相采用,将情况与判断纳入命题的题设和题断之中,促使学生益智增能、思维全面发展,而且在双基训练中亦渐次渗入情况与判断的因素,在绝对值、奇偶性、定义域和值域等方面,应用尤为广泛,可以克服教学中单纯过多运用形式逻辑的危害和增进人类固有的综合机制能力的健康成长。瞻望未来,命题运用情况与判断的前景,正方兴未艾,应该作为数学教学中的一项新的研究课