简介：

简介：摘要：弹弓运动是一项古老的传统的体育运动，在国家大力开展全民健身运动的背景下，本文试图通过对弹弓运动引进高校的可行性进行分析，试图为弹弓运动的进一步发展提供参考依据。

简介：摘要：初中生处于人生当中树立自身世界观、人生观和价值观的关键阶段，需要来自社会各方面的正确、积极的引导。与此同时，初中阶段英语学科教学也扮演着极为重要的角色，在讲授英语语言本身知识的同时，初中英语课堂也应该成为“英”才德育的有效场所，让初中生的英语语言学习能够真正“语”时俱进。

简介：摘要：叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师从鼓励学生自主学习，从激发学生学习兴趣入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。在教学中，教师应为学生创造学习的气氛,使学生在其乐无穷中感受学习的快乐,在学与玩的同时更好的培养学生的自主学习.

简介：

简介：摘要：“戏剧进课堂”的教学实践模式构建，就是在“以儿童为中心”的教学理念下，通过戏剧课程的学习和表演，让儿童在体验和表演中，充分发挥其想象力、创造力和表现力，激发其对舞台艺术的兴趣和热情，使儿童在潜移默化中受到艺术熏陶，使儿童感受到戏剧艺术之美，培养其审美情趣。它不仅是一种教学形式，更是一种教学理念和教学实践模式。在“戏剧进课堂”的教学实践模式中，戏剧课程作为主要学习内容之一，它对儿童的思维发展、个性塑造、认知水平、综合素质等都有重要意义。因此，在实践中应重视儿童“学”与“演”的结合。

简介：摘要：戏曲是中国传统文化的重要形式之一，它在了解中国传统文化、培养爱国主义精神和民族意识方面发挥着重要作用。在音乐课上表演戏曲，可以提高学生的音乐能力、审美素养和文化认同感。然而，在音乐课中开展戏曲教学也存在一些难点，需要教师引起重视。为了使戏曲更具传承性和创新性，音乐教师需要不断发明新的教学理念，探索更合适的教学方法，将戏曲融入当代艺术中，不断提高学生的教育热情，促进戏曲的进一步发展。

简介：摘要： 近年来在素质教育背景下，美育工作越发受到重视。“艺术进中考”政策已在多个省市推行，以往弱势副科演变为主要考试科目，此情形充分说明国家对艺术教育工作的重视。但新政策的实行常为“双刃剑”，美育分值计入中考实施期间依然面临诸多困境，有待解决。本文对初中美术教育现状、艺术进中考实施困境以及相关思考展开论述。

简介：【摘要】单亲、离异学生管理是当前高中班级管理工作中的一个重要课题。随着社会经济的快速发展和家庭结构的多样化，单亲家庭的数量在中国逐渐增多，单亲学生、离异学生的数量也随之上升。这一群体面临着特殊的学习和生活压力，需要教师和学校给予关怀和支持。因此，教师要加强对单亲、离异学生的心理辅导与日常管理，不断提高中学班级的管理水平。

简介：摘要：小学音乐中乐器的演奏是一门极富创造性的艺术，让小学生从低年级开始学习简易的小乐器演奏，符合小学生认知规律，贴近小学生生活实际，是课程标准规定的教学任务。小学生在音乐课中不仅动口能唱、能吹，还动手会奏、会弹，这样既能丰富音乐课堂教学内容又极大地提高学生学习音乐的兴趣。 

简介：摘要：在当前新课程教学理念下，小乐器进课堂在注重引导学生习得相关的知识内容同时，也能够陶冶学生在音乐方面的情操，提升学生审美能力。为此，在小乐器进课堂教学中，要注重激发学生参与其中的兴趣，充分发挥乐器课堂的教学作用和价值。本文重点阐述小乐器进课堂中保持学生学习兴趣的相关措施，进而促进学生音乐素养的提升。

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简介：摘要：本文将探讨清朝文化进课堂的教学策略，旨在激发学生对历史文化的兴趣和理解。基于此，在课堂教学活动中，教师可以充分的通过多元化的教学手段，融入清朝文化元素，以此有效的促进学生的全面发展和培养学生的综合素质。

简介：摘要：小学音乐教学中，葫芦丝是一种重要的乐器。由于葫芦丝本身简单易学，而且容易携带。在小学音乐教学中得到了广泛的应用，基于葫芦丝课程教学的开展也能够极大的活跃学习氛围，提升学生的音乐素养。为此，在小学音乐教学中，要能够注重采用多样化的方式方法落实课程教学，进而让学生在音乐知识学习中有更多的收获。本文重点阐述小学音乐葫芦丝课程教学的具体措施，以此促进学生艺术素养的提升。

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简介：摘要：书法进课堂反映出我国对小学生写字能力和汉字文化的高度关注。但是，一些学校在实施书法教学的时候，由于师资力量不足、水平低、书法课时少等原因，使书法教学成效不佳，特别是在农村中小学，书法教学的成效就更差了。本文就如何将“书法教学”落到实处，从实际出发，阐述了几点行之有效的对策。

简介：摘要：教育是国家的未来，而教师则是教育的中流砥柱，为了提高教师的专业水平和教学质量，不断推动教育教学改革，学校越来越重视教师的校本研修。而“一体四进”教师校本研修行动就是其中的一个重要实践探索，以此来注重培养教师的创新精神和实践能力，使教师能够在实践中不断提高。因此，本文对于“一体四进”教师校本研修行动的实践措施进行探索，仅供参考。

简介：摘要：音乐是一门极富创造性的艺术，尤其是器乐的演奏，它对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力及可持续发展的情感生活中有着十分重要的作用。对音乐的理解，对美的追求体现在每一社会，每个人的生活当中，更蕴含教育理念中，存在于我们共同的“小乐器进课堂”教学实践推进中，在实践探索中领悟更多的艺术教育真谛。

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