简介：通过整理近年来关于小学数学应用题的相关研究,总结学生在应用题解题过程中普遍存在的认知障碍,结合现有解题系统分析研究各类型的认知工具对小学应用题解题障碍的支持,为帮助学生选择合适的认知工具提供借鉴,并在此基础上提出基于问题解决障碍的小学数学应用题解题系统的模型构建,为新的认知工具的设计开发提供新的角度。

简介：你知道吗？最早的“无人侦察机”其实是中国人发明的，而且不需要空间加油就能完成情报的传递和搜集……

简介：同学们都知道,刻度尺是生活中常用的测量工具,但我们在生活中不可能每天都随身带着一把刻度尺,那么在没有刻度尺时应该怎样测量长度呢?其实,在人的身上就有一些"测量工具",借助自己身体上的一些部位,就可以做一些简单的测量。食指和大拇指叉开的距离称为"一拃"。假如你一拃的长度为8厘米,你量出课桌的长有7拃,就可以知道课桌大约长56(7×8)厘米。

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简介：摘要培养班级集体观念，可通过集体进行教育，集体自身就能成为很大的教育力量。一个优秀的班集体，必须具有共同的思想、组织、才能、情感和行动。它是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响集体中的每个成员。

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简介：之前，科学家一直认为只有高智商的人类才会使用工具，然而最近数十年的研究却发现很多动物也能做到，例如灵长类动物和大象。最近，澳大利亚一名专业潜水员拍下了鱼类“使用工具”打破贝壳并吞食蛤蜊肉的过程。

简介：导数是研究函数的强有力工具．其步骤是：一求函数．f（x）的导数f（x）；二解方程f（x）=0；三根据方程f（x）=0的解的情况（1a解或无解）判定函数的单调性；四依据单调性及特殊点（如极值）描述函数的图象和性质；五根据图象和性质解决函数问题．这里面有个难点，就是用导数研究什么样的函数？

简介：[摘要]在时代和社会深刻变化的背景下，作为职业学校思想政治工作者，要重视对学生进行正确认识中国共产党的性质和宗旨的教育，使之坚定跟党走的想念，从而为振兴中华而效力。[关键词]思想政治教育党的性质和宗旨坚定跟党走的信念思想政治教育是一项专门做人的工作，对塑造人的全面素质、促进人的全面而自由的发展，起着重要的作用。作为学校教育工作者，要教育学生热爱中国共产党，坚定学生跟着中国共产党建设中国特色社会主义事业的信念，我们以为，引导学生领会党的宗旨，明了中国共产党的先进性之所在，很重要。这有助于把中国特色社会主义理论引进教材、引进课堂、引进学生的头脑，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，真正成为振兴中华的“四有”新人，从而为振兴中华而效力......

简介：我希望未来的交通工具像一只大螃蟹，螃蟹的两只眼睛就是雷达，它的八只脚就是轮子，既可以滚动，也可以走动。

简介：认识我吧这是甲骨文的石字。在古代，经过打制的石头是最初的工具之一。

简介：[摘要]当前，课堂教学形式更加多样化，多媒体教学也日益普遍，设计并制作出高质量的教学课件，对于提高课堂教学质量大有益处。本文主要分析Powerpoint、Flash、Authorware、Dreamweaver、几何画板等五种常见的多媒体课件制作工具的优缺点，并对制作多媒体课件时如何选用开发工具做以详细介绍，以便课件制作者作为参考，制作出质量高、效果好的课件。[关键词]多媒体课件交互性素材一、前言当前，多媒体技术发展迅速，使得其在各行各业中的应用日益广泛。在教育行业，多媒体技术发展迅速，已经逐步渗入到我们日常的课堂教学之中。在当今的学校教学中，越来越多的教师开始使用计算机作为课堂教学的辅助手段。计算机多媒体教学不仅可以提高学生的兴趣，而且其形象、直观的教学方式也极大地拓展了学生接受信息的渠道，从而提高了学习效率。多媒体技术的应用改变了传统的讲课方式，通过多媒体教学，任何想要讲授的内容都可以灵活地再现于学生面前，呈现出来的信息是否能够高效地被学生利用，课件质量起到关键作用，进而影响课堂教学效率......

简介：政策网络是教育政策工具选择的“核心环境”。在教育政策网络中，教育政策工具应根据不同的网络类型来选择。在操作层面，教育政策工具的选择要强调教育政策工具的优化组合以及教育政策工具的执行力和评估，

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简介：自动化测试目前已经广泛应用于信息技术的各个层面，但是人们对它的理解却一直停留在简单重复的黑盒测试。本文介绍了自动化测试和测试工具RFT的特性和工作原理，帮助大家更加深刻的理解自动化测试的概念。

简介：摘要在社会交流信息化、办公技术数字化的时代背景下，教师在备课时常需要借鉴或引用一些不可编辑的文档，采用逐字录入的方式效率较低。为此，可以采用文字识别工具，对常见格式文档进行可编辑处理。经实践验证，OCR文字识别工具可以明显提高工作效率，节省可观的录入时间。

简介：〔摘要〕工具性与人文性是语文学科的基本特点。正确认识与理解两者之间的关系，有利于我们认清语文学科的本质，对语文教学有着十分重要的作用。语文是人与人之间相互赖以沟通的语言工具，工具性语文的本质属性。同时，语文饱含着深厚的人文内涵，我们应该关注语文文本所负载的价值取向。工具性与人文性对语文学科来说，是“个性”与“共性”的关系，在中学语文教学中应努力做到二者的和谐统一。

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