简介:摘要建设高素质、社会化的创新人才队伍,是实施人才强市战略的需要,也是全面实现“十二五”规划目标的重要保障。笔者结合第一拖拉机股份有限公司第三装配厂工作实际,从完善专业技术资格评聘制度入手,打破专业技术职务聘任终身制,建立“能上能下”、“能进能出”的人才管理机制,增强专业技术人员队伍的生机和活力,推动职称改革工作健康发展,使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应,改善人才资源状况,建立合理人才结构,更好地为企业经济发展提供人才保障。
简介:统计职称考试是检验统计工作者掌握统计基础理论的一个重要手段,考前复习是提升统计工作者技能的重要途径。按照统计中级职称考试大纲要求,考试指定教材包括统计学基础理论、统计实务,以及经济学基础理论、会计学基础知识和计算机应用知识。对这系统性、专业性较强的教材,笔者所采用的学习方法是通读·精读·研读,
简介:公有高校与教师的劳动契约关系存在道德风险问题,对高校来说,就是设计一个激励机制以诱使教师付出最优努力。本文运用锦标制度模型分析了高校教师为争取职称晋升付出努力的程度,指出了当前职称晋升制度的存在的缺陷并提出了相应的政策建议。
简介:为便于广大统计人员了解今年我市高级统计师职称评审工作,现对有关问题解答如下:
简介:
简介:为便于广大统计人员了解今年我市高级统计师职称评审工作,现对有关问题解答如下.一、关于申报高级统计师的条件可查阅哪个文件?
简介:<正>当前,职称、住房、福利待遇等成为高校青年教职工关注的“热点”问题,其中职称最为突出。“热点”为什么会热?“热点”为什么会经久不衰?化解“热点”的出路何在?本文就这些问题谈一点随想,以期抛砖引玉,共同为做好青年教职工工作出谋献策。一、“热点”为什么会热热点职称、住房、福利待遇,之所以能够成为高校青年教职工十分关注的“热点”,是因为“热点”与他们的生活息息相关。“安居”方能“乐业”。高校青年教职工个人的精神生活和物质生活水平的高
推行职称评聘分开,促进创新人才管理机制
通读·精读·研读:统计职称备考三部曲
公有高校教师职称晋升的经济学分析
关于申报高级统计师职称的问题解答
关于2011年申报高级统计师职称的问题解答
热点·困惑·出路——做好高校青年教职工职称工作的几点随想