简介：

简介：[ 摘要] 目的 探讨院校联合培养现代学徒制人才的教学方法，提高中医临床实习医生的理论及实践能力，实现中医传承和就业岗位的“无缝对接”。方法 建立院校联合培养组织机构，建立临床师资库，突出师承教育模式等方法，建立中医临床思维培养。结果 院校联合培养后，中医临床实习医生综合考试成绩和助理执业资格考试一次性通过率显著提升，用人单位对毕业中医医生的满意率显著上升。结论 院校联合培养能充分利用医院的教育资源，注重理论与实践相结合教学，提高中医临床实习医生的综合能力，以保证其在步入临床时能更好地胜任工作。

简介：摘要： 新时代的发展环境下，构建具有时代特色的医疗课程，是时代提出的新要求。从目前整体发展环境上来看，我国医生人数紧缺，临床实践教学严重不足，当务之急是要筹建医学课程中心、制定科学考核机制、通过各种人才实践培养模式，提高医学生的专业水平，提高医学老师的授课质量。

简介：摘要： 新时代的发展环境下，构建具有时代特色的医疗课程，是时代提出的新要求。从目前整体发展环境上来看，我国医生人数紧缺，临床实践教学严重不足，当务之急是要筹建医学课程中心、制定科学考核机制、通过各种人才实践培养模式，提高医学生的专业水平，提高医学老师的授课质量。

简介：摘 要：行业企业调研是一体化课程建设的基础和重要依据， 运用科学的方法，系统地收集和分析行业有关营销问题和相关信息，以帮助企业营销管理人员解决营销管理决策中的问题。 基于此， 扬 州技师学院生物医药系医药专业一体化课程建设课题组，对 扬 州地区药物分析与检验专业技能人才的需求状况进行了调研。通过对 扬 州医药产业现状和发展趋势的研究，以及对 扬 州地区医药行业代表性制药企业人才现状及需求进行分析，为药物分析与检验专业一体化课程改革提供了依据。  　　关键词：高职；药物分析与检验专业；课改；技能人才状况  　　　一、 引言

简介：摘要：由于受到经济社会的持续健康发展以及高新技术产业的不断兴起的影响，人们不仅仅只是拘泥于基本的吃饱穿暖的生存生活需要，纷纷开始追求更高质量的生活。所以，越来越多的人开始关注健康问题，开始注重养生保健。特别是近些年来健康中国建设的提出，更使健康保健问题上升到了战略政策的高度。可是，要想实现健康中国建设的宏伟蓝图，就需要把每一个人民群众的健康摆在首要位置。在这种大背景之下无疑对医学人才建设提出了新要求。而对新型医学人才的培养不仅仅是时代发展的大趋势，而且也是医学领域主动适应时代发展潮流的一种表现，是十分值得研究的一个话题。所以本文主要就健康中国建设，对新型医学人才培养新要求进行一定的论述。

简介：摘要：文章结合实际，对职业教育服务医疗康养高地建设内容进行研究。首先对职业教育服务医疗康养高地建设的理论内容以及国内外研究进行全面的综述，其次再探讨医疗康养高地建设现状的基础上，对职业教育过程中服务医疗康养高地建设的有效方案进行了深入探讨，西方论述之后，可以给相关工作人员提供借鉴

简介：摘要：从基层医疗机构人才困局出发，探讨了县域紧密型医共体建设中“县管乡用”人才招聘和培养模式的方法和路径，并就该模式的优点及发展趋势做了分析。最后得出结论，在“小病不出村、大病不出县”的改革目标下，“县管乡用”模式必将一进步得到推广，但现阶段仍有待进一步完善和改进。

简介：摘 要：目的：分析当前基层医工人才队伍的需求现状，探讨医院相关的应变措施，构建稳定、高效、可持续的医疗设备保障团队。方法：应用 ERG理论，以现阶段基层医工的实际层次需求为对象，多角度、多形态阐述院方的驱动手段与激励对策。结果：从建立合理的人事和薪酬制度以及配套措施、加大医院支持力度、应对院内外环境的变化等方面提出了基层医工人才队伍激励的路径选择。结论：医疗机构应充分知悉和保障基层医工人才的物质与精神需求，在医院可持续健康发展的整体布局中具有重要意义。

简介：摘要:以我国中药企业为研究视角，通过中药企业的发展现状入手，探讨我国中医药传承与发展存在的问题，提出中医药传承与发展的对策和解决方案。更好的践行中医药的传承与发展，要在充分继承前人成果的基础上，从回归中医传统本质、经典教育、建立符合中医药理论基础的中药审评体系等途径着手。

简介：摘 要：现代学徒制是将传统的“师带徒”培养与现代学校教育结合的一种企业（行业）与学校密切合作的职业教育模式，是一种新型的职业人才培养模式。随着社会对药学专业人才高技能、高素质、高水平要求的提升，仅靠校内理论知识和实训的教学模式，难以满足药学基础知识、专业技能、人文素养等全方面培养的要求，因此现代学徒制是药学专业人才培养的一条新的路径。借鉴国内外经验，我校药学专业与吉林大药房药业股份有限公司合作开展药学专业现代学徒制试点工作，初步构建了“双主体育人”、资源共享，三方共赢的长效育人机制。　　

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