简介：

简介：管理学的基本原理表明,人的工作绩效取决于他们的能力和激励水平即积极性的高低。根据这个原理,工作人员在能力一定的情况下,激励水平就是其工作绩效的决定性因素。如果其工作积极性不高(激励水平低),能力再强也是不能发挥作用的。同时,能力的提高主要地也取决于学习积极性(即激励水平)的提高。如何充分认识和发挥职称评聘的激励作用,是当前人事制度改革中一个极其重要的核心问题。

简介：采用文献分析法分析职称评聘中出现的高质量体育期刊刊文总量相对较少，职称评聘中重科研、轻教学，教师服务社会职能淡化及职称职后管理不完善等问题。针对上述问题，提出如增加高质量期刊种类与刊文数量；提升体育教学质量；完善职称职后管理等建议。

简介：乡村教师评聘职称（职务）时不作外语成绩（外语教师除外）、发表论文的刚性要求；城市中小学教师评聘中级职务应有1年以上农村学校工作经历……湖南省日前出台《乡村教师支持计划实施办法》，一系列激励政策继续向乡村教师倾斜。

简介：随着干部人事制度改革不断深化,职称改革中出现了许多新情况、新问题,职称评聘工作也面临着一定的挑战。社会上有些人基于职称评聘工作中存在的个性问题,对职称评聘的作用产生了怀疑,甚至认为职称评聘应该＂取消＂。但实践证明,这种认识是片面的,职称评聘对于发展和稳定专业技术人员队伍,调动广大专业技术人员积极性,发挥专业技术人员作用,激励各类人才成长和促进尊重知识、尊重人才用人环境的形成,都起到了积极的作用。

简介：分析了当前高校职称评聘中存在的七个问题，并提出相应对策。

简介：摘要：我国的职称评审工作是一项相对复杂的工作，但是在多年的发展过程中根据实际需求进行了相对应的改革，但是职称评聘工作开展中还是存在一些问题。而职称评聘工作是人力资源管理中的一项基础性工作，深刻的关系到企业员工自身的利益，同时也会影响工作人员的工作积极性。如果企业的职称评审工作开展缺乏科学性和合理性，会产生一定的负面影响，从而影响了企业的长期稳定发展，因此需要重视企业职称评聘工作开展的具体情况。本文基于这一主题，将浅议企业职称评聘工作存在的问题与对策。

简介：摘要：职称评聘工作是对高职院校教师的教学水平、科研能力、工作业绩的综合评价方式之一，也是对知识的尊重以及对教师复杂脑力劳动的肯定，它关系着每一位高职教师的切身利益。本文将分析职称评聘管理的必要性，并探讨教师职称评聘工作的实施现状，并探讨科学的优化思路，以此来切实提升高职教师职称评聘工作的实施质量，更好地促进每一位高职教师的健康高效发展。

简介：摘要：探讨了技工院校教师职称评聘改革的路径，提出了一种系统的方案。通过对现有评聘制度的问题进行分析，结合国内外相关经验，提出了一套切实可行的改革方案。该方案注重教师实际教学与科研成果的结合，以及教学质量与学生评价的相辅相成。通过这一路径，可以促进技工院校教师队伍建设，提升教学水平与科研能力。

简介：摘要2017年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，新的意见对于高校职称制度的改革提出要求评价要更加科学，改变“唯学历、唯资历、唯论文”的倾向，以品德、能力、业绩为导向注重人才的评定。基于此，本文简述了高校职称评聘的主要模式，对高校职称评聘工作中存在的主要问题及其改革策略进行了论述分析。

简介：高校教师职称评聘工作是全社会关注的焦点，对高等教育的发展具有很强的导向作用，是引领和推动高校教师专业发展的“指挥棒”。但是目前高校教师职称评聘仍存在着“五重五轻”的现状，针对这些现象需要从制度层面和实践层面加以纠正或调整。

