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  • 简介:摘要如何进一步加强形势与政策课程建设,切实提高教育教学实效,这是需要教育工作者们认真思考并加以解决的课题。

  • 标签: 形势与政策 教学 实效性
  • 简介:摘要肯尼迪政府时期,美国对缅甸的政策显得无力。这时期美国对缅甸的援助只停留在了军事领域。后来美国开始强调加强缅甸对美国政策意图的理解,但是受缅甸自身外交政策及中国的影响,美国没有形成对缅甸有效的政策

  • 标签: 肯尼迪政府 缅甸政策 中国
  • 简介:摘要城乡规划是指导城乡建设、统筹城乡发展的重要依据和手段,而土地的合理利用在城乡规划中起着重要的作用。本文从城乡规划中土地利用方式存在的问题出发,对如何合理利用土地资源提出相应的政策建议。

  • 标签: 城乡规划 土地征用 级差地租
  • 简介:摘要民族地区的发展是全面建设小康的要求,关系到国家稳定团结和繁荣发展的大事,更关系到亿万少数民族群众的生存状态与社会发展。民族地区发展需要技术,资金,人才,少数民族地区人民的共同努力和党的政策引导。民族政策对民族地区发展具有导向作用,民族政策的趋势与民族利益和发展息息相关。目前,我国对民族地区的研究大多从经济角度和文化视角来审视民族地区发展,从民族政策制定的角度研究民族地区发展的文章不多见。本文通过分析党在新的“中国梦”下的民族政策趋向来关注民族地区的经济社会发展。

  • 标签: 中国梦 新民族观 新经济观 新发展模式
  • 简介:2010年以来,关于放开“二胎”政策,全国各地部分民众呼声很高,但也有另外一部分持反对意见。本文采访了四川省三位人口学权威专家,就四川是否放开“二胎”,为什么放开,如何放开等方面进行了深入探讨。篇末,整理了部分网民对这一话题的诸多看法。

  • 标签: 政策 网民 专家 2010年 四川省 人口学
  • 简介:目前,四川省住房保障建设在已有成绩的同时,还存在一些困难和问题。如建设进度上地区间、项目间发展不平衡;质量安全管理存在问题,有的还很严重;保障住房小区管理问题日益凸显,现有体制机制难以满足管理要求等。

  • 标签: 住房小区 保障建设 四川省 配套政策 质量安全管理 发展不平衡
  • 简介:摘要语文教学追求与时代精神和教育使命相吻合的教学策略,即“知识——审美——人文——创新发展”,追求“工具”与“人文”高度整合,是提高语文教学效果的必然要求,是语文教育本质的回归。

  • 标签: 语文教学 工具性 人文性 高度整合
  • 简介:摘要中华民族灿烂多民族文化发展的历史长河中,伴随着动态时空的演进,各少数民族不断的融合与发展,形成了具有本民族特色的相对独立的文化体系,各具特色的民族文化构成了中华民族的统一文化,并散发着勃勃生机。本文将从回族舞蹈的文化特征和动态形象2入手,结合近年来宁夏回族自治区一些文艺工作者针对回族舞蹈的挖掘、创作与探索,综合新创作的回族舞蹈作品,对回族舞蹈的创新及发展,以民间舞蹈文化的理论为基础进行思考。

  • 标签: 动态形象 时空理论 生命状态
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  • 简介:摘要电教手段的运用在语文阅读教学过程中,除了上述的几种作用外,它还可以帮助学生在语境中识字、学词、造句,帮助学生展开思维培养表达、想象的能力等等。

  • 标签: 语文教学 电化教育 直观性 趣味性
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  • 简介:摘要社会的发展在幼儿期至关重要,孩子将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、与集体的关系,能否勇敢的承担起社会责任,并能乐观的对待人生,很大程度上都取决于他的生活经验和受教育状况。因此,在幼儿时期,社会的发展对幼儿的一

  • 标签: 社会性 健康 育儿环境 教育观
  • 简介:摘要壮族是一个历史悠久的少数民族,在历史发展过程中形成了丰富多彩、独具特色的民族文化。本文从壮族来源,独特的语言体系,歌圩文化,青铜文化,艺术文化,戏剧文化,建筑文化,纺织文化等几个方面全面介绍壮族的多样性文化。

  • 标签: 少数民族 壮族文化 多样性
  • 简介:摘要21世纪语文教师应该研究信息社会新特点,大胆改革创新,营造新世纪语文教学的五彩桥,使阅读、写作、说话的教学都有创造

  • 标签: 语文教学 信息网络 创造性 素质教育
  • 简介:摘要在语文课堂教学中,对话是新课程倡导的合作学习的重要教学方式之一。新课程改革推广以来,对话教学虽然在语文教学中得到了广泛的应用,但仍然明显存在着不可忽视的低效状态对话内容简单肤浅,对话范围过于狭窄,对话主体不甚明了。要提高语文对话教学的有效,我们必须深入理解文本,巧妙设置话题,注重平等对话。

  • 标签: 对话 语文教学 课堂教学
  • 简介:摘要当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行做法是锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。

  • 标签: 锤炼语言 创设模式 调动热情 培养兴趣 趣味教学
  • 简介:摘要现在,基础教育课程改革已经在全国展开,如何探索一条适合当地学生主动发展、有利于培养学生创新精神、实践能力的教学方式,成为中学数学教师面临的主要课题。

  • 标签: 初中数学 创新性教学 主要课题
  • 简介:摘要爱德华•马奈1832年出生于法国巴黎,他是19世纪印象主义的奠基人之一。他未曾参加过印象派的展览,但他的革新精神和对艺术创作的态度却对塞尚、莫奈、凡高等画家产生了深远的影响,进而将西方绘画带上了现代主义的道路。马奈的《奥林匹亚》备受当时学院保守派的争议,笔者从这张画的表现题材和表现语言的创新这两方面进行了详细考证分析。

  • 标签: 争议 创新 奥林匹亚