简介：美国非织造布产量的年增长率为4％，预测到2009年将达51亿美元。纺粘法非织造布依然是有增长力的产品，到2009年将占总量的一半。气流成网非织造布随价格上涨而发展迅速，这是由于擦布和卫生用品用量增加并且价格在上升。梳理成网型非织造布及湿法非织造布成长较缓。聚丙烯和聚酯的短纤维及长丝，是2004年使用最多的纤维材料，占非织造布中的纤维消费量的3／4以上。天然棉纤维受消费者青睐，将迅速成长。粘胶纤维的增长将较缓慢。

简介：10月29日讯，今日丙烯腈继续大幅回落，港口主流回落至10300—10500元／吨，华东市场主流回落至10800—11000元／吨送到。工厂方面，部分实际操作已在万元关口之下，下游需求整体减量，丙烯腈市场心态略显恐慌，市场交易迟缓。

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简介：日前从有关部门了解到，已沿用了9年的《棉服装》标准将从今年3月1日起被新标准所取代。据了解，现行的《棉服装》国家标准是在1999年发布实施的，原内容已经不能适应现有棉服装的生产工艺要求。为适应产业发展和产品质量提升需要，新出台的标准在原有标准基础上作了较大的修正，适应范围有相应调整，增加了钻绒、钻毛等指标的考核。

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简介：6月8日从嘉兴市质监局获悉，由海宁中天检测有限公司（浙江省经编产品质量检验中心）主持制定的国家标准——《针织泳装面料》正式获国家标准化委员会批准发布，并将于今年12月1日正式实施。“（《针织泳装面料》是海宁市主持制定的首个纺织类国家标准，也是全国首个泳装国家标准。”据海宁市质监局有关负责人介绍，该国家标准是由海宁中天检测有限公司、海宁德俊织染集团有限公司、浙江宏达经编股份有限公司等9家企业共同制定完成。

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简介：为了提高太阳能电池的光电转化率,设计一种实现光伏支架自动追日功能的控制电路。通过采样光伏电池短路电流来实时检测太阳光强度,实现光伏支架的水平角度和俯仰角度的自动调节,当太阳光强度小于参考值时,系统可以实现光伏支架的自动复位。通过试验样机验证了控制系统的正确性和可靠性,具有较好的实用性和推广价值。

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简介：REACH法规全称《化学品注册、评估、许可和限制法规》。该法规于2006年12月份经欧盟议会和理事会正式通过，并于2007年6月1日正式生效。其内容是通过建立一个全面的化学品生产、进口监管系统，对欧盟内生产、使用中和在市场上销售的化学品进行监控管理。目的在于保护人类健康和自然环境不受到化学品的负面影响。

简介：3月12日，美国国际贸易委员会发布通告，对原产于中国、韩国和日本的聚乙烯醇作出反倾销日落复审产业损害终裁，6位委员经投票表决认定，如果取消对原产于中国、韩国和日本的聚乙烯醇的反倾销措施，有可能导致在可预见的期间内，对美国国内产业的损害继续或再度发生，因此决定继续实施反倾销措施。

简介：班级建设是高职院校学风建设一项及其重要的工作,在班级建设中实施公平、公正、科学的班级考评体系有着十分重要的意义。本文根据多年从事学生工作的经验,结合学院特点和学生工作重点,构建了一套班级综合建设实力考评体系,探究了该考评体系在班级建设中的应用。

简介：提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利用LVQ神经网络对已经降维的数据进行学习,并得到学习结果,最后利用学习得到的权值矩阵对新的样本进行识别,判断专业发展水平。

简介：课题教学是当前设计教学改革的前沿和热点问题。从课程教学转变为课题教学,符合教学规律,顺应时代发展,具有设计学科的教学特点。综合院校设计专业的课题教学,要求教师转换角色,区分不同课程类型,遵循课题设计的原则,将教学内容的原理、规则、方法等知识要素,演绎为可供教学实施的具有可操作性的课题,并建立全新的教学评价方法。

简介：综合性、设计性实验教学的发展是高校实验教学的重要组成部分。通过对中国计量学院综合性、设计性实验教学管理的现状总结和问题分析，提出了完善管理体系、资源整合、严格把关实验项目的各项进程、完善实验评价体系的措施。对完善综合性、设计性实验教学管理提供有益探索。

简介：江苏省本科教育的发展水平在全国名列前茅,但江苏省13个地级市的本科教育质量发展却不平衡.选取影响本科教育质量的主要指标以及相关数据,利用因子分析法对江苏省13个地级市本科教育质量进行综合排名,再利用主成分分析法确定各个指标的权重,得出关键指标是师资队伍与结构,说明增加师资队伍建设投入能够很大程度上缩小江苏省13个地级市本科教育发展水平的差距.此外,通过创办本科院校、加大科研投入、加强学科建设等路径,也有助于江苏省本科教育质量提升.

简介：调查艺术设计专业毕业生的就业状况,并对调查反馈的相关信息进行分析研究,提出：我国综合性大学艺术设计教育应该扬长避短,与艺术院校实行错位培养;人才培养方向定位是既懂设计又懂市场的综合型人才;顺应通识教育的改革潮流,按照新的人才培养体系开设新的课程和重新设计课程;需要教育教学的各方面因素相互配合形成合力,才能实现培养学生综合能力的目标。

简介：以陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地的建设实践为例,提出“建设校企共建、公关、共享、全真的综合性实训基地,构建专业核心技术与教学环境一体化的仿真实训环境”的建设思路。围绕这一思路,搭建“项目贯穿、能力递进”的人才培养模式,构建由简单到复杂、由单一到综合的实践教学体系,建成综合性建筑施工实训基地和工程项目仿真实训平台。实训基地项目建设成果喜人,可为同类高职院校实训基地建设提供借鉴。