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  • 简介:从前,有位国王制定了一项特别的规矩:任何人都不得在他的宴席上翻动菜肴,只能吃上面的那部分。一天,一位外国的使臣来到这个王国,国王高兴地设宴招待这位使臣。宴会开始了,侍者端来一盘盖着香料的鱼,这位使臣不懂这里的规矩,就把鱼给翻了过来。

  • 标签: 使臣 国王 王国
  • 简介:中国与朝鲜半岛同属于汉字文化圈,相似的文化积淀、相同的文学体式,以及诗赋外交这一极富特色的外交模式,都为朝鲜使臣在明朝的文学交流提供了坚实的基础。出使明朝的朝鲜使臣,又都是富于才学的文臣,有能力与明朝的皇帝、大臣乃至一般文士进行广泛的诗赋唱和及作品交流。双方的文学交流,对增进相互友谊、解决两国间出现的政治问题发挥了重要作用

  • 标签: 朝鲜使臣 明朝 文学交流 诗赋外交
  • 简介:明清时期,朝鲜入华使臣留下了使行记录《燕行录》,这些记录对于我们研究明清社会及明清中朝关系提供了丰富的资料。文章以朝鲜燕行使者姜时永所著《鞘轩续录》为研究对象,试对这次使行作一详细描述,重点探讨朝鲜使臣眼中的道光朝社会。

  • 标签: 姜时永 《輶轩续录》 道光朝社会
  • 简介:朝鲜赴明使臣著有大量的纪行录,反映了他们对明朝的认识和观感。其中有对天朝的仰慕、对明朝繁华富庶的赞叹,也有对明代社会阴暗面的抨击。

  • 标签: 朝鲜 使臣 中国观 纪行录
  • 简介:本文通过朝鲜使臣所创作的诸多"朝天录"为研究文本,先后分析了使臣们笔下的江南女性形象、社会底层女性形象、明代巾帼英雄秦良玉的形象,特别是朝鲜使臣关于秦良玉的描绘,充实了明史对秦良玉的记载。通过这些女性形象的分析,从另一侧面反映了朝鲜使臣眼中的明代中国形象。

  • 标签: 朝鲜使臣 明代中国 女性形象
  • 简介:《燕行录》中所载朝鲜使臣的诗歌及各类文章,大多是明清时期留下的,他们笔下的田横及五百士,有的以“历史的牺牲者”,有的以“后世的激励者”,有的以“当世的揭发者”形象出现。这些作品体现了田横及五百士在韩国文学和民间活动中的重要地位。

  • 标签: 朝鲜使臣 田横及五百士 历史的牺牲者 后世的激励者 当世的揭发者
  • 简介:摘要:洪良浩,生于1724,卒于1802,字汉师,后改名良浩,号耳溪,丰山人。北学派的代表人物之一。英祖壬申生员,文科。历检阅修撰。甲午登俊试,擢大提学判义禁府事。人耆社,谥文献。有《耳溪集》、《耳溪洪良浩全书》等存世。洪良浩曾两次出使中国,1782年(壬寅)十月第一次出使中国时,交流过的清文士有徐绍薪、戴衢亨、德保、博明、金简、齐佩莲、李美等。1794年(甲寅)第二次出使中国之时,交流的清文士有纪昀、铁保、李鼎元、释广老等。归国后,他仍然与戴衢亨、戴心亨、纪昀、齐佩莲、李美等保持着诗书联繁。其间,洪良浩与他们有书信往复、诗歌赠酬、学术研讨、礼物互赠等等。洪良浩先后与清朝文人、画家、学者有过频繁的尺牍交流,这为清代中期中韩尺牍交流做出了突出的贡献。

  • 标签: 朝鲜使臣 洪良浩 清朝文人 尺牍 交流
  • 简介:朝鲜朝燕行使臣通过燕行,亲眼看到了中国北方市集一派繁荣的景象.因而,他们通过中朝两国经济、文化的比较研究,找出了中国之长与朝鲜之短,并致力于寻找导致清朝经济、文化繁荣的具体原因,又积极力主“北学中国”,寻找使朝鲜迅速摆脱经济、文化落后局面的方法.他们还从力求节俭的目的出发,指斥中国市集上贩卖的种类繁多的奢侈品,忧虑中国人日益追求华丽服饰的奢侈行为将会导致身份制度与社会秩序的混乱.

