简介：据报道，儿童与青少年糖尿病绝大多数都是1型糖尿病，但随着生活水平的提高，快餐、甜食、油炸食品改变了他们的饮食结构，儿童与青少年2型糖尿病也在逐渐增加，总的来说，这部分特殊人群的糖尿病发病占全部糖尿病人数的5％，每年以近10％的幅度上升。孩子是祖国的未来，儿童青少年糖尿病不容忽视。

简介：糖尿病已成为世界性的健康大问题。随着经济发展，生活方式现代化，社会老龄化，其发病率逐年递增。2009年我国糖尿病患者数已达9240万，城市患病率高达9．7％，并以每年0．1％的速度增加，其中约40％的糖尿病患者会发展为糖尿病肾病，

简介：注意缺陷多动障碍是一种慢性疾病。患有该病的儿童需要全社会的关爱。如果您发现自己的孩子有多动症、抽动症及孤独自闭症等表现。一定要重视。及早到正规医院找专科医生咨询、诊断。看是否是多动症、抽动症及孤独自闭症。并积极系统治疗、配合医生诊治。以免危害孩子的健康。

简介：目前儿童糖尿病的发病人数占全部糖尿病人数的5％，且每年以10％的幅度上升。2008年11月14日，联合国糖尿病日的主题再次定为“儿童和青少年糖尿病”，儿童糖尿病已经越来越引起全球医学界的关注。

简介：2009年至2013年，联合国糖尿病日的主题都定为“糖尿病预防与教育”。人常说“治病不如防病”、“人不是死于疾病、而是死于无知”，足见预防和教育的重要性，这对于糖尿病来说更是如此。糖尿病是一种常见的慢性非传染性疾病，其危害巨大，可能导致肾衰、失明、足部疾病等多种严重的并发症，并引起高死亡率。由于糖尿病给人类带来巨大危害，世界卫生组织称之为21世纪的灾难。

简介：我科自1998年建科以来在糖尿病教育与管理方面，做了不少工作，取得了良好的社会与经济效益，总结如下。1医护人员的培训建科初我科三名医师已进修过内分泌专业，经过正规化培训，目前7名医师有3名在中日友好医院进修过，1名在华西医科大附属医院进修过，1名在解放军总医院进修过，有2名护士在北京第一医院学习过。科室医护人员寻找各种机会参加各种糖尿病学习班及会议，不断提高医护人员的诊疗技术，

简介：过去，一提起儿童糖尿病，多是指1型糖尿病，而2型糖尿病似乎只有成人才会得。但报道称，在日本的儿童糖尿病中，2型糖尿病占80％。远远高于1型糖尿病。尽管我国目前尚缺乏这方面的统计资料，但临床上儿童2型糖尿病日益增多却是不争的事实。

简介：糖尿病儿童的膳食能量摄入可以按照下列公式进行计算。

简介：目的分析儿童糖尿病酮症酸中毒的护理措施对患者恢复效果。方法选取该院2013年1月—2013年12月收治的儿童糖尿病酮症酸中毒患者30例,对患者进行观察病情、酮症酸中毒纠正、皮肤及口腔护理、饮食护理以及心理护理等护理措施,对患者护理前后的血糖、尿糖及尿酮急性比较,分析护理措施对促进患者康复的有效性。结果所有患者经过精心有效的护理及治疗,与入院时相比,患者的血糖、尿糖及尿酮含量均显著下降(P<0.05)。患儿酮症酸中毒症状基本消失,血酮体含量增加,均好转出院。结论各项护理措施对促进患者康复的效果良好,此外应当进行个性化护理以更好促进患者康复,减轻经济负担。

简介：目的探讨糖尿病患者的护理与健康教育效果.方法选取2013年1月―2015年1月该院收治的120例糖尿病患者作为研究对象,将2014年以前收治的60例患者设为对照组,对患者采取常规基础护理,将2014年以后收治的60例患者设为干预组,在常规护理基础上对患者进行健康教育.对比干预组和对照组患者血糖控制效果及糖尿病知识掌握状况.结果干预组患者护理后糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖与对照组相比明显较低,P〈0.05.干预组患者护理后糖尿病相关知识知晓率与对照组相比明显较高,P〈0.05.结论健康教育能有效提高患者对糖尿病相关知识知晓状况,提高患者血糖控制效果,可在糖尿病患者护理中推广运用.

