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  • 简介:【摘要】目的:探讨教育护士培养模式在基层医院的应用效果。方法:2022年1月-2022年12月期间,纳入80例基层医院护士,结合培养方案差异进行分组,以常规培养模式为对照组,教育护士培养模式纳入观察组。比较两组理论和技能掌握评分、各项护理质量评分。结果:观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论:教育护士培养模式在基层医院的应用效果确切。

  • 标签: 教育护士培养模式 基层医院 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:为了有效控制老年高血压患者临床症状,探究采用健康教育模式对于提高护理质量的重要意义。方法:从我院收治的老年高血压患者中选取80例参与实验研究,收治时间为2023年1月-2023年12月,分为两组各40例,分别采取常规护理措施和肠胃护理措施辅之以健康教育,比较两组患者的血压控制情况、治疗依从性和健康知识掌握程度的差异。结果:干预后,观察组患者的舒张压(79.36±5.14)、收缩压为(124.35±4.92)明显低于对照组的(83.61±4.53)和(128.26±5.73);观察组患者的合理饮食、遵医用药、规律运动、血压监测、定期复查例数均告与对照组相关例数;观察组患者中有38例表示对健康知识已掌握,对照组中有31例表示掌握健康知识,P<0.05,有统计学意义。结论:对老年高血压患者采取常规护理措施之余进行健康教育能够促进血压的有效控制,促进患者调整健康饮食习惯,加强体育锻炼,提高自身身体素质,根据医嘱定期复查,促进身体康复。

  • 标签: 老年高血压 健康教育 健康知识掌握率
  • 简介:【摘要】目的:探讨知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病(COPD)健康行为及呼吸能的影响。方法:选取收治于本院的60例COPD患者,将其分成2组(随机数字表法),对照组30例给予常规护理,观察组30例以此为基础,实施知信行健康教育,对比两组健康知识认知水平。结果:较之对照组干预后,观察组健康知识认知评分更高(P<0.05)。结论:通过对COPD患者施以知信行健康教育模式,能强化其对健康知识的认知水平。

  • 标签: 慢性阻塞性肺疾病 知信行健康教育 知识认知
  • 简介:摘要:目的:探析急诊科患者行人性护理模式对其睡眠质量的影响效果。方法:本次研究时间段为2023年1月-12月,抽取我院急诊科救治的80例患者进行研究观察,按照随机分组,以40例为一组均分,分别纳入对照组(常规护理)和观察组(常规护理+人性护理模式)。比较两组患者睡眠质量和护理满意度。结果:依据数据分析结果来看,相较于对照组,观察组患者睡眠质量更高、且具有较高的护理满意度(P<0.05),存在统计学判断价值。结论:将人性护理模式应用于急诊科患者护理期间,不仅可以提升患者睡眠质量,而且还可以延长休息时间,有利于提高患者满意度。

  • 标签: 人性化护理模式 急诊科患者 睡眠质量 护理满意度
  • 简介:摘要:随着人口老龄和生活方式的改变,慢性病的发病率逐年上升,已成为威胁人类健康的重要问题。慢性疾病的管理不仅包括药物治疗,还包括健康教育和生活方式的改善。中医健康教育作为中医的重要组成部分,具有独特的优势和应用价值。中医规范健康教育的目的是通过系统、规范教育方法,提高慢性病患者对健康知识的认知,引导其养成健康的生活习惯,从而达到预防和控制慢性病的目的。

  • 标签: 中医健康教育 慢病患者
  • 简介:摘要:目的:探讨多元健康教育在泌尿外科术后护理中的应用效果,提高护理质量和患者满意度。方法:选取2022年1月至2023年8月期间在我院泌尿外科接受治疗护理的患者90例,将其随机分为两组,每组45例,对照组采用传统护理模式的常规健康教育,而观察组则在传统护理模式常规健康宣教的基础上增加了多元健康教育干预,通过治疗后护理总有效率、护理满意度评估护理效果。结果:经过护理后,观察组患者的护理总有效率为95.56%,明显高于对照组患者的86.67%(P<0.05);观察组患者的护理满意度为93.3%,明显高于对照组的77.78%(P<0.05)。结论:多元健康教育在泌尿外科术后护理中的应用可以显著提高护理质量和患者满意度。通过定期的健康教育干预,患者对疾病和治疗方案有了更深入的了解,增强了自我护理能力。因此,健康教育是值得在泌尿外科护理中推广的一种有效提高患者康复效果和满意度的方式之一。

