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  • 简介:选用合适化学麻醉剂可减少鲤Cyprinuscarpio在生产和疾病治疗过程中应激反应,提高成鲤活率,减低成本。本文综述了鲤麻醉最新资料,探讨麻醉剂选择原理及麻醉方法,以期为鲤养殖业做出贡献。

  • 标签: 麻醉剂 麻醉
  • 简介:根据全国渔业环境监测网“七五”工作计划要求,为评估南海北部海域经济水产品食用卫生质量和海区环境质量;为日益增多海上和沿岸工程项目的开发、建设环境影响预测和评价蓄备本底资料;为渔业环境政策和水产品痕量金属食品卫生标准制定提供科学资料,

  • 标签: 渔业环境 水产品 政策 工程项目 经济鱼类 广东
  • 简介:对珠江三角洲地区六口不同养殖水平池塘沉积淤泥研究表明:亩净产500公斤左右混养池塘淤泥年沉积厚度约为10~15厘米,每立方米淤泥湿重1040公斤,其含水量为76.3%。沉积淤泥大部分来源于投放而未被鱼类彻底利用肥饲料。但是,起源于浮游植物初级生产力淤泥,也可占池塘淤泥总量24~36%。

  • 标签: 池塘淤泥 理化性质 饲料 投放 鱼类 微生物活性
  • 简介:为评估南海北部海域经济水产品食用卫生质量和海区环境质量;并为渔业环境政策和水产品重金属食品卫生标准制定提供科学资料,我站于1986年至1988年在南海北部海区,采集了有代表性经济鱼类36种,研究了鱼类中Cu、Pb、Zu、Cd、Cr和Ni含量。现将调查研究情况报告如下。

  • 标签: 经济鱼类 南海北部 海区 重金属含量 水产品 采集
  • 简介:1试验河道概况试验场地选择在沙、澧河,两条河道在我市交汇,属于行洪河道。河道水深2.5~4米,水面宽100~250米,全年平均流量77.9m^3/s,汛期平均流量149m^3/s。据多年水文资料观察、分析,一般年景流速稳定,水质清新,每年汛期有3~5次行洪,每次持续5~7天,水流速大,水位涨落大,

  • 标签: 网箱养鱼 浮动式 试验场地 水面 河道 水质
  • 简介:Hg、Cd、Cu、Zn四种重金属,按国家渔业水质标准所规定浓度为基数,配成超标5、10、20、50、100倍单因子、双因子、三因子、四因子实验组。以水体染毒法对草鱼胚胎发育和鲤鱼苗进行毒性实验。结果表明:四种重金属均对鱼胚和鱼苗有致畸变和致死毒性作用。其毒性强弱在指标倍数相同情况下顺序依次为:Cu)Zn)Cd)Hg。超标5倍单因子重金属均影响鱼胚孵化。超标50倍以上绝大多数鱼胚(自原肠-鳔形成期)和鱼苗7天内致死率达100%。多因子重金属混合液比单因子都显示毒性加强。但有些因子混合液中也出现毒性减弱拮抗现象。

  • 标签: 草鱼胚胎 鲤鱼苗 重金属 毒性试验 水体污染
  • 简介:本实验采用不同浓度四种重金属对鲤鱼不同时间进行中毒试验,构成了对肾组织试验,当较低浓度毒性作用时,其肾组织结构不变,当其浓度超过机体调节范围时,在体内累积过多,将会引起机体酶活性、生化成分、免疫系统等方面的一系列变化,对其生长,生存造成危害.在组织器官中肝脏是解毒器官,而肾脏是调节体内环境稳定卓越器官,实验表明汞染毒液达到一定浓度、时间时,肾脏组织发生了病变,肾组织出现肾小球萎缩等严重者肾组织局部坏死导致肾功能损伤.

