简介:摘要目的分析于优质护理服务示范工程试点病房中施行医护同组排班制度的价值。方法本院2015年1月于神经外科病房内开展医护同组排班制度,即把本科室25名护士分成总务团队1个(包括19名护师)与责任组4个(各包括5名护士),落实责任制。各组每天均需保持3名护士在岗,各在岗责任护士均每天协同医师进行查房。结果施行后的护士满意度、患者满意度与施行前相比均显著更高(P<0.05);施行后的各项护理质量评分与施行前相比均显著更高(P<0.05)。结论于优质护理服务示范工程试点病房中施行医护同组排班制度可促进护理质量的改善,提高护士及患者满意度,值得借鉴。
简介:摘要目的旨在结合我校特色应用型本科院校建设工作,尝试改革康复治疗学实训传统教育模式,为培养能力强、素质高的应用型康复治疗医学人才打下坚实的基础。方法选择康复治疗专业学生进行随机分组,分为实验组与对照组,师资配备无差异。实验组采用教学理念创新进行教学,对照组采用传统常规教学模式。采用书面测试、座谈会、问卷调查等形式对两组学生的综合素质、沟通能力、实际处理问题能力、操作技能及用人单位评价等方面进行比较,评估两组的教学质量。结果实验组学生的基础知识、专业知识、临床实践能力明显优于对照组(P<0.01);实验组的教学效果满意度明显优于对照组(P<0.01);用人单位对实验组学生的评价亦明显优于对照组(P<0.05)。结论教学理念创新可提升学生对专业基础的掌握程度和临床实践能力,有利于完善教学管理体制和评价体系,进而提升了学生综合素质和职业技能,值得同类院校推广。
简介:摘要目的研究与分析农村饮用水安全及水质卫生的监测结果。方法选取2015年1月-2017年12月某地区农村饮用水共300份水质监测数据为对象进行研究,回顾性分析其全部水质监测数据,对该地区不同年份农村饮用水水质合格率、水样监测微生物指标和感官性状指标监测超标率、不同水期水质合格率进行对比分析。结果该地区农村饮用水2015年合格率为64.0%(83/130)、2016年为42.67%(37/90)、2017年为26.0%(21/80),三者相互之间对比差异显著,且P<0.05;该地区2017年农村饮用水微生物指标和感官性状指标监测超标率与2015年、2016年相比显著较高,且P<0.05;而丰水期水质监测合格率37.78%(68/180)与枯水期23.33%(42/180)相比显著较高,且P<0.05。结论该地区农村饮用水微生物指标严重超标,且总体合格率相对较低,因而有关部门需加强监管和重视,严格做好消毒工作,以确保农村饮用水可靠性、安全性。