简介：〔摘要〕本单元主要是认识Photoshop绘图软件以及绘图的基本原理和知识，使学生能够使用Photoshop常用工具绘图，为学生今后学习绘图技巧奠定基础。

简介：摘要近年来，随着连续油管井下作业规模的日益扩大，其连续油管作业工具的管理效率引起了人们的日益关注。传统的人工管理模式已无法满足油田跨越式发展的需要，针对施工作业动态无法准确及时掌握，导致各项管理工作严重滞后。因此，基于连续油管作业设计审批一体化平台，开发一套连续油管作业井下管理系统对众多井下工具进行电子化管理十分必要。介绍了连续油管作业工具管理系统总体框架设计和功能模块设计，针对系统应用前景进行了分析，并对软件未来的发展方向提出了几点认识，对于开发连续油管作业井下管理系统具有一定指导意义。

简介：摘要电缆沟空间狭小，其间还有各种电缆穿插其中，电缆头进出处的防小动物封堵检查存在检查困难；介绍自行研制防小动物检查工具的结构、工作原理及使用情况。

简介：

简介：

简介：设计者可以采用DeST在设计的每一个阶段通过详细的模拟进行校核,设计人员在每一个阶段都能利用相应的模拟模块来计算不同设计中系统的性能（满意度、能耗要求）,使得在设计的不同阶段可以采用相应的模拟分析手段

简介：授课班级：10商务班教学课时：2课时教学设计：以学生为主体，以就业为导向，把实训融入课堂，加强学生专业设计技能的训练，提高实践能力。

简介：摘要：本文针对螺纹式拔卸分解工具存在的所需操作空间大、拔爪约束实现困难和螺杆与压块摩擦力大三个问题，对拔爪结构、拔爪与支撑架连接结构、拔爪约束结构、螺杆与压块连接结构进行了优化设计，有效缩小了螺纹式拔卸分解工具的操作空间，扩大了使用范围，保证了使用效果，减小了制造难度，延长了使用寿命。

简介：摘要：本文阐述了针对部分地区短途运输运输工具的改进与升级，从原有运输工具的框架中提取并精炼从而达到改进的目的。基于安全为设计的第一要素协同便捷化、智能化、现代化等特点同时融入了完整的服务系统设计让项目颗粒度细化做到更加落地化。

简介：机械设计工具尺广泛地应用于机电类、机械类、汽车类、建筑类等专业中.针对目前机械设计工具尺结构简单、功能单一等缺点,设计一种新型的机械设计工具尺,将主尺、量角器、三角板、伸缩杆、划线笔、辅尺、滑块等工具连接在一起,结构简单,方便使用和携带,提高了工作效率.

简介：通过评价学生的问题意识，教师可以了解学生在主题确定阶段学习了什么，如学生在提出问题、描述问题及分解主题方面的能力有哪些发展，存在哪些问题，并通过评价得到诊断性的反馈，让学生能够对此阶段的教学获得真实、及时而准确的判断，从而引导教师寻找更优化的教学方法。

简介：一只僧帽猴把坚果轻轻地放在一根木头上。坚果的大小跟猴子的拳头差不多。这只猴子找到一块大石头，把它举到坚果上方，然后对准坚果砸下去。“砰”的一声，坚果从木头上弹了出去。

简介：当历史的车轮转过悠长的五千年．当我们用我们的满目辉煌去看待历史时，我们是否想到过她的背后埋葬了多少有为的志士和无奈的人生?有这么一批人，他们反抗过——反抗王权．反抗霸权，反抗君主专制，但他们却又如此忠诚——忠于王权，忠于霸道，忠于君主专制。他们留名青史，我们也为他们歌功颂德．可他们又得到了什么?反抗在时间消磨下褪尽，

简介：该文认为检索工具与参考工具书并无本质的区别,但二者在收集内容,出版形式以及检索途径等方面又各有侧重。主要表现在以下几个方面。一、作用不同检索工具主要用于文献检索,是查找文献线索的工具或设备。如电子计算机、穿孔卡检索机、文摘期刊、图书馆目录等。

简介：随着钻井技术和井控技术的发展,以及对外合作机会的增加,内防喷工具在钻井施工现场的应用也日益频繁。内防喷工具,又名钻具止回阀、回压凡尔、单流阀等。是一种"钻柱内的防喷器",在钻井作业中接在钻柱中或直接接在井口位置,起到只允许泥浆正向循环,预防井底溢流的产生并降低井喷发生的几率的作用。由于其和防喷器一样要承受井底地层压力,供井前的试压是内防喷工具使用安全性的保证,尤其是在川东北钻井市场,由于地下油、气等流体的极其活跃,为保证钻井施工的安全,内防喷工具的使用要求压力等级高、结构形式多样,广泛应用于钻具组合中的各个位置,在钻井设计中达到单组钻具组合中使用数量达到4-6只。为适应现场施工的这一实际要求,试压工装的设计和研发势在必行。

简介：将草图交互方式引入到协同概念设计中，以支持多用户快速协作构建产品模型，提出了系统功能模型，提出了面向协同设计的草图信息模型，引入了基于角色的用户访问控制及同步锁机制，并给出了一个原型系统。

简介：摘 要：

简介：摘要：本研究旨在设计一种深度学习评价工具，用于评估语文作文的质量和深度。随着教育技术的发展，传统的作文评价方法已经无法满足现代教育的需求。本研究提出了基于深度学习的作文评价工具，通过自然语言处理和深度神经网络技术，能够更全面地分析作文的内容、结构和思想深度，为教师提供更准确的评估结果，促进学生写作能力的提高。本研究将深入探讨深度学习技术在语文作文评价中的应用，包括自然语言处理方法、深度神经网络架构的选择和模型训练等方面。

简介：通过整理近年来关于小学数学应用题的相关研究,总结学生在应用题解题过程中普遍存在的认知障碍,结合现有解题系统分析研究各类型的认知工具对小学应用题解题障碍的支持,为帮助学生选择合适的认知工具提供借鉴,并在此基础上提出基于问题解决障碍的小学数学应用题解题系统的模型构建,为新的认知工具的设计开发提供新的角度。

简介：本文从学习环境设计理论与实践的角度,探讨了资源、工具与评价的设计与应用问题.在学习环境设计中,资源是支持任务学习或问题研究的必备条件之一,是需要认真设计的重要构件之一.学习环境中的工具是指学习工具.学习工具是指有益于学习者查找、获取和处理信息,交流协作,建构知识,以具体的方法组织并表述理解和评价学习效果的中介.在学习环境设计中,比较注重信息技术作为学习工具的设计与应用.学习环境中的评价与传统的教学评价是不同的.为了真正促进学习者能力的发展,学习者必须体验解决真实问题的过程,理解复杂的学习任务.因此,评价应当尽可能是基于真实任务的、复杂的、能挑战学习者思维过程的,评价的标准能反映多元化的观点和多样化的问题解决方案.