  • 标签: 鲤鱼 肾组织结构 重金属 损伤 毒性作用 中毒
  • 简介:海洋沉积物监测是海洋与渔业环境监测一部分,是水质监测补充。沉积物分析样品消解方法随着监测目的不同而异。《海洋临测规范》(17378.5——1998)第5部分《沉积物分析》中对样品消解陈述简单,在具体操作中难把握,常因在消解过程中样品飞溅而造成很大误差以至舍弃数

  • 标签: 测定技术 海洋沉积物 重金属样品 消解方法
  • 简介:著名沙井蚝场位于珠江口冷仃洋东海岸交椅湾内。该湾地形倾斜度很小,有广阔滩涂地带,底质以粉沙质粘土为主,处于咸淡水交汇区,潮流畅通,水交换条件很好。每年中秋节至翌年春节前后,由于珠江水系处于枯水期间,沙井蚝场一带水域水质盐度渐升,水温渐降;源源不绝珠江迳流和每日二次海潮带来了丰富有机质和无机盐,生物饵料丰富。以上地理、水文、气候和生物环境条件构成了得天独厚沙井蚝育肥场。

  • 标签: 底质 水域 咸淡水 生物饵料 育肥 重金属含量
  • 简介:针对当前水产专业基础化学教学所遇到主要问题,本文通过分析课程体系、精选教学内容、分层次小班教学、创设教学情境、加强实践教学环节等一系列措施进行教学改革与探索,以期提高基础化学教育教学质量和水产专业学生综合能力。

  • 标签: 水产专业 基础化学 教学改革
  • 简介:本文利用连续自动进样塞曼扣背景原子吸收法测定了松花江水中铜、铅、锌、镉、铬元素含量,相对标准偏差分别为4.3%、5.7%、7.9%、3.2%、6.5%,回收率分别为101.7%、92.6%、97.3%、93.5%、98.7%.松花江水体中上述元素含量均在渔业水质标准规定范围内.

  • 标签: 松花江 重金属 含量测定 自动连续进样 原子吸收法 水质监测
  • 简介:我们对松花江水系各江段于1986-1989年采集鲤鱼、鲫鱼等9个鱼种120尾鱼进行痕量重金属锌、铜、铅、镉测定,根据测定结果与松花江背景值比较分析,对松花江水系进行污染评价。

  • 标签: 评价 污染 鱼体 痕量重金属
  • 简介:2012年夏季(8月)利用QNC6—1型挖泥斗采样,监测山东滨州浅海11个站位表层沉积物中zn、cr、cd、cu、Pb、Hg和As7种重金属含量,应用Hakanson潜在生态危害指数法评价沉积物中重金属污染现状和潜在生态风险。结果表明:调查区域沉积物中zn、cr、cd、cu、Ph、№和As含量范围分别为19.80—63.70mg/kg、27.90-38.70mg/kg、0.138~0.192mg/kg、23.10~29.50mg/kg、8.75~17.20mg/kg、O.0221-O.0384mg/kg,和8.29~10.70mg/kg,平均含量分别为(52.15±12.03)rag/ks、(32.83±3.14)mg/kg、(0.16±O.02)mg/kg、(26.50±2.11)rag/ks、(13.94±2.87)mg/k卧(0.03±0.01)mg,kg和(8.90±0.66)mg/kg;沉积物中主要潜在重金属污染因子是cd和cu,重金属影响因子顺序由强至弱依次为:cd〉cu〉Pb〉zn〉As〉cr〉Hg;重金属综合污染指数表明,该海域环境质量总体以低污染为主;各种重金属潜在生态危害系数由大至小依次为:Cd〉As〉Cu〉Hg〉Pb〉Cr〉Zn,Cd为潜在生态风险因子;潜在生态风险指数平均值为(57.36±4.14),属于低潜在生态风险,表明目前滨州浅海沉积物中重金属潜在生态风险水平较低。