  • 标签: 健康教育 泌尿外科 护理效果
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统教学模式的教学方法,包括理论教学、技能培训和临床实践,而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理,评估了教学模式的效果,并进行了综合讨论。结果显示,实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高,证实了分阶段系统教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导,有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。

  • 标签: 口腔门诊 实习护士 分阶段系统化教学模式
  • 简介:【摘 要】目的:评析无缝衔接一体急救护理模式在急性脑卒中患者干预中的效果。方法:选取2022年1月-6月间因急性脑卒中在我院就诊治疗的260例患者作为研究对象,采用抽签法将其分为实验组和对照组,对照组接受常规护理,实验组则应用无缝衔接一体急救护理模式,对比两组患者各项急诊时间指标、护理满意度和护理前后神经功能缺损评分差异。结果:实验组的院前急救时间等急诊时间指标水平和护理后的神经功能缺损评分均低于对照组,护理满意度则要高于对照组,P<0.05。结论:无缝衔接一体急救护理模式可有效促进急诊脑卒中患者抢救时间的缩短和抢救效率的提升,能够改善患者的神经功能,故有助于患者身体健康的保障,能够提升患者的满意度,应用价值较高。

  • 标签: 急性脑卒中 无缝衔接一体化急救护理模式 护理效果
  • 简介:摘要:目的:探究无缝隙一体创伤急救护理模式实践中配合实施危机管理的效果。方法:急诊创伤患者于2022.11—2023.11遴选,入选68例,在盲选抽签法支持下分组,对照组(34例)施以无缝隙一体创伤急救护理模式,基于此,观察组(34例)施以危机管理配合无缝隙一体创伤急救护理模式,比对组间急救时间、护理满意度。结果:观察组入院至确诊时间、手术时间、急诊至病房时间均比对照组要短(P<0.05)。观察组的护理满意度(97.06%)相较于对照组明显要高(P<0.05)。结论:在创伤患者急救中应用无缝隙一体创伤急救护理模式时辅以危机管理有显著效果,可缩短急救时间,提升患者满意度。

  • 标签: 危机管理 无缝隙一体化 创伤急救护理
  • 简介:摘要:医护一体管理模式应用于心血管护理工作中,对于提高心血管护理工作质量有重要的作用。在医护一体的背景下,心血管护理工作的要点主要包括建立完善的医护合作机制、制定个性心血管护理方案、加强心血管护理人员团队建设力度。为取得更好的医护一体管理模式应用效果,提升心血管疾病护理工作质量提供支持。

  • 标签: 医护一体化 心血管护理 团队建设
  • 简介:【摘要】目的:本文主要针对医护一体护理模式在行经尿道输尿管软镜碎石患者中临床效果开展分析论述。方法:于2023年2月-2024年2月期间开展对比实验,取该期间收治行经尿道输尿管软镜碎石患者为入组样本,共计人数60例,依据实验要求将所有患者均分两组(奇偶数分组原理),一组实施常规护理(对照组),另一组则采纳医护一体护理模式(观察组),详细记录两组患者干预后相关数据指标,借助统计学工具进行分析,观察对比临床结果差异。结果:与观察组相比,对照组患者术后排气时间、进食时间、尿管拔除时间、住院时间、疼痛评分、并发症发生率、负性情绪焦虑、抑郁评分均呈现出劣势,对比两组P值显示﹤0.05,有统计学意义。结论:医护一体护理模式有利于缓解行经尿道输尿管软镜碎石患者术后疼痛,降低负性情绪,提高康复效果,实现加速康复目的,值得推广应用。

  • 标签: 医护一体化护理模式 行经尿道输尿管软镜碎石
  • 简介:【摘 要】目的:研究妊娠期合并糖尿病孕妇采用营养干预护理模式下程序护理的效果。方法:80例在我院就诊的妊娠期合并糖尿病孕妇均接受随机分组,两组孕妇分别采用不同的护理模式,比较实验组(营养干预护理模式下程序护理)和对照组(常规护理)的妊娠结局和护理干预前后的血糖水平、血脂水平差异。结果:护理前组间血糖水平、血脂水平差异无意义(P﹥0.05),实验组的不良分娩结局发生率要低于对照组,且实验组护理后的血糖水平、血脂水平改善情况要优于对照组,P<0.05。结论:营养干预护理模式下程序护理可针对性帮助妊娠期合并糖尿病患者进行血糖和血脂控制,从而有助于患者的病情缓解,能够避免不良妊娠结局的出现,对于母婴健康的保障有着重要的意义,应用价值较高。