  • 标签: 朝鲜朝燕行使臣 中国北方集市 北学 客观化
  • 简介:1881年10月,金允植作为朝鲜领选使率团前往中国,经北京,赴保定、天津,与以李鸿章为代表的中国洋务派人士多次笔谈。在前后近一年时间里,《天津谈草》记录了42次谈草情况;随行的朝鲜朝工匠、儒生则在天津洋务工厂学习。此次使行使金允植与中国最重要的一批洋务派人士结下了深厚友谊,对中国的洋务情况有了深入的认识;通过多次笔谈,金允植还了解了中国与美国等西方国家签约的相关问题。在此期间,朝鲜发生“壬午兵变”,金允植充当向导,带领清兵平定了叛乱,也提升了他在朝鲜政坛的地位。此次使行是近代朝鲜积极主动通过清朝学习西方的一次有益的尝试,对金允植的人生以及朝鲜近代史都有深远的影响。

  • 标签: 金允植 李鸿章 《天津谈草》 壬午兵变 洋务运动
  • 简介:中国的茶文化源远流长、博大精深,茶不仅浸润于人们的日常生活之中,也在中外文化交流中充当了重要的角色。曾经频繁出使中国的朝鲜王朝使臣们留下了内容丰富的"燕行录",其独特的视角构成了颇有价值的"异域之眼"。因此"燕行录"中对清代中国(主要是东北、华北地区)茶文化所进行的诸多观察与记载,为我们领略当时当地的风俗习惯提供了一扇新锐而生动的窗口。同时,加强对古代中国与周边国家文化交流情况的了解与探究,也有助于推进现今周边命运共同体的建设。

  • 标签: 朝鲜使臣 清代 茶文化 茶艺 茶习俗 燕行录
  • 简介:晚清王朝在西方列强坚船利炮的打击下,被迫打开了古老的国门,由此拉开了封建王朝近代外交的帷幕。在弱国办外交的艰难过程中,一大批使臣纷纷走出国门,从他们特定的视角去审视西方社会。他们一方面惊羡于西方富庶的物质文明,另一方面对其制度文明心存惊奇和疑惑,同时也进行深刻的省思,并在此基础上提出了改革本国内政的主张。从这些主张中可以看出,两种不同的文化相遇后,经过一段时间的互动磨合,可以取长补短,取优补劣,共生发展,这也是人类文明进步的共性。

  • 标签: 晚清使臣 欧西形象 省思
  • 简介:18世纪下半叶,朝鲜朝燕行使臣不再蔑视汉族人的附清、降清行为,而是给予他们以较多的理解。这一时期,他们对汉族人形象的描述基本上是正面的,甚至是较理想的。他们对中国汉族文人做出了诸如姿貌雅洁、儒雅纯朴、学识渊博等赞赏性的描述。与此同时,在他们笔下,当时的汉族士大夫在清朝统治下具有思明但不敢表露出来的微妙心态,缺乏儒家的义理精神,过着卑躬屈膝的生活。造成这种矛盾心理的最重要原因是清朝文字狱的高压政策,它使得汉族士大夫的精神一直处在压抑的状态。

  • 标签: 朝鲜朝使臣 《燕行录》 中国汉族士人形象
  • 简介:F先生的隔壁住着一位孤独的老人。据说这位老人积蓄了一大笔钱。有一次F先生到他家去坐了一会儿,故意装作漫不经心的样子,顺口问了一下,老人本人也承认这是确有其事的。

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  • 简介:<正>在教学过程中,如何正确理解和发挥教师与学生的作用,是一个值得研究的重要课题。十年动乱时期,教师的作用一度被无理否定。党的十一届三中全会以后,重新肯定了教师在教学中的主导地位和主导作用。近年来,有很多文章提出了教学中要发挥学生主体作用的问题。于是有些同志就产生了疑问:“一会儿讲教学要以教师为主,发挥教师主导作用;一会儿又讲,学生是学习的主体,要发挥学生主体作

  • 标签: 学生主体作用 发挥教师主导作用 教学活动 教师的主导作用 教学过程 认识活动
  • 简介:各位老师、同学,早上好!今天我演讲的主题是《笔记的作用》。在日常学习中,我们往往要重复做一些具体、琐碎、细小的事。比如上课记笔记,记课堂笔记非常重要,笔记通常在以下情况下为我们提供便利。

  • 标签: 记笔记 日常学习 课堂笔记 老师 同学 上课
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  • 简介:“儿”连在别的音节后面作词尾时。就失去独立性,和前面的音节融合成一个音节,使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾,成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做“儿化”。同学们别小看“儿化”,它在意思的表达上是有一定作用的。

  • 标签: 儿化韵 音节 “儿” 独立性 韵母 词尾
  • 简介:噪声一向为人们所厌恶。但是,随着现代科学技术的发展,人们也能利用噪声造福人类。噪声除草科学家发现.不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理,人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发。这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草.用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。

  • 标签: 噪声 现代科学技术 作物生长 敏感程度 除草 科学家