简介:(2. 摘要:目的:对《温病条辨》各方证证治内容进行准确归类、界定及定位,形成温病学证治分类框架。方法:本研究采用文献研究法及归纳分析法。结果:首先以方证为线索,对各方证证治单元的主症及辨证要素(病因、病位、病机)、治法、方药进行清晰标注并归并,然后以病因为切入点,将脏腑经络、六经、三焦及卫气营血辨证相互融合和汇通,最后每个方证单元都是病因、病位、病机三位一体的辨证单元,从而形成一个证治分类框架。结论:本研究以方证为主线进行证治内容的系统梳理,补充了吴氏对表证归属的遗漏,纠正了吴氏对某些方证在描述及运用中的错误之处,对吴氏的营分证进行了重新理解,使六经与三焦、卫气营血辨证得到沟通。
简介:摘要目的探讨基于癌毒病机理论的中医肿瘤临床辨治体系。方法抽取我院于2016年1月-2017年5月收治的72例肺癌患者为研究对象。随机分成对照组(36例)和观察组(36例)2个组别。分别给予两组患者常规西医治疗、中医肿瘤临床辨治治疗。观察患者的疗效及生活质量变化。结果观察组患者的治疗总有效率、生活质量改善状况均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医肿瘤临床辨治体系用于肺癌治疗,疗效显著,可有效改善患者的生活质量。
简介:[摘要]目的 探讨基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系的构建与应用。 方法 选取2019年1月~2020年12月的2019届、2020届规培生作为研究对象,根据安全文化教育方式不同,将2019届规培生作为对照组(n=53),2020届规培生作为试验组(n=49),对照组采用传统安全警示教育方法,试验组在其基础上采用反思性学习,评价两组的实践能力评分,期初、期中、期末时的自我反思和洞察力量表(SRIS)和反思能力量表(GRAS)评分,以及不良事件发生率。结果 试验组的实践能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组期初的SRIS和GRAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组期中、期末的SRIS和GRAS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 构建并应用基于Gibbs 反思理论规培护士安全警示教育体系,有利于提高规培护士的反思能力水平,促进其实践能力的提高,降低不良事件的发生率。
简介:[摘要]目的:探讨基于能力本位理论的护理硕士专业学位研究生临床实践能力培养评价体系构建。方法:2021年度,通过文献查阅以及条目池的建立,基于能力本位理论对江西省60名护理硕士专业学位研究生进行问卷咨询。结果:60名护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系包括一级指标(5项)、二级指标(13项)和三级指标(45项)。结论:基于能力本位理论能够为护理硕士专业学位研究生临床实践能力提供科学、客观的依据,为后续实际工作的开展提供有效帮助。
简介:摘要:哮喘发病不仅与外淫六邪、情志、伏痰相关,其本质为本虚标实,发病与脏腑功能密切相关。肺为“贮痰之器”,伏痰内动,引发哮喘发作,除肺外,脾土失于运化,肾气不纳、阳气不温、肝气不疏、情志不调等都会诱发或加重哮喘。除脾、肾、肝三脏外,肺与大肠在经络、生理、病理上络属关联。“肺肠”理论可表现在很多方面,如:肺可滋生津液,濡养大肠;肺气宣发肃降失常,导致大肠气机不畅,出现胀气、腹痛、便秘等症状。当代“肺肠”理论研究表明:肠道菌群与肺脏的菌群密切关联,更加印证了“肺肠”理论,临床过程中,哮喘发病过程中出现便秘等大肠疾病,治疗除了止咳平喘,降气化痰外,加入一些兼顾治疗胃肠的药物,往往得到意想不到的效果,使用万扶林配合针刺大肠经或肺经治疗哮喘比单用万扶林的效果更好,从经络的方向印证了“肺肠”。今后关于“肺肠”理论来治疗哮喘及相关肺系疾病的研究越来越丰富。
简介:摘要:糖尿病的主要发病症状为高血糖,是一种代谢性的疾病。糖尿病由于身体长期处在高血糖的环境中,不仅会加重胰岛素分泌的部位的受损程度,还会引起各种由于血糖含量的异常引发的并发症,这也是糖尿病所带来的主要危害,也会因为高血糖导致组织器官受到慢性损害,包括眼睛、肾脏、血管以及心脏等部位,都会由于血糖的升高影响到其正常的功能,对人体健康造成严重威胁。