简介：【摘要】目的：分析护理教育干预对肿瘤患者的临床效果。方法：选择在2020 年12月至2021年6月期间我院收治的脑70例肿瘤患者作为研究对象，使用抽签法平均分为对照组和干预组，每组35例，对照组采用常规护理模式，及干预组采取护理教育干预。对比两组患者的心理状态评分、疲劳缓解程度。结果：两项指标在采用不同的护理方法后，效果差异明显（P

简介：目的观察“123”健康教育模式对COPD患者疾病不确定感的改善效果.方法选取2010年1月至2012年12月的COPD稳定期患者100例为研究对象,对患者实施1本疾病健康教育交流手册、2次多媒体视频信息支持、3次面对面情感沟通的健康教育,于入院第1天和出院前1d分别采用疾病不确定感量表进行测评.结果应用“123”健康教育模式后,患者的疾病不确定感各维度得分均低于应用前,差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论“123”健康教育模式避免了传统健康教育模式的局限性,操作性强,具备浓厚的趣味性、针对性、个性化等特点,可使COPD患者的疾病不确定感降低.

简介：介绍了芬兰护理教育教学中，以人文教育为主线的课程设置及丰富的人性化护理实践教学活动的特色，引发对中国护理教育实践教学的思考，包括：如何构建突现人文内涵的专业课程体系；如何将护生的人文关怀理念从理论引向实践；如何创造良好的人文环境；如何提高护生人文素养；教师应如何做人文精神的传播者等。

简介：摘要：医院的感染管理与控制工作质量是确保患者整体身体健康状况的关键所在，同时这一工作贯穿整体医疗和护理工作的流程中，因此为确保医疗工作和护理工作的高度安全性，医院需要加强对感染管理与控制工作的重视程度。其中，感控护士的工作覆盖医院各个科室，因此对医院感染管理与控制工作会起到重要的影响作用。在此基础上，本文主要以感控护士的工作内容等为落脚点，对医院整体在感染管理模式与控制工作制度方面存在的问题做出简要分析，以此为依据，探讨如何优化各个科室的感控护士的院感工作。

简介：

简介：护理是人性化的事业，这为护理教育工作者提出了新的要求，护理教育不仅是护理知识与技能的传授，更应着眼于护理教育中人文教育的渗透，而目前我国护理人文教育还存在一些问题，下面是关于护理人文教育模式的思考。

简介：【摘要】目的：讨论融合式教育联合体感音乐干预在小儿脑瘫患儿治疗中的应用效果。方法：将本院2022年6月至2024年1月之间收治的77例小儿脑瘫患儿，经其家属同意后作为研究对象，分为观察组（n=38）和对照组（n=39）。常规护理给予对照组，融合式教育联合体感音乐干预给予观察组。对比两组患儿经调理后的平衡能力（预订姿势调整、姿势反应、方位觉、步态稳定）。结果：干预后，观察组的预订姿势调整、姿势反应、方位觉、步态稳定等平衡能力改善均明显优于对照组（P<0.05）。结论：对小儿脑瘫患儿采取融合式教育联合体感音乐干预护理，能有效改善患儿的平衡能力，增强患儿的康复效果。

简介：

简介：【摘要】育儿胜任感是父母在育儿过程中满足各种需求的效能和能力。本文综述了育儿胜任感的基本概念、评估工具、影响因素、相关研究的研究进展，为帮助二孩高龄孕妇适应角色转变，提高育儿胜任感提供依据。

简介：【摘要】目的：探讨临床科院感质控中责任制专项院感护理管理的应用价值。方法：选入该院于2021年7月—2023年6月内，进行干预的患者36例，通过随机数字表法的分组模式，18例对照组实施基础护理管理，18例研究组实施责任制专项院感护理管理，评定两组院感知识掌握度、临床满意度及院感发生率。结果：研究组知识掌握度，临床满意度较比对照组更高，同时研究组院感发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：责任制专项院感护理管理实施于临床科院感质控中，可提升护理质量，提升院感防范理念思维。

简介：【摘要】目的 研讨健康教育对老年冠心病患者疾病不确定感及应对方式的影响。方法 选择本院2020年2月-2021年11月收入的80例老年冠心病患者，按随机数字表法分成两组，各40例。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上予以健康教育，比较两组疾病不确定感、应对方式。 结果 干预后观察组Mishel疾病不确定感量表（MUIS-A）评分低于对照组（P＜0.05）；干预后观察组回避、屈服评分低于对照组，面对评分高于对照组（P＜0.05）。结论 健康教育对老年冠心病患者疾病不确定感及应对方式有积极影响。