简介：目的探讨糖尿病患者的综合护理与健康教育方法,观察患者的治疗及血糖控制效果,为临床实践提供参考。方法选取该院2016年7—12月从收治的糖尿病患者86例作为临床研究对象,按照随机的方式将其划分为研究组与对照组,两组人数均等,各43例。对照组患者实施常规护理措施,研究组患者实施综合护理与健康教育措施,对比两组患者治疗及血糖控制效果。结果在对患者进行了分组护理3个月的时间后,通过对患者血糖水平的测量观察与疗效评价发现,研究组患者的治疗总有效率显著高于对照组,且研究组患者的FBG、2hPBG明显低于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过综合护理与健康教育的实施,可以使患者的病情治疗效果得到大幅度的提升,更为有效的控制、降低患者血压,具有临床推广与实践的价值。

简介：目的分析探讨中西医结合治疗儿童糖尿病的临床效果.方法选择该院收治的儿童糖尿病患者80例作为该次研究的对象,收治时间在2013年2月―2015年2月期间,将这80例儿童糖尿病患者分成实验组和对照组,每组各40例,对照组给予西医治疗,实验组给予中西医结合治疗,并在治疗结束后,对比分析两组的治疗总有效率、空腹血糖和餐后2h血糖.结果实验组的治疗总有效率为95.00%,高于对照组的75.00%（P〈0.05）;实验组经治疗后的空腹血糖和餐后2h血糖均低于对照组（P〈0.05）.结论中西医结合治疗儿童糖尿病具有显著的疗效,可有效改善患者的临床症状,控制患者的血糖水平.

简介：患者张某某，男，59岁。因查体发现血糖高2年，口干、多饮、多尿、体重下降3月，加重伴四肢麻痛于2005年10月31日入院。入院查体：Bp120／80mmHg，心肺听诊无异常，肝脾肋下未触及，全腹无压痛，肝区无叩痛，双下肢无浮肿，双足背动脉搏动正常，四肢深浅感觉正常。

简介：选取2016年7月-2017年3月80例未接受胰岛素治疗的2型糖尿病(T2DM)患者,随机分成观察组和对照组,分别采用常规宣教与结构化治疗与健康教育模式进行健康教育。结果:其观察组血糖控制、疾病自我管理水平均明显优于对照组,(P

简介：目的探讨糖尿病患者应用前锯肌皮瓣对烧伤造成的足踝部软组织缺损的修复效果。方法选取2012年1月—2012年12月间该院收治的足部因烧伤造成的不同程度感染、钢板外露的患者21例,采用前锯肌瓣游离移植,肌瓣上游离植皮的方法进行修复。结果21例患者中手术平均用时（5.91±0.9）h,术后皮瓣均存活。3例患者与术后早期并发肩胛区局部血肿,用胸带固定之后稳定。3例患者主诉瘢痕部位有摩擦疼痛,但在可忍受范围内;2例患者术后侧胸壁出现麻木感,与2个月后症状自行好转;4例患者和对侧相比,存在程度不同的肩关键活动幅度和力量降低,与4个月后恢复正常;1例患者存在轻度翼状肩胛,但无功能受限。结论前锯肌皮瓣对烧伤患者足踝部软组织缺损的修复可获得理想的效果,尤其适用于糖尿病患者。

简介：随机调查200例2型糖尿病患者，教育组及对照组各100例，对同期组问及组内教育前，教育后3个月、6个月的有关指标进行比较。结果：教育组在受教育后3个月、6个月自控能力、糖尿病知识积分（DKN）、胰岛素治疗顺应性、依从性明显提高，空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）等指标明显改善，与对照组比较，有显著性差异（P〈0．01），在精神症状白评积分（简称sc190）的9组症状群积分电明显下降（P〈0．01）。结论：糖尿病教育可有效提高患者的糖尿病知识水平和接受科学治疗，提高治疗效果和生活质量。

简介：目的探讨健康教育临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将120例糖尿病患者按住院时间顺序分为对照组和实验组，每组60例。对照组采用常规方法进行健康教育，实验组运用糖尿病健康教育路径进行健康教育；比较两组患者健康教育知晓率及满意度情况。结果观察组患者健康教育知晓率及满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论应用健康教育路径对住院糖尿病患者进行健康教育，可提高糖尿病患者健康教育知晓率及满意度，是一种有效的健康教育方式。

简介：自行设计糖尿病知识问卷调查表,对奉化市人民医院的300余名非内分泌科护士进行问卷调查。结果护理人员对糖尿病教育的知识、态度、行为普遍不足。结论加强对护理人员的知识培训,提高糖尿病综合教育的水平,已迫在眉睫。

简介：目的：探讨健康教育在改善门诊糖尿病病人相关知识掌握度与行为依从性中的作用。方法选取89例糖尿病患者进行研究，所有患者均自愿接受门诊健康教育，并对患者干预前及干预后6个月疾病相关知识掌握情况及行为依从性改善情况进行分析研究。结果干预后该组患者糖尿病相关知识知晓率明显优于干预前（P〈0.05）；且干预后患者合理用药、合理饮食、合理运动、控制体重、规范监测血糖、足部护理及按时复诊等行为依从性明显优于干预前（P〈0.05）。结论针对门诊糖尿病患者实施健康教育可有效增加患者对疾病知识的掌握情况，并可改善患者行为依从性，临床价值显著，值得推广应用。

简介：采用症状自评量表（SCL-90）对120名糖尿病患者进行空腹血糖及餐后24小时血糖测定。结果教育组在心理健康状况、饮食控制、药物依从性、血糖控制等方面明显好于对照组（〈0．01）。结论健康教育能提高糖尿病患者的心理应激素质，建立医患互动氛围，起到防病治病的双重效果。