简介:摘要目的分析健康教育对社区居民健康知识知晓率及健康行为形成率的影响。方法于2014年1月~2015年1月对本市某社区居民进行为期1年的健康教育干预,随机选取本市某社区居民500例作为调查和研究的对象,采用社区卫生服务中心编制的居民健康卫生知识及健康行为调查表对其进行基线调查和统计分析。结果社区居民在健康教育干预前,健康知识知晓率和健康行为形成率分别为51.60%和53.60%,经过健康教育干预后,健康知识知晓率和健康行为形成率分别为86.00%和97.00%,健康教育干预后的两项指标均显著高于干预前(p<0.05)。结论健康教育可以有效提高社区居民的健康知识知晓率及健康行为形成率。
简介:摘要目的探讨在对骨科患者实施健康教育过程中,分析健康教育处方的临床应用价值。方法选择我院2014年08月~2016年08月收治的骨科患者114例作为本次实验对比观察对象;观察组59例以及对照组55例骨科患者的分组依据为健康教育方式的不同;观察组健康教育处方;对照组常规健康教育;通过对比健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性,以突出健康教育处方的临床应用价值。结果在健康教育知识知晓率方面,观察组同对照组骨科患者之间的差异显著(P<0.05);在康复锻炼依从性方面,观察组同对照组骨科患者之间的差异显著(P<0.05)。结论医院针对骨科患者在开展健康教育的过程中,有效应用健康教育处方,可以成功提高患者针对健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性,最终为骨科患者生活质量提高做出充分保证。