简介:摘要:“课程思政”视域下以抓好体育课堂教学为最终落脚点。通过体育课程核心素养、教学过程、教学反思 3个方面对课程教学进行设计,深入挖掘思政元素,推动课程思政教学过程内涵发展,以根埴大学生社会主义核心价值观情怀,培养大学生意志品质等人文精神,增强大学生体质,为高职体育课程教学设计提供一定参考。
简介:摘要:我国教育领域提出的“核心素养”教育理念给高校公共体育课堂教学提出了全新的发展要求,传统的针对体育基础能力和体能训练的方式已经不能够满足“核心素养”教育理念对学生综合素质进行全面培养的总体需求,高校公共体育课堂教学急需转变传统教学观念,引入新型教学方式,实现学生综合素质能力的全面培养,而体能素质拓展训练就是一种行之有效的教学手段,其新颖的训练方式、独特的训练模式可以全面提升学生的体能素养、专业素养、心理素养以及团队协作能力,将体能素质拓展训练引入高校公共体育课堂教学中对推动高校公共体育贯彻“核心素养”的教育理念具有十分重要的现实意义。
简介:摘要:本论文探讨了体育如何在各个层面塑造和反映文化认同。文化认同是一个多维的概念,涵盖了个体、群体和国家的身份认同,而体育作为一个全球性的现象,在塑造和表达这些认同中起着重要作用。本文首先介绍了文化认同的概念和重要性,以及文化认同的多维性。随后,通过探讨体育的历史与文化、体育作为文化象征和体育与文化价值观之间的联系,我们论证了体育是如何塑造文化认同的。探讨了体育如何反映文化认同,包括体育比赛与民族特色、体育媒体与文化表达以及体育事件与文化冲突。这些方面突显了体育作为一个反映文化认同的重要渠道。进一步,我们研究了体育对文化认同的影响,包括个体认同的塑造、国家认同的形塑以及文化认同的演变。通过案例研究,如足球的全球影响、奥林匹克运动会与国际合作以及体育与文化认同的争议,我们窥见了体育如何在全球范围内塑造和反映文化认同。通过深入研究体育与文化认同之间的关系,我们可以更好地理解文化认同的形成和演变,以及体育在其中的角色。这有助于促进文化多样性的尊重和跨文化理解,同时也有助于推动体育的社会和文化影响的进一步研究。
简介:摘要:随着社会的发展和科技进步,大学生涯也呈现多元化趋势,大学生在校除了要学习,还面对网络传播带来的娱乐化冲击。虽然社会的发展是我们的生活更加丰富多彩,但是高校学生大部分心智尚未成熟,面对外来的挑战和诱惑,很容易产生心理健康问题。大学生的心理健康问题,一直以来都是社会各界关注的焦点问题。在《中国国民心理健康发展报告》中按照国民职业分裂标准划分,大学生群体的抑郁水平仅次于无业失业和退休人员居于第二位。传统体育作为一种独特而重要的民族文化资源,与中医养生学相辅相成。充分挖掘民族传统体育项目在大学生心理健康教育中的实践应用,对于他们的全面发展有着深远的影响。
简介:摘 要:随着国家综合实力的不断提升,人民对日益增长的美好生活需求,促使国家新建许多体育馆,来提高国民幸福度水平。本项目的BIM应用总体目标为打造BIM示范项目,以满足现下以智能场馆和绿色场馆为主流的发展趋势。本文依据项目前期BIM策划,对钢结构安装、超复杂环梁与V型柱节点、综合管线的排布进行深化研究,进一步优化图纸,提高本工程建设管理的预见性、可控性,同时结合BIM技术常规应用及BIM+创新运用,提升工程项目的协同管理效率和质量,整体阐述了BIM技术在大型场馆项目中的综合应用流程和技术方案,为国内类似项目提供参考,共同探索国内BIM技术进一步发展。