简介:摘要在新课改背景下,“绿色化学”作为一种先进的教育理念,在高中化学教学实践中越来越受到重视。但是由于“绿色化学”的发展时间还不是很长,在教学实践中的应用难免会存在问题。因此,有必要在明确“绿色化学”的主要内涵的基础上,就“绿色化学”视角下高中化学课程的教学策略进行探讨。
简介:摘要化学符号是国际上统一规定的,用来表示化学物质组成、结构和变化过程的科学符号,它们在化学学科中有特殊的化学含义。在中学化学教学中,化学符号常常被称为“化学用语”。化学用语是化学学科的专用语言,是学习化学的敲门砖,是学习和交流化学科学技术的有力工具,是人们理解物质化学变化最简捷的符号表达系统。