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  • 简介:在药学领域应用极其广泛,查阅率很高,几乎是每位药学工作者手头必备资料,但现有词典都是书本形式,携带、检索很不便利,尤其不能满足药学工作者根据植物性状判断植物科属需要,以及查阅过程跳转阅读需求.作者利用面向对象数据库设计技术,辅以巧妙"屏幕取词"跳转法制作了该词典,实现了上述所有功能,且界面友好、查阅方便.

  • 标签: 数据库设计 科属词典 对象模型
  • 简介:天然药物化学实验是天然药物化学课程重要组成部分。是使学生理论联系实际、掌握从天然药物中提取分离有效成分并对其鉴定基本技能;使之提高分析和解决问题能力,培养严谨科研作风必不可少教学环节。我们在重视学生学习天然药物化学理论课同时,也十分重视实验课教学。

  • 标签: 设计性实验 天然药物化学 化学实验课 异补骨脂素 提取分离方法 理论联系实际
  • 简介:目的:探讨信息化高速发展形势下,在护理管理如何更有效做好医疗消毒物品及一次性耗材使用与管理。方法:结合医院实际及现代管理理念,运用信息化网络手段,对科室、供应室之间物品领、下发、统计等实现专业化、规范化。结果:提供快捷申领途径,减少了科室与供应室繁琐沟通;准确、及时统计记录方便了科室与供应室;避免了物资过期浪费和流失,降低了科室成本支出。结论:“以人为本”管理理念,减轻护理上的人力、物力。充分利用网络化管理手段来提高护理质量。

  • 标签: 网络化管理 物资供应
  • 简介:新药研发案例讨论是笔者在本科生药物设计学课程创新型教学实践,为推行"小班化"教学改革而进行可行性验证和初探性尝试。通过教学方法和教学手段革新,取得了教学效果提升。

  • 标签: 案例讨论 药物设计学 创新型教学 新药研发
  • 简介:ChemAxon是一种基于Java跨平台药物信息学综合软件包,是全球领先专业性化学软件。主要介绍ChemAxon包常用功能及应用,通过实际案例使用与分析,探索其在药学专业通过对其功能使用和实践。在课程,该软件可以加深学生对于计算机辅助药物设计中小分子信息处理理解与使用,从而提高学生综合能力。

  • 标签: ChemAxon化学软件 计算机辅助药物设计 化学信息学
  • 简介:摘要:在生物制药过程水是不可或缺,因为通常都是作为溶剂来合成化学物质,不仅如此,在制药过程,所提供必须环境也是以水蒸气形式为前提。所以不管是从哪一个方面来看,在制药过程中都很容易出现水分残留问题,进而影响药品质量和人体生命安全。所以在制药过程,要想把控药品质量这一因素,就应将目光放到水分残留和掺杂,从而通过对系统优化设计以及对相关环节深入了解和分析,来更好地完善生产质量管理规范,进而通过对原材料科学使用,对整个流程严格把控以及监督管理力度加大,来从根源上确保药品质量和制药安全性。基于此,本文以生物制品生产用水系统概述为切入点,来进一步分析纯化水、注射用水系统温度参数以及纯化水,注射用水贮存以及分配系统区域划分,希望能为该领域提供一些有帮助性意见。

  • 标签: 生物制药 用水概念 设计 问题探讨
  • 简介:摘要:在生物制药过程水是不可或缺,因为通常都是作为溶剂来合成化学物质,不仅如此,在制药过程,所提供必须环境也是以水蒸气形式为前提。所以不管是从哪一个方面来看,在制药过程中都很容易出现水分残留问题,进而影响药品质量和人体生命安全。所以在制药过程,要想把控药品质量这一因素,就应将目光放到水分残留和掺杂,从而通过对系统优化设计以及对相关环节深入了解和分析,来更好地完善生产质量管理规范,进而通过对原材料科学使用,对整个流程严格把控以及监督管理力度加大,来从根源上确保药品质量和制药安全性。基于此,本文以生物制品生产用水系统概述为切入点,来进一步分析纯化水、注射用水系统温度参数以及纯化水,注射用水贮存以及分配系统区域划分,希望能为该领域提供一些有帮助性意见。

  • 标签: 生物制药 用水概念 设计 问题探讨
  • 简介:《数理统计方法》是一门在药学科学中有着极广泛应用数学分支,是药学教育体系重要组成部分。而实验设计方法又是《数理统计方法》课重要内容之一,但由于目前基础知识、教学时数等诸多因素制约,使教材所包括内容只限于正交设计。由于“均匀实验设计”是在八十年代初期在“正交

  • 标签: 均匀实验设计 均匀设计 统计方法 正交设计 教学内容 教学过程
  • 简介:以生物靶标为中心药物研发,已是当今创制新药主导模式,该模式前提是,所有疾病都是由于体内某个蛋白功能出现障碍所致,若化合物能够调节该蛋白功能则应具有治疗价值。由此延伸或派生出各种技术,如新靶标的发现和确证、靶标蛋白纯化、通量筛选、基于受体结构分子设计等,

