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  • 简介:<正>语言结构体具有层次性,这已是中外语言学界公认的事实。层次分析法的目的也就在于描写语言结构体的层次。然而,层次分析法在层次观念上不仅同IC分析法存在严重分歧,同公认的层次性事实也是相背离的。并且,由于这种方法在“层次”这种带有根本性的问题上存在偏差,故而给这种方法本身造成理论上的一系列困难。因此,笔者觉得,在层次分析法广泛应用的今天,仍有必要回过头来仔细研究“层次”的实质。本文想就此谈点粗浅的看法,以求得到专家学者的指教。

  • 标签: 层次分析法 语言结构 直接成分 层次观 层次性 结构体
  • 简介:<正>“语文即语言,就是口头语言和书面语言。”我国语文教育发展到本世纪四十年代末对语文的学科性质提出了这样鲜明的论断,确是一种历史性的进步。但由于众所周知的原因,五十年代末和十年文化大革命期间的语文教学背离了这一基本思想,教学质量严重下降。四十

  • 标签: 中学语文教学大纲 语言教学 教学质量 口头语言 工具性 书面语言
  • 简介:<正>爱如一块磁石,离得越近,磁力越强,爱得越浓。父母的爱是磁场的核心,他们的疼爱最为真挚,也最有责任。这种爱是逃避不了的,不会因为你的顺从或淘气,聪明或愚钝而改变。这种爱有时让人像掉进了蜜罐里,甜得发腻,而绝不会像掉进冰窟窿里,冷得刺骨。父母对子女的爱,虽因人而异,

  • 标签: 浓得化不开 下都 大爱无疆 异极 爱里 排斥力
  • 简介:体育课程学科层次与实践层次的争议长期存在,归因于二者的理论基础与探究模式不同。在现实的体育教学中,要求二者搁置理论形态上的争议并寻求整合。在二者实现整合的过程中,基础课程理论起了重要的导向作用,整合的路径也有了新的起点。消除争议,寻求共鸣是体育课程学科层次与实践层次进一步开发和研究的立足点。

  • 标签: 体育课程 体育课程学科层次 体育课程实践层次 整舍
  • 简介:<正>一、个体层次的组织公民行为Barnard在1938年提出了"想要合作的意愿",这种思想便成为了组织公民行为(OCB)概念的最早来源。而后,学者们通过更多的实证研究,进一步丰富和发展了OCB的概念,Podsakoff等人的文章对2000年以前的组织公民行为研究进行了系统的总结。DanielKatz在1964年指出,可靠的角色表现与创新和自发行为之间存在区别。Bateman和Organ于1983年在组织研究的文献中第一次提出了"组织公民行为"的概念。

  • 标签: 组织公民行为 个体层次 自发行为 工作满意感 社会交换理论 结果变量
  • 简介:谈到朗读,这是一个老话题了。可是,近日翻阅《语文教学通讯》2008年第12期B刊时看到,《“阅读·写作”教学变革的现实之路》一文的作者曾宣伟老师认为:在长达九年的语文学习中,“有感情地朗读”浪费了许多宝贵的时间。因此呼吁要拯救阅读教学,

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  • 简介:这是《孤愤》篇的第一段。这个篇名表现了法家在与当权贵族斗争中孤立无援的不利处境.也表达了对当权者欺君败法、陷国家于危亡境地的现实的愤慨之情。这种愤慨之情是通过概念的阐述来分层表达的。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一、不能不把事想得远一点,深一点一九四六年八月二十七日,沈从文一个人从上海乘飞机回到北平,就北大教职。第四天,《大公报》记者徐盈和子冈来访,子冈随后发表《沈从文在北平》,做了生动平实的记录和描述,带着亲切的幽默:

  • 标签: 痛苦 《大公报》 沈从文 北平 个人
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  • 简介:在《三国演义》中,有两个颇为典型的看病事例。一件发生在曹操身上,另一事件的主角则是关羽。两个人同样是患病,面对的同样是神医华佗,可他们迥然不同的表现,表明了在看病这件事上,的确是有层次之分的。

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  • 简介:为了更好实施素质教育,根据学生的实际水平实施分层次教学。重点阐述分层次教学的实施及应注意的问题。

  • 标签: 分层实施 注意问题
  • 简介:一卷书香14个春秋转眼度过,我们已经由懵懂无知的孩童成长为青年,而书也一年一年地陪我长大。书架里罗列得整整齐齐。就是它让我获益匪浅。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《一卷书香》
  • 简介:文贵新。怎样才能出新?一要反映新生活、新思想,即题材与主题要有时代气息;二要选用别人所没有的材料,这主要是指写自己,因为自己感触最深的事情,在别人的眼里一定是新鲜的;三要有与别人不同的立意,同样的材料,可另辟蹊径揭示材料的意义:《父亲为我撑起一片蓝天》能得高分的主要原因就在于作者用自己独特的经历显示出了“我的一片天空”.

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  • 简介:当前,译界对“翻译”的指称争议较大,究其根源在于该词内涵丰富、外延包容。本文反思了翻译界对翻译一词的使用,从语义、翻译本体、翻译研究本体、翻译学科和翻译研究走向五个层面澄清了翻译领域对于翻译范畴的模糊认识,对争议较大的翻译本体和翻译研究本体给出了重新的界定,对翻译学科的已有定位进行了新的审视,对翻译研究的发展方向予以了剖析,展望了其发展趋势。

  • 标签: 翻译 发生层次 翻译研究
  • 简介:层次教学做为面向全体学生,全面提高教学质量的一种有效的方法,已在日益受到重视并逐步推广。本文仅就层次教学的有关问题,谈一下自己的认识和体会。一、层次教学的目的学生巨大的智力和能力的差异,给学校的教学实践带来了许多实际问题。在一个班级里,教师如果按照某一个模式

  • 标签: 层次教学 课堂教学 面向全体学生 教学过程 教师 教学目的
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