简介：目的探讨授权教育对空巢老年糖尿病患者授权能力及主观幸福感的影响。方法抽取深圳市龙岗区年龄在60岁及以上的空巢老年糖尿病患者142例,随机分为干预组和对照组,各71例。干预组由专业护理人员实施授权教育。对照组采取常规健康教育。干预3个月后对两组进行授权能力以及生活质量、主观幸福感评价。结果两组护理后授权能力总分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组授权能力等级在低水平、中等水平和高水平比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。两组生存质量（除社会维度外）评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组主观幸福感评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论使用授权教育能够有效提升空巢老年糖尿病患者授权能力,增强其主观幸福感,一定程度上可以增强患者自我控制能力,有效提高患者生存质量。

简介：我院护理部规定,中等卫生学校毕业3年内的护士每月至少写一篇工作心得体会,并于月末交护士长批阅。1996年3月护理部抽查了652篇,现分析如下。1分析1.1热爱护理专业,深感护理工作的平凡及伟大,在日常繁忙琐碎的工作中能感到自身价值,她们为身着白大衣而自豪,不愿因自己的粗心和工作的不熟练玷污“白衣天使”的美誉。因此兢兢业业、日以继夜地工作。有的写道:当穿上洁白的工作服时,我们的言行便关系到患者的安危,一举

简介：

简介：从工作疲溃感的概念、发展过程、测量工具及护士工作疲溃感的影响因素4个方面进行综述，并提出有效的干预措施，以期引起相关部门对护士工作疲溃感的重视，并为今后进一步研究和发展提供信息与方向。

简介：工作疲溃感（joburnout）又被称为职业倦怠感心身耗竭综合征、工作倦怠、枯竭等，是临床心理学家Freudenberger于1974年首次提出。他认为工作疲溃感是工作强度过高、无视个人需要所引起的疲惫不堪状态。国际劳工组织（1994）指出：“世界正在变成紧张的世界”。而过度紧张会使个体出现疲乏、焦虑、压抑、工作能力下降、甚至身心衰竭现象等就是工作疲溃感。

简介：摘要：目的 探析以及研究院感监测对患者医院感染的影响。方法 本次研究之中选择以及分析2020年7月至2021年10月时间段之内在我院内进行了治疗的94例患者为对象，研究内的患者来自不同的科室当中，将其平均分为了对照组（n=47）和观察组（n=47）。对照组进行常规感染管理措施，观察组进行院感监测措施，对比两组中患者医院感染概率情况。结果 对照组当中患者的医院感染概率比观察组当中患者更高，组间差异具备统计学之上的意义（P＜0.05）。结论 医院在实施感染质量管理期间采取院感监测的方式可以达到较好的效果，能够使患者的医院感染概率降低，值得进行推广。

简介：摘要:消毒供应中心是受污染和重复使用的医疗器械、仪器和物品的集中场所。消毒供应中心的核心工作是对这些具有潜在感染风险的医疗器械进行再加工，通过专业化、规范化的再加工，达到临床科室的无菌状态和安全使用。因此，消毒供应中心是医院感染控制的重点部门。近年来，随着医疗技术的发展，特别是各种高精度、尖端的仪器设备在疾病诊断和治疗中的广泛应用，与之配套的各类可重复使用的设备也越来越多。可重复使用设备结构复杂、材料特殊、价格昂贵。如何在供应保障过程中保证其安全高效，是消毒供应中心面临的新挑战和挑战。

简介：护理院校必须重视对学生的人文教育，培养兼具专业素质和人文素质的护理人才，以适应社会进步和护理学科发展的需要。了解护理专业学生对人文教育的满意度及需求状况，对护理院校有针对性地培养高素质护理人才具有重要意义。鉴此，笔者对初进入临床实习的部分护生进行调查研究，旨在描述和分析不同层次护生人文素质教育需求情况，现报道如下。

简介：摘要：随着素质教育不断的发展，课堂思政成为当代教育主题。课程思政与医学人文都强调以人为本，具有价值导向上的一致性。以立德育人为根本，把人才培养作为核心任务，在加快形成高水平人才培养体系这一新时代高等教育的重大命题上答好问卷，强国之志，生生不息。坚持理论和实践性相统一，是增强思政课亲和力和针对性的内在要求，是思政课最终目标的重要保证。