  • 标签: 药物研发 蛋白 多靶标作用 组合药效团 药物分子
  • 简介:摘要:目的:实验将针对护理教育学应用四要素教学设计模式,对比教学设计、应用成效。方法:针对2021年3月截止为2022年6月60名护生为对象,开展护理教育学学习,对照组采纳常规护理教学,观察组则四要素教学设计模式,对比教学成果。结果:从数据可见,观察组护生在成绩考核中高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。同时,在临床教学满意度测评上,则以观察组效果高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:采用四要素教学设计模式有助于提升护生对护理知识理解,提升了护理教育学知识掌握程度,具有推广性。

  • 标签: 四要素教学设计模式 护理教育学 教学设计 应用评价
  • 简介:摘要由于各种因素限制,在实际应用,部分药片所需特殊剂量没有相应提供。药片分药器作为一种辅助医疗产品,能够将药片大致切分至所需剂量,便于有特殊剂量需求患者服药。但据调查,目前市场上所销售分药器,大多采用刀片切分或者手动研磨方式进行药片分量,不能够达到精确分量要求,并且每种分药器所分剂量存在一定限制性,不能满足不同特殊剂量需求。本设计在充分进行市场调研前提下,针对这些问题对传统分药器进行改良,采用将研磨装置和分量装置相结合方式对药片进行分量,同时通过考虑材料选择来避免药物残留导致分量误差。本产品旨在解决主要功能问题基础上,对外观设计、色彩搭配、人机关系等方面进行分析,最终得到一个设计方案,力求满足这些特殊剂量需求人群需要。

  • 标签: 分药器 药片分量 研磨装置 分量装置
  • 简介:随着科学技术水平尤其是生命科学快速发展,建设一个符合国家标准并能与国际接轨实验动物中心,是进行高水平生物医学教育科研学术交流并向社会提供各级实验动物资源、专用动物饲料以及可靠动物实验环境和相关技术服务实际需要.

  • 标签: 动物实验中心 设计模式 小动物繁育站 公用系统配置
  • 简介:目的:探讨高变异药物生物等效性试验监管部门推荐两种重复交叉设计样本量估计。方法:在统计模型框架下推导两种重复交叉设计方差,结合监管部门推荐参比制剂校正方法,通过检验效能与样本量关系得到样本量估计。同时编写了SAS程序以方便实际研究应用。结果:两种重复交叉设计推导出方差相等,结合EMA和FDA参比制剂校正方法估计样本量,EMA对高变异药物生物等效性研究需要样本量在相同参数配置下比FDA指南需要样本量大。CV等于30%时,EMA样本量是连续变化,而FDA样本量是不连续。当CV大于50%时,因为EMA采用了固定等效性界值,所以样本量开始增加,而FDA则因为等效性界值继续放宽,因而样本量则变化不大。结论:本文基于两种重复交叉设计,采用最佳线性无偏估计方法推导方差,结合监管部门要求参比制剂校正方法算出样本量估计具有严谨数理统计基础,希望能给研究者进行高变异药物生物等效性研究时样本量估计提供帮助。

  • 标签: 高变异药物 平均生物等效性 重复交叉设计 样本量
  • 简介:帮助确立医学生生产实习所要达到目标,根据目标进行实习生实践活动设计和引导,让学生参与到整个设计来,并参与到最后评估

  • 标签: 实践活动 设计 引导
  • 简介:目的应用权重配方法,从多药物多剂量优选临床联合用药方案,并以一个定量设计范例说明其可行性。方法根据临床实际,虚拟药1,药2和药3联用治疗儿童缺铁性贫血2wk。各药分为5-6个剂量水平,再均匀分布到6个组,每组6例,即构成6个联用方案。测定治疗2,3,4wk时血红蛋白升高值(△Hb),以4WK测定值作为指标,用权重配方法进行数据分析,优化联用剂量,经确定性试验证实,从而寻找出最优化方案。结果药1和药2都是主药,但药1对联合药效(△Hb)贡献值最大,其次是药2,而药3作用极弱,药1与药2间有较强协同作用,药2和药3间有微弱协同作用,但药3对药1对有拮抗作用。重新制定联合用药方案,经确定性试验证实,将药1和药2调整到允许最大剂量,删除药3组成新方案,同最大效应组比较,表明此联用方案为一优化方案。结论权重配方法能有效地分析临床试验各药在组方中地位,并据此调整剂量,构成新方案,经配方优化检验,可定量设计临床联合用药方案。

  • 标签: 联合用药方案 定量设计 药物相互作用 药物协同作用 药物拮抗作用 药物剂量效应关系