  • 标签: 营养干预 程序化护理 妊娠期 糖尿病 血糖 血脂
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  • 简介:摘要:目的 探析护理信息模式下持续人文护理对急性阑尾炎患者术后恢复及再次就诊率的影响。方法 选择2022年9月~2024年2月本院诊疗的70例急性阑尾炎患者为研究目标,依据随机数字表法分为两组,各35例。对照组应用传统护理,研究组应用护理信息模式下持续人文护理,分析两组预后指标。结果 研究组生命质量高于对照组,再次就诊率低于对照组(P<0.05)。结论 护理信息模式下持续人文护理可有效提高患者生命质量,降低再次就诊风险。

  • 标签: 持续人文护理 急性阑尾炎 护理信息化模式
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  • 简介:摘要:心胸外科手术是手术技术要求高、整体手术流程组织实施严谨性要求也非常高的一类手术。基于这一手术课程的教学运用更加适宜的教学模式,为学生预留充足的实践空间非常重要。通过本文分析可知,心胸外科手术技术教学工作的落实中,教师应当注重利用多媒体辅助工具开展模拟手术训练、应用以病例为基础的实践教学模式提升学生的手术实践能力、加强临床实习环节的导师指导力度,为取得更好的心外科手术技术教学效果提供支持。

  • 标签: 心胸外科手术 模拟训练 实践能力
  • 简介:摘要:本文介绍了基层团组织服务青年发展的重要性,指出在当前社会背景下,加强基层团组织建设,创新服务模式,是满足青年发展需求、推动共青团工作创新的重要途径。然后,详细阐述了基层团组织在服务青年发展方面的具体做法和经验,包括党建引领、阵地建设、活动组织等多个方面。接着,总结了基层团组织在服务青年过程中面临的挑战,并提出了相应的对策和建议。以期为推动青年发展和共青团工作提供有益参考。

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  • 简介:摘要:目的:分析卵巢囊肿病人术后实施认知护理模式的效果。方法:随机抽选2022年8月—2023年8月期间在医院接受手术治疗的78例卵巢囊肿患者作为研究对象,按照奇偶数原则分为参考组(n=39)和试验组(n=39)。参考组采取常规护理,试验组采取认知护理,之后比较两组患者在自我效能和并发症发生率方面的差异。结果:试验组患者自我效能高于参考组(P<0.05);试验组患者并发症发生率低于参考组(P<0.05)。结论:在卵巢囊肿患者术后实施认知护理干预,有助于增强其自我效能,降低伤口感染等并发症的发生风险,值得临床推广。

  • 标签: 卵巢囊肿 术后 认知护理 自我效能
  • 简介:【摘要】目的:探究多模式随访护理在成年癫痫患者中的应用效果。方法:收录2022.3——2024.3期间于我院接受治疗的癫痫患者,合计收录样本量为60例,将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段,比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有30例,所对应的护理方案为常规护理、多模式随访护理。结果:监测两组癫痫症状改善情况,持续时间及发作次数入组时组间差异较小,治疗后两组均有所缓解,且均以观察组改善更为显著,P<0.05。评价两组临床依从性,观察组评价值93.33%高于对照组评价值70.00%,P<0.05。结论:在成年癫痫患者中应用多模式随访护理,对于促进患者癫痫症状缓解、降低其发作次数的价值显著。

  • 标签: 癫痫 多模式随访护理 持续时间 发作次数
  • 简介:【摘要】目的:为了有效提高骨科护理效果,探究采用PDCA循环管理模式的临床价值。方法:从我院护理的骨科患者中选取70例参与实验研究,患者入院时间为2023年6月-2023年12月,随机分为对照组和观察组,分别采取常规护理方式和PCCA循环管理模式,比较两组患者的临床恢复效果,护理满意度以及不良事件发生率的差异。结果:观察组患者的HAMD评分为(10.16±1.08),ADL评分为(92.34±1.52)明显优于对照组的(13.69±1.15),(86.47±1.39);在护理满意度方面,观察组患者中33例患者表示对护理满意,而对照组则有27例患者表示满意,观察组满意度更高;观察组患者的不良事件发生率(1/35)明显低于对照组(6/35),p<0.05,有统计学意义。结论:采用PDCA喜欢管理模式能够有效提高患者的护理效果,减轻疼痛感,提高患者满意度,减少跌倒,感染等不良事件的发生,安全系数更高,值得临床推广使用。

  • 标签: 骨科护理 PDCA循环管理模式 恢复效果