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  • 简介:阐述了师范精神的演变、本质的特征。“师范精神”回归校园是现代教育工作的业务之急。在师范教育方面,详细分析了师范教育目前流行的定向型、非定向型、混合型三种办学模式的利弊。我国的高等师范教育,一旦条件成熟,必然从定向型、非定向型转向混合型建制。从师范教育的职前培养与在职培训互相分割的视角出发,提出职前培养与在职培训“一体化”建制的设想。

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  • 简介:师范课堂教学有其特殊性,运用好这个特殊性,是一个极好的教育教学资源,本文例举一些在师范课堂教学中突出师范性特点的实证,对师范教师也许有借鉴意义。

  • 标签: 师范 教学 师范性 例举
  • 简介:全面推行素质教育是时代的呼唤。中小学实施素质教育,就是要培养学生良好的政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质,为造就高素质的优秀人才打好基础。21世纪是知识经济时代,知识是主要的生产力要素。今天的中小学生是21世纪的主人,他们要想在充满竞争与挑战的新世纪里更好地生存和发展,为社会做出应有的贡献,就必须打好扎实的知识基础,锻炼相应的能力,具备良好的素质。总之,社会的发展,科技的进步,对人的素质要求越来越高。

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  • 简介:青海师范大学民族师范学院基础部成立于1999年11月,现有汉文、公修、体育、艺术、两课五个教研室及民族教育研究所。多年来在院党委和院行政的正确领导下,取得了令人瞩目的成绩。

  • 标签: 基础简介 师范学院基础 民族师范学院
  • 简介:曲阜师范大学是山东省省羼重点大学.1955年创建于济南,始称山东师范专科学校,同年被教育部批准升格为曲阜师范学院并迁址曲阜,1970-1974年与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年恢复曲阜师范学院建制。1981年成为全国首批招收研究生的高校.1985年更名为曲阜师范大学。

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  • 简介:绵阳师范学院是四川省属本科院校,位于中国科技城——四川省绵阳市。学校占地面积近2000亩,建筑面积41万平方米。现有18个二级学院,在校研究生、全日制本专科学生、留学生16000余人。在职教职工1283人,专任教师997人。近年来,学校探索和实践大学生思想政治教育工作的新途径,将感恩教育融入大学生思想政治工作。

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  • 简介:<正>1905年创办的绍兴大通师范学堂,不仅在我国近代革命史上占有重要地位,在我国近代体育史上也有很大影响。但是,关于该校的历史情况,以往报刊所载,多有悖异之处,为此,笔者进行了一些考证,兹录于下。

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  • 简介:阿坝师范学院是2015年4月经教育部批准成立的省属公办普通本科院校,其前身为阿坝师范高等专科学校。学校座落在国家5A级旅游景区汶川县水磨镇,距离成都市区60佘公里,是四川省“园林式校园”。建校40年来,学校坚持“重内涵、强质量、创特色、铸精品”的办学理念,构建了教师教育和应用技术教育交融渗透的应用型人才培养体系,为建成特色鲜明的应用型本科学院奠定了坚实基础。

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  • 简介:信阳师范学院创建于1975年,时名开封师范学院(今河南大学)信阳分院,是我国改革开放后河南省创办的第一所本科高校,是河南省重点建设的两所师范大学之一,是大别山地区一张闪亮的高等教育名片。

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  • 简介:成都师范学院是四川省人民政府筹办,省教育厅直管的国家公办全日制普通本科院校,前身为创建于1955年的四川教育学院。2012年3月,学院经教育部批准改建更名为成都师范学院。学院充分发挥长期从事职后教育的优势,搭建培训教育局长、中小学校长、骨干教师和教学名师的平台,促进教师队伍建设,为四川省推进义务教育均衡发展的目标任务作出了积极贡献。

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  • 简介:南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校。办学历史可追溯到1907年。有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统,已形成了师范教育和非师范教育并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的办学格局。

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  • 简介:沈阳师范大学国际商学院、软件学院2007年继续在辽宁省本科二批招生沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府,是一所涵盖八大学科门类的多科性大学。学校始建于1951年,其前身为东北教育学院,1953年更名为沈阳师范学院。著名教育家董纯才、车向忱、吴伯箫等先后担任学校主要领导。1965年更名为辽宁第一师范学院。1978年恢复沈阳师范学院校名。2002年省政府决定并经教育部批准,

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  • 简介:安庆师范学院坐落在国家历史文化名城安庆市,系安徽省省属本科师范院校。学院历史悠久,饱经沧桑,是安徽近代高等教育的发源地。1897年,清代安徽办学规模最大、办学时间最长的省学“敬敷书院”移建于学校菱湖校区内,揭开了百年育人的序幕。著名思想家、经学大师刘大樾、王亮吾、全祖望、姚鼐等都担任过敬敷书院山长)。1898年,清朝光绪皇帝谕令改为求是学堂。1902年,改为安徽大学堂。1904年又改为安徽高等学堂,著名思想家、教育家严复曾担任过高等学堂的监督。随后,学校相继改建为安徽武备学堂、安徽陆军学堂、安徽公立法政专门学校;

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  • 简介:【学校概况】重庆师范大学创办于1954年,现已发展成为以教师教育为主要特色、多学科协调发展的师范大学.学校下设23个学院,42个本科专业。有全日制在校生19613人;教职工1800余人,有正高级职务教师145人、副高级职务教师345人,58.4%的专任教师具有硕士、博士学位.

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  • 简介:师范院校的“师范性”与“学术性”问题之争由来已久,多数意见认为师范院校必须是“学术性”与“师范性”的统一。由于这一问题关系到师范院校的发展方向,本人也就不揣浅薄,试谈一点浅见仅作一个思考,以就教于同仁。一、“名师”未必缘于师范我国古代早有“名师出高徒”的说法,即使现今也不失其意义。我以为名师当具备两方面条件,一是学有所长或者学有成就;二是具备有相当的传授技能,仅学有成就不

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