简介：摘要建设高素质、社会化的创新人才队伍，是实施人才强市战略的需要，也是全面实现“十二五”规划目标的重要保障。笔者结合第一拖拉机股份有限公司第三装配厂工作实际，从完善专业技术资格评聘制度入手，打破专业技术职务聘任终身制，建立“能上能下”、“能进能出”的人才管理机制，增强专业技术人员队伍的生机和活力，推动职称改革工作健康发展，使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应，改善人才资源状况，建立合理人才结构，更好地为企业经济发展提供人才保障。

简介：<正>随着职称工作的不断深入,加强专业技术人员的综合管理,实行评聘分开制度,将是深化职称改革中的重大课题。观就事业单位职称评聘分开的必要性谈一点粗浅看法。一、评聘分开是职称改革向纵深发展的必然趋势随着职称改革工作的不断深化,评和聘之间的矛盾山不断出现。由于单位性质不一样,人员结构差别大,有的单位是岗多职少,有的单位则是职岗不符。1992年省职改领导小组针对职岗不符的问题出台了《湖南省全民所有制企业

简介：会计职称评聘及其相关制度的缺陷,不仅影响现有财会人员工作、学习的积极性,也抑制高素质人才进入财会队伍,会计队伍整体素质的提高任重道远.改革会计职称评聘制度可从以下几个方面着手:取消会计职称评聘的人员身份限制;建立会计人员积分考核制度;完善会计高级职称考试制度;增设正高等级职称.

简介：

简介：摘要职称改革是我国高校教育事业发展过程的必经环节，不仅对教师的个人发展产生影响，还关系到学校的长远发展。职称改革主要是针对教师评聘制度的改革，2017年《关于深化职称制度改革的意见》的出台，为新时期改革指明了方向。本文就过去高校职称评聘工作中存在的问题进行分析，并结合目前的新形势提出相关对策建议。

简介：最近，一年一度的中小学教师职称评、聘工作已经开始。值此，笔者就农村中小学教师职称评、聘问题作了专题调查研究。以笔者所在镇为例，全镇在编教职工为226人，其中专任教师186人（不含县镇借用和离岗未归的专任教师），在这186名专任教师中，已取得中级以上职称的为150人，占全镇专任教师总数的80．6％，中级以上职称的专任教师，在教学一线上的98人，占已取得中级以上职称人数的65．3％，还有34．7％中级以上职称人员，主要在学校从事后勤服务工作及病休、离岗退养人员。在调查研究中，校长向笔者反映，有30％左右的中级以上职称人员不能适应其工作岗位，他们的实际水平、能力和成绩与其职称并不吻合，然而，这些人照样挂名吃饷。

简介：评聘分开全程管理枣阳农技推广中心职称改革上轨道晓声长期以来，在专业技术职务评聘过程中，如何解决好职称的评价与使用的关系问题，一直是困扰着事业单位职称改革工作的难题。湖北省枣阳市农业技术推广中心是成立于１９８８年的财政金额拨款单位。该中心大力推行职称改...

简介：加强职业教育师资队伍建设是摆在我们面前的事关职业教育事业健康发展和进一步深化改革的重大任务,职称评聘工作是促进师资队伍建设的重要手段。因此,在今年的职称评聘工作中,我们把职称评聘工作与贯彻教育部《关于'十五'期间加强中等职业教育师资队伍建设的意见》结合起来,与贯彻《四川省跨世纪教师队伍建设纲要》结合起来,与贯彻《关于加强中等职业教育师资队伍建设的意见》结合起来,并在制定相关政策时,着重考虑了以下几个

简介：摘要：职称评聘属于企业人才队伍建设中的重要方法之一，关系着员工的切身利益，对整体团队建设有着积极影响。在现代经济社会中人才作为国有企业中的重要资源之一，只有拥有充足的人才才能形成高质量的人才队伍，才能促进国有企业持续、稳定发展。所以在国有企业中需要不断提升职称评聘质量，帮助国有企业展现智能优势，为社会发展提供优质服务。