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简介:怎么努力都难考高分的小山。怎么玩都能名列前五名的天才少女小西,还有学习之神“孙小猪”,圆滑世故的“班长”,晕考的高武……迥异的性格使得高考生们之间的戏剧故事精彩不断!
简介:党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视社会主义核心价值观教育。党的十八大报告明确提出,要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。今年以来,习近平总书记多次就培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述,提出明确要求。一是2月24日总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。
简介:去年夏天,一向身体健康的我突然持续高烧不退,住进了医院。屋漏偏逢连夜雨,爸爸出差在外,妈妈在我的床边整整守了两天一夜,直到我的体温降下来,她才坐在凳子上休息了片刻。之后的一个月,妈妈每天都在单位、医院、家之间奔波忙碌着。一来二去,她自己的身体也出了状况——得了皮肤过敏,只要一受热,脸就会发红变肿,奇痒难忍。
简介:走进北京育园小学,随处可见名人的“足迹”。校园中有孔子的雕像,有名人书法墙,有惠风和畅小鱼池,有成语故事长廊。名人进课堂,要学习哪些名人、伟人?育园小学开展了“百位名人征集活动”,
简介:本届比赛参赛棋手为十五位全国冠军获得者,分别是:胡荣华、柳大华、李来群、吕钦、徐天红、赵国荣、许银川、陶汉明、于幼华、洪智、赵鑫鑫、蒋川、孙勇征、王天一、谢靖。比赛分预赛和决赛两个阶段进行。预赛采用五轮积分编排,前四名棋手进入半决赛。
简介:新《音乐课程标准》指出:“中国传统音乐是民族文化的重要组成部分,要善于将本地区民族民间音乐资源运用在音乐教学中,使学生从小就受到民族音乐文化熏陶”。将本地区已列人省级保护的非物质文化遗产内容作为学校地方课程资源引入课堂,不仅符合新“课标”提出的理念,同时也可以填补地方音乐课程资源的空白,更是对非物质文化遗产保护和传承的重要举措。
简介:高校必须推动十八大精神进教材进课堂进头脑,用中国特色社会主义武装大学生,推进十八大精神"三进",用马克思主义最新成果培育当代大学生,使学生全面、深刻领会十八大的精神实质,提高政治理论素养和思想道德素质,践行社会主义核心价值观。
简介:前不久,湖南省档案馆与省水产科学研究所举行“习近平同志题词”档案资料移交仪式。此次移交的档案资料为:1997年5月4日。时任福建省委副书记习近平同志一行来湖南考察省水产原种场时对该单位的亲笔题词“祝湖南省水产原种场不断做出新贡献”。省档案局胡振荣局长指出,习近平同志的亲笔题词,是我省农业农村工作珍贵的档案资料.省档案馆将运用专业化、现代化手段保存好它,它将以更新的姿态、更宽的平台展现在世人面前,激励我们更好地扎实工作,为全省经济社会又好又快发展做出新的、更大的贡献!
简介:摘要王坟镇教管办在上级教育部门和镇党委、政府正确领导下,开拓创新,开发利用校内外资源,在全镇中小学开展孝文化教育,用文化塑造学生的心灵,用孝行指导学生的行为,围绕孝文化教育活动,我们开展的工作可以概括为两句话师生携手三年著新典,孝进课堂九载促和谐。从2002年开始,用九年的时间,我们开展了“今日孝进课堂明朝孝行天下”的孝文化进校园活动。本文介绍了我们活动开展的背景、过程和成效。?
简介:"百名农民上大学"、"千名农民出国门"、"万民农民进工厂"、"十万农民学技术"、"百万农民受教育"是成人教育服务新农村建设的"五项行动",是扬州市教育局对成人教育服务新农村建设的理论创新和工作创新,在全国具有一定影响。我区大力推进的"五项行动",在"万民农民进工厂"实践中做了有益的尝试。
简介:罗进近,1993年参加工作,现执教于浙江省温州中学,曾获得温州市名教师、教授级中学高级教师等荣誉称号。出版有30多万字的学术专著《主体开放:写作教学的本真情境》,在省级以上刊物发表论文70多篇,选修课程《议论文写作的思维指津》入选浙江省精品课程。
简介:摘要《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中精彩的情节,其艺术特色颇高。本文从外貌描写、写人方法、情节构思等方面略作了论述。准确简洁的外貌描写、巧妙绝伦的双向交流写人法、高潮迭起的情节构思,是《林黛玉进贾府》别具一格的艺术特色。
简介:《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系,其必将有助于传承优秀的文化艺术,体现教育公平的理念,并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题,诸如教学设施配备不齐、学生学业负担过重、专业书法师资短缺、学习主体普适性存疑等。要解决这些问题,需要处理好传统写字经验与现代教育技术之间的关系,处理好书法学习与学科课程学习之间的关系,处理好短期师资培训与长效师资培养之间的关系。
简介:<正>《林黛玉进贾府》是高中语文人教版必修三的一篇节选课文,它让我们对《红楼梦》中的几位重要人物有了一个初步的认识:王熙凤泼辣、狡黠,精明干练又光彩照人;林黛玉柔弱、敏感,处事谨慎又神采怜人;贾宝玉率真、多情,随意洒脱又处处惊人;文中对王熙凤的形象塑造重在服饰的渲染,对林黛玉则重其心理与神态的刻画,而对于贾宝玉可谓是出神入化,曲尽其妙。描其服饰,绘其神态;述其狂语,叙其行动;褒其怪异,赞其张狂。让读者在贾府众多面目中不得不对他多一眼关注,多一份
浅谈如何上好小学音乐欣赏课张进
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推动社会主义核心价值观进教材,进课堂,进学生头脑
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