  • 标签: 滨州浅海 表层沉积物 重金属 潜在生态风险评价
  • 简介:利用沸石吸附去除重金属废水中以络离子形态存在镉,实验考察了沸石用量、振荡时间、pH和温度对吸附效果影响,探讨了吸附作用机理。结果表明,沸石对Cd(NH3)4^2+有良好吸附性能,废水pH、温度和吸附时间是影响吸附效果主要因素。在Cd(NH3)4^2+浓度低于50mg·L^-1,吸附规律基本符合Freundlich模式,高于50mg·L^-1时,不能满足常规吸附规律。

  • 标签: 沸石 吸附 镉氨络离子 重金属废水
  • 简介:斑点叉尾鮰Ictaluruspunctatuo(台湾称淡水鲶),是美国主要养殖鱼类,自80年代以来,我国从美国引进这种优良淡水鱼类进行池塘养殖获得良好效果,深受养鱼户欢迎。然而在养殖过程中经常使用各种化学药剂和农药防治鱼病,由于未能了解药物性质和正确掌握药物浓度,常因治病心切滥用药物或施放浓度过高而发生药物中毒事故。

  • 标签: 化学药品 农药 斑点叉尾鮰 毒性 合理用药 鱼病防治
  • 简介:正《水环境化学》是研究各类天然水体化学组成、分析方法以及水体中各种物质来源、存在形式、迁移转化过程和分布变化规律一门学科。它是水产养殖专业一门重要骨干专业基础课程。"养鱼先养水","养水先养底质"。可以说,水产养殖专业学生只有学好《水环境化学》特别是《水环境化学实验实训等实践环节,才能在将来生产实践当中应用自如,减少一些因水质败坏造成不必要损失。然而,随着水产行业迅猛发展,《水环境化学前沿性和实用性日益突出,使得传统实验教学内容不合理、实验教学方法落后。表现在教学内容单

  • 标签: 环境化学 水产养殖专业 实践教学 学生 实验教学内容 实践环节
  • 简介:目前我国高等院校很多专业都开设生物化学实验课程,其实验项目和考核方式千篇一律,很少考虑到专业区别和特色,最终影响各专业实验教学效果。本文以河南师范大学水产学院生物化学实验课程为例,针对传统实验教学和考核方法弊端,结合水产养殖专业特点设立课程教学目标,提出通过优化实验教学内容,引入设计性实验,丰富教学方式,加大实验室开放力度,并建立多元化考核标准改革方案,以期为水产养殖专业生物化学实验教学提供参考。

  • 标签: 水产养殖 生物化学 实验 教学
  • 简介:为适应现代渔业发展需求,结合水产学院教学工作实际,从教学内容、教学形式与方法和考核机制等方面对养殖水环境化学实验教学进行系列改革探索,以期为水产行业培养出在养殖水环境化学方面具备扎实理论基础和过硬分析操作技能专业人才。

  • 标签: 养殖水环境化学 实验教学改革 教学内容 教学方法 考核机制
  • 简介:是水产养殖专业一门重要专业基础课程,它不仅要使学生掌握必要基本理论知识,而且要使学生具备常规渔业水质分析技术和水质评价管理能力,使学生到工作岗位之后,能够独立进行渔业水质分析,正确进行建场渔业水源选择、鱼池水质监测、水污染控制等,指导渔业生产,保证养殖对象能生活在一个好环境中.所以教师在实验教学过程中,应特别重视学生养成良好实验品质和实验习惯,只有这样学生才能熟练掌握水质分析技术,具有扎实生产实践技能.为此,教师应注意培养学生养成如下良好实验习惯:

  • 标签: 《水分析技术与水化学》 课程教学 实验习惯培养 水产养殖专业
  • 简介:笔者在《金鱼由来》这篇短文中,已介绍了金鱼是由野生鲫鱼演变而来,金鱼起源于我国,中国是金鱼故乡。本篇主要是介绍金鱼性状是怎样得来,以及生活条件改变是不是金鱼品种形成原因。

  • 标签: 金鱼 性状 野生鲫鱼 品种形成 生活条件