简介：摘要目的利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标，为了实现这一目标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：摘要：目的：利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。 目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、 能力强、素质高”的培养目标， 为了实现这一目 标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合 运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：摘要：目的：探讨护理带教路径表对肾病学科临床护理教学成绩的影响。方法：选取2022年1月至2023年1月该时间段本院肾病学科实习生50例，将其随机分为两组，分别采用常规、护理带教路径表两种方式实施带教活动，观察不同带教方式对护生成绩的影响。结果：研究显示，采用护理带教路径表的方式对肾病学科护生实施带教活动后，实验组护生的出科考核成绩均高于对照组护生，实验组护生对教学模式的评价均高于对照组。两组护生研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对肾病学科的护生实施护理带教路径表的方式展开教学活动，可进一步提升护生的成绩，护生对该种带教模式的评价较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：将思维导图教学法应用在呼吸内科呼吸与危重症医学科临床实习教学当中，对其应用效果进行一定的分析与探讨。方法：将2021年8月-2022年7月纳为本次研究区间，于该区间摘选75例实习生能否减少为50名，按照随机数表法方式分为常规组（n=37）、观察组（n=38）。对比两组患者的应用效果。结果：观察组各项指标均优于常规组，P＜0.05。结论：应用思维导图教学法能够让呼吸内科呼吸与危重症医学科临床实习教学效果得到有效提升，可以考虑积极推广。[1]

简介：档案管理作为医院管理工作中的一个重要组成部分，在医疗、教学、科研等活动中的作用日益显著，档案信息资源的创新与利用也愈加受到人们的重视。本文主要就我院实行医院档案计算机化的现状及存在问题及解决的办法作一尝试性的论述。

简介：摘 要：云计算利用公布式计算和资源管理技术，对ICT资源施行了集中分散，形成了资源共享池，从而为用户提供了可度量的相关服务。虽然云计算能够为人们带来便利条件，但是也存在一定的安全风险，采取传统的安全防护措施已无法有效解决当前云环境中的数据存储和密文检索问题，所以必须要在云计算安全基础上对密码应用模式进行深入分析和研究。对此本文针对云计算当中的主要数据安全风险进行分析，并提出云计算当中的密码应用模式。

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简介：有人类就有战争，有战争就有外科。西方医学的发展，就是从外科开始的。一直以来，外科属于手工劳动的范畴，古老的医学与现代科技接轨需多部门、全方位的融汇。现在有数字地球、数字国家、数字医院，那么，外科就会出现数字外科。

简介：摘要：近年来，由于计算机技术的迅速发展与普及，它对社会发展的推动作用也越来越大，越来越多的工业生产领域中也在应用推广计算机技术以提高企业的生产和竞争力。制药行业更是顺应着时代的号召，引入计算机系统化管理，计算机技术的应用可以说是传统制药企业的变革。本文主要从介绍计算机技术入手，分析计算机技术在制药行业的发展。

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简介：【摘要】目的：研究和分析PBL教学法对心脏外科临床教学实习生成绩及满意度的影响。方法：选择80例实习生作为研究对象，均于2022年1月-2023年6月在我院心脏外科实习，根据单双数法进行分组，单数分到观察组（n=40例），双数分到对照组（n=40例）。对照组行传统教学法，观察组行PBL教学法。结果：与对照组比较，观察组学习成绩更高、对临床教学满意度更高，有统计学差异（P＜0.05）。结论：心脏外科临床教学应用PBL教学法，可显著提高实习生学习成绩及对临床教学的满意度。

简介：【摘要】目的：在产科护理教学查房中采用点拨教学法做好教学效果的作用。方法：通过选取21年7月到23年1月临床实习生20例，随后进行随机分组，常规组采用常规教学法，研究组采用点拨教学法，做好效果研究比较。结果：统计不同方法管理下的带教评分比较，比对后显示情况为研究组理论成绩、操作成绩＞常规组，研究组效果较好（P＜0.05）。研究组实习生中观察判断、应变能力以及沟通能力整体评分优于常规组，二组医生综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。结论：在产科护理教学查房中采用点拨教学法，整体效果良好，能够提升自身的教学水平、综合能力。

简介：摘要：目的探究分层递进式规范化培训对全科住院医师考核成绩及临床胜任力的影响。方法将在本院进行规范化培训的60例全科住院医师随机分为常规组（30例）和分层递进式组（30例）。其中常规组给予常规规范化培训，分层递进式组给予分层递进式规范化培训。比较两组全科住院医师考核成绩及临床胜任力。结果与常规组相比，社区实践技能、全科应诊能力、全科思维能力、全科适宜技能、全科基本技能各项考核成绩及综合考核成绩、临床胜任力各维度达标率，分层递进式组明显较高（P＜0.05）。结论分层递进式规范化培训用于全科住院医师培训可有效提高其临床胜任力，效果显著。

简介：随着医疗卫生事业的发展．输血应用范围及规模也在不断扩大．为了加强各型血液的贮血管理，满足临床用血的需求。实现安全输血．减少工作差错，降低工作强度，提高工作效率，减少浪费，使做到贮血不积压，急诊不缺型，那么传统的人为因素决定的备血管理模式已愈来愈不适应现代输血事业的发展与需求，固此运用计算机这一高科技手段进行科学用血．安全输血已势在必行。

简介：计算机网络工程是一项复杂的系统工程，需要多部门的协调配合。机房安全建设作为计算机网络建设的重要组成部分，是保证整个系统安全运行的前提条件。机房安全建设主要包括机房环境建设、机房供配电及安全技术、机房防雷及防振措施、机房防水及防火措施四大部分。本文根据我院计算机机房建设的情况，对机房建设的安全问题进行分析和探讨。

简介：

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