简介:摘要:目的:探讨教学路径清单在护理实习带教中的应用效果。方法:选取我科2020年7月——2022年4月在我科实习的76名实习生作为研究对象,按照随机分组的方法分为观察组和对照组各38例。观察组使用传统的带教模式形式实习带教,对照组在常规带教模式的基础上运用教学路径清单进行实习带教。比较两组的护理实习生的满意度、患者的满意度及出科考试的一次性通过率。结果:两组实习生满意度、患者满意度及出科考试一次性通过率比较差异有统计学意义(P<0.05);两组实习生基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:教学路径清单在护理实习带教中的应用有助于提高实习生的满意度、患者的满意度及出科考试的一次性通过率。
简介:【摘要】:目的:总结增强CT扫描时气体入血的影像学特征以及护理对策。方法:回顾性分析2021年1月-2022年12月500例行增强CT扫描患者,对气体入血发生情况以及影像学表现进行统计分析。结果:本组500例患者中有136例患者从图像中发现了不同形态的气泡共计152个,其中泡状气泡86个、条状气泡42个、片状气泡24个;气泡直径为0.6~6.5mm,平均为(2.6±0.5)mm;分布位置:肺动脉干共计45例、肺动脉分支共计6例、上腔静脉共计52例、右锁骨下静脉共计10例、左锁骨下静脉共计9例、右头臂静脉共计5例、右心耳共计4例、右心房共计3例、左心房共计1例、左头臂静脉共计1例。本组入选患者在检查后均无不良反应,随访1个月均未发生肺栓塞。结论:气体微量入血不会诱发严重不良反应,但是仍旧需要强化护理措施,减少各种风险事件的发生。
简介:摘要:目的 探讨执行那屈肝素钙风险清单管理在VTE防控中对预防患者皮下出血、皮下硬结以及提高患者满意度的应用效果。[方法]将2021年9月至2021年12月宜昌市中心人民医院骨科一病区100例需要进行低分子肝素皮下注射的患者分为实验组和对照组。实验组按照那屈肝素钙风险清单管内容对患者进行皮下注射预防VTE,对照组对患者常规进行那屈肝素钙皮下注射。观察两组患者进行风险清单管理前后皮下出血、皮下硬结及满意度情况比较。[结果]执行那屈肝素钙风险清单管理后,两组患者皮下出血及皮下硬结发生率实验组低于对照组(p<0.05);患者满意度调查实验组分值高于对照组(p<0.05 )。[结论]执行那屈肝素钙风险清单管理在VTE防控中能有效预防患者皮下出血及皮下硬结并发症的发生同时能明显提升患者对护理人员满意度。
简介:【摘要】目的:探究分析在高压治疗方法下,通过目标为导向的护理措施在实际治疗过程中的应用效果。方法:从2020年1月到2021年1月时间段内经本医院接收高压氧治疗的急性气体中毒的重度病人中选择62例作为本研究分析对象。以掷骰子法使其分成对照组、观察组,各31例。对照组实施常规护理方法,观察组实施目标为导向护理措施。对比2组重度病人干预后的恢复效果、出院时间以及并发症发生情况。结果:观察组呼吸恢复时间、症状改善时间、住院时间均短于对照组(P<0.05)且并发症发生率低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:针对急性气体重度中毒病人,在高压氧治疗的基础上实施以目标为导向的护理干预方法可以促进患者恢复,保证病人的生命安全。
简介:呼吸道传染病的主要传播途径为空气传播,最主要的也是非常常见的流行性感冒、肺结核.还有一些特别严重的呼吸道传染病,如严重急性呼吸综合征(SARS),都是空气中病原微生物气溶胶粒子随气流水平或垂直扩散,从而造成这些疾病的交叉传播[1].吸痰器是临床常用的抢救器材,尤其是气管切开的病人需要吸痰时.负压抽出的空气中含有病人的痰液及呼吸道的微小颗粒,其中不乏细菌和病毒,因此吸痰器排出的气体对于外界具有很强的传染性.检测使用吸痰器的病房空气微生物状况,采取预防措施,对预防医院交叉感染有着重要的意义.本研究重点在于探明吸痰器排出空气对周围环境、空气质量的影响,提出改善病房空气质量的消毒隔离措施.
简介:[摘要] 目的 探索清单式健康教育模式在髋关节置换术患者康复中的应用效果。方法 我院骨科 2020年1月—2021年6月期间收治的髋关节置换的患者,通过计算机随机分组,79例纳入快速康复路径清单式健康教育组,另外78例纳入传统健康教育组,比较两组患者对护士的满意度、康复锻炼的依从性、正确率和术后髋关节功能评分。结果 试验组跟对照组比较,患者对护士的满意度没有显著差异(P>0.05),试验组患者康复锻炼的正确率和依从性均显著优于对照组(P<0.01),术后髋关节功能评分显著优于对照组(P<0.01)。结论 采用健康教育清单模式,可提高患者康复锻炼的依从性、正确率和改善术后髋关节功能。
简介:摘要:目的:探究与分析区域医疗联合体背景下外来医疗器械清单管理及应用。方法:选取2021年6月~2022年6月医院外来医疗器械(非医院自备器械)1024件作为研究对象,按照是否实施了区域医疗联合体背景下的清单管理方法分为常规管理组(2021年6月~2021年12月)及协同管理组(2022年1月~2022年6月),常规管理组423件,给予常规管理,协同管理组601件,给予区域医疗联合体背景下的清单管理。对比不同管理方法下医院的外来医疗器械清洗、灭菌不合格的情况,统计外来医疗器械在院内使用期间的不良事件发生率,考核外来器械方面企业负责工作人员的满意度。结果:协同管理组与常规管理组相比,医院内部的外来器械灭菌及清洗不合格率较低,差异有统计学意义(P
简介:[摘要]目的:探究清单管理在临床护理教学中的实践效果。方法:2020年1月-2021年1月选取本科接收的80名实习护生,采用随机分组研究组和对照组,每组40名护生,研究组采用以清单管理教学法进行带教,对照组采用常规带教模式,对比两组护生在专科理论知识、操作实操考核及满意度调查指标进行分析。结果:两组护生在专科理论知识、操作实操考核及满意度调查指标清单管理教学模式均高于常规带教模式,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:清单管理教学模式在临床护理教学中具有提升护生综合能力的意义,值得推广。