简介：参加高考作文评卷,时间紧,任务重,眼睛酸涩,非滴眼药水不能减缓。这时除了希望看到卷面整洁、字迹工整的作文外,就更希望看到结构严谨、层次分明、让阅卷老师一目了然的作文了。可是,一些结构层次不合理的文章还是触目即是：不是前言不搭后语,就是段落之间跳跃性大;不是堆砌事例,

简介：风险是对目标而言的不确定性，任何影响目标达成的事件均可定义为风险。众多专家学者普遍认为，我国高等教育层次结构不适应产业结构调整的需求，这种不适应性会影响高等教育的可持续发展，因此，我国高等教育层次结构存在着一定的风险。

简介：文学作品一般都是由“言”、“象”、“意”三个层次构成的层层深入的内在审美结构，由于《庄子》公开宣称它是以“藉外论之”的寓言为主的文本，即所谓“寓言十九”，因而这一特征表现得更为鲜明突出。作者总是将某种哲理、旨意寄寓在特定的形象、故事之中，而这特定的形象、故事又通过一定的文学语言描叙出来，这就由表及里自然地形成了“言”（话语）、“象”（形象）、“意”（意蕴）三个层面，共同构成《庄子》文本极为典型、极富诗性、极具魅力的“召唤结构”。

简介：一、多重复句的含义及其结构类型多重复句是在一般复句的基础上逐层扩展而成的。一般复句多数由两个分句组成,只有一种意义关系,结构上只有一个层次。这样的复句只能表达一般的较为复杂的意思。虽然它是复句中最基本的格式,但语言活动中常见的复句并不完全这样简单。人们在生活和工作中,往往需要比这样的复句更为复杂的句式,精确而又严密地表达更为丰富的思想内容。多重复句就是适应交际的这种需要,在最基本的复句格式的基础上逐层扩

简介：试论理解级目标的层次结构浙江省玉环县教委教研室林卫民从目前中学化学教学的实际出发，化学教育认知领域的目标可分为识记、理解、应用、综合、评价５个等级，其中理解级目标对于新课教学来说显得特别重要，本文就理解级目标的层次结构作一些探索。一布卢姆在教学目标分...

简介：

简介：摘要：智能网联汽车是基于传感器、控制器、执行器等硬件设备，在有效融合通信与网络技术基础上，有效实现汽车行驶和运行过程中的环境感知、智能决策及协同控制等功能，以实现安全、舒适、高效、节能驾驶的基本目的。智能化与网联化发展作为当前汽车行业技术发展的关键性内容，为汽车产业发展变革起到明显的促进作用。本文从智能网联汽车结构层次的组成分析入手，研究智能网联汽车的关键技术，为智能网联汽车的进一步研究提供一定的理论基础。

简介：形式本身就是作品的内容,内容与形式二元对立的结构理论,结构　　　　一、传统美学对艺术作品的结构做出内容与形式的二分　　　　对艺术作品结构的探讨

简介：而是指作品中以艺术符号和图式所呈现的感性总和,还应该同时包括抽象型艺术及表现型艺术中由符号、图式构成的审美形式,即艺术作品的符号或图式

简介：物质结构层次是物理学的基础和奠基。隐喻是一种认知现象,一种思维方式,其实质就是通过某一类事物来理解另一类事物。它可以使我们从社会科学的研究渗透到自然科学中去。所以通过隐喻了解物质结构层次是隐喻的本质认知功能,从而也能达到各学科之间的相互沟通与交流的目的。

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简介：<正>《孔乙己》是鲁迅先生的著名小说.“孔乙己”三个字的声调都是上声,该怎么念?两个上声字连在一起,产生了自然音变,第一个上声变得近乎阳平声.三个上声字连在一起,产生怎样的音变呢?黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》中说:“如果连念的上声不止两个……快读时,也可以只保留最后一个字读上声,前面的一律改为阳平.”

简介：产业结构升级的程度决定职业教育层次结构的高度,职业教育层次结构的优化促进产业结构的升级。目前,我国职业教育在人才培养的层次结构、专业结构和质量方面难以适应当前产业结构升级的需求。只有通过增加本科层次职业教育,调整各层次职业教育专业结构以及优化职业教育的人才培养模式,形成合理的人才培养层次和专业结构,才能适应产业结构升级对职业教育的要求。

简介：由于诗歌文本本身独特的节奏韵律以及词语意境上的丰富内蕴，本文试图用英伽登的“文学作品四层次说”（语音层、意义层、图式化观相层次和再现客体层次）的方法，对《TheFly》进行内在结构的分析，以期更好的理解这首诗独特的艺术表现和思想内涵。

简介：试论能力的层次性及大学生能力结构刘小河（陕西机械学院）８０年代初，我国高教界曾就能力培养问题展开过热烈的讨论，许多教师进行了关于培养能力的教学改革实验。但由于当时高校改革的热点和重心很快转到了高校的运行机制、管理体制等方面，因而对能力问题还缺乏深层次...

简介：<正>语言结构体具有层次性,这已是中外语言学界公认的事实。层次分析法的目的也就在于描写语言结构体的层次。然而,层次分析法在层次观念上不仅同IC分析法存在严重分歧,同公认的层次性事实也是相背离的。并且,由于这种方法在“层次”这种带有根本性的问题上存在偏差,故而给这种方法本身造成理论上的一系列困难。因此,笔者觉得,在层次分析法广泛应用的今天,仍有必要回过头来仔细研究“层次”的实质。本文想就此谈点粗浅的看法,以求得到专家学者的指教。

简介：目前，中小学教师教育技术能力初级培训第一轮基本完成，中级培训已进行试点，就要全面展开。为切实提高教育技术培训的效果，有必要对教师教育技术能力的结构和层次以及二者之间的关系进行探讨。

简介：校园文化建设是高校建设的重要组成部分，它是校园物质条件的建设与校园人文建设的有机结合，是高校灵魂的象征。本文主要针对内蒙古高校校园文化建设进行研究，对高校校园文化建设的内涵以及建设过程中存在的问题进行探讨，并且对高校校园建设的层次结构进行详细的分析，以期更好的改善目前内蒙古高校校园文化建设现状。

简介：职业教育是与经济发展、产业升级和就业结构变化联系最为紧密的教育类别。根据我国教育发展规划,2000—2020年,我国职业教育仍以大力发展中等职业教育为主。但是,职业教育服务于地区经济发展和人才就业的特性,又使得我们不得不思考,在经济发展水平不同的地区,职业教育内部在中、高层次的比例结构上是否应该因地制宜、各具特色?发达地区的职业教育能否以高职为主,职业教育的层次结构重心是否应该不断高移?为此,本文通过对北京市2002—2011年医药类中、高等职业教育培养规模和占比变化趋势研究及对北京市医药类高等职业教育培养规模与北京市经济发展水平和产业结构升级趋势相关性分析,明确提出:未来10~20年,随着北京市经济社会的持续发展、第三产业比重的持续提高、第二、三产业对高学历、高技能人才的更高需求,职业教育的层次结构重心必将继续上移,以高等职业教育为主将成为以北京市为代表的发达地区职业教育发展的方向和结果。

简介：高水平大学的建设目前正成为我国高等教育发展中一种引人注目的现象。《2003-2007年教育振兴计划》中指出，“建设世界一流大学和高水平大学是党和国家的重大决策，对于增强高等教育综合实力，提高我国国际竞争力具有重要的展略意义”。同时《计划》还提出要“继续实施985工程和211工程，