简介：摘要：临床医学专业是医学教育中重要的基础学科，其实践性较强，在培养医学生实践能力的过程中，教师应注重引导学生从实践出发，通过观察、分析、讨论，培养学生的创新思维和创新能力。在新时期背景下，思政教育融入课程教学中已成为必然趋势。本文将PBL教学法融合课程思政教育模式应用于泌尿外科临床实习教学中，以激发学生学习兴趣、增强其学习主动性为目的，探讨了该教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用。

简介：【摘要】目的：探究游戏在特殊儿童康复治疗中的应用效果。方法：收录2021.7——2023.7期间于我院接受治疗的智力低下儿童，合计收录样本量为80例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床治疗手段，比较组间治疗效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有40例，所对应的治疗方案为重复经颅磁刺激及常规治疗、上述基础上联合游戏疗法。结果：治疗后组间各项心理障碍程度差异显著，评分值均以观察组更低，P＜0.05。于治疗前后评价两组社会适应能力，治疗前组间差异较小，治疗后两组均有所改善，且各维度评分值均以观察组更高，P＜0.05。结论：在智力低下特殊儿童康复治疗中应用游戏疗法，对于促进患儿心理障碍程度改善、提升其社会适应能力的价值显著。

简介：【摘 要】目的：本文旨在评价课程思政在护理专业外科护理课程教学中的应用效果。方法：在2022年9月-2023年1月期间，选取80名学生展开调查，依据随机数字表法将学生分为观察组40名和对照组40名，两组学生均接受相同的外科护理知识教学，对照组给予传统教学方式，观察组则在对照组基础上融入课程思政元素，比较两组教学效果。结果：观察组在职业道德、人文关怀、患者权益等方面认知均显著高于对照组，且临床操作技能和团队协作能力方面的表现也优于对照组（p<0.05）。结论：在外科护理课程中融入课程思政是有效的，能够提升学生的价值观和职业素养，有利于培养适应现代医疗需求的优秀护理人才。

简介：摘要：本文旨在探讨基于游戏疗法的儿童康复训练策略及其效果。通过深入分析游戏疗法在康复训练中的应用，结合具体案例和统计数据，论证了游戏疗法对于儿童康复的积极影响。文章还详细阐述了游戏疗法的优势，以及如何在康复训练中灵活运用游戏疗法，以提高儿童的康复效果。

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简介：摘要:本文就人体解剖学教学和医学伦理教育如何有效结合的意义和策略进行论述。在教学内容界限模糊、知识伦理平衡等挑战下，提出系列创新教学模式。其中包括，整合教学法、推动知识和伦理教育同步进行、采用案例研究法强化学生伦理决策能力等。这些策略的目的是为了给医学生一个综合的，能动的学习环境并将其培养成具有较高专业技能与伦理素养的医学专业人才。

简介：摘要：为满足培养高素质高技能型人才，进一步推进产教融合，探索临床医学专业专科学生产教融合、实践育人培养模式，以锡林郭勒职业学院医学系为例，阐述高职临床医学专业产教融合现状，为地方高校临床医学专科生的创新培养提供理论参考和依据。

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简介：摘要：在当前社会背景下，体育与医疗的融合发展已经成为全球健康领域的重要趋势，体育通过锻炼增强体质，提高身体机能，而医疗则通过疾病预防、诊断与治疗来维护人体健康。伴随着现代科技的进步与健康观念的转变，体育与医疗之间的界限逐渐模糊，两者之间的融合发展成为一种新的趋势，这种融合不仅体现在理论层面的交叉渗透，更在于实践层面的深度融合与模式创新。基于此，文章旨在通过典型案例的分析，深入探讨体育与医疗融合发展的具体实践路径。

简介：摘要：中药学是中国传统医学的重要组成部分，而现代医学是在科学技术飞速进展的环境下形成的诊疗体系。本文旨在探讨中药学与现代医学的融合意义及其实现路径。经由梳理并研究中、西医学的历史发展及其各自的特性，明确两者融合的必要性和可能性：一方面，中药学基于体质理论，注重病因、病理的全面识别，富含自然、人文关怀；另一方面，现代医学注重疾病微观机制的研究，具有科学严谨、结果精确的特性。这两者相结合，无疑会形成更为全面、深入的医疗模式。针对当前中药学与现代医学交融面临的困难，提出了以现代医学为工具，以中医学理论为主导的研发新药、优化疗法的方法，以加速其融合。同时，强调中西医并重，发挥各自优势的重要性，尊重并保持中药学的特性，加强对现代医学科学性的理解。此研究无疑为中药学与现代医学融合的进一步研究，对这一领域的发展有深远意义。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨游戏在脑瘫儿童康复治疗中的应用及其效果。通过文献综述和实地观察，发现游戏不仅能提高脑瘫儿童的治疗参与度，还能有效促进其运动、认知和社交能力的发展。本文分析了不同游戏类型对脑瘫儿童康复的积极作用，并提出了针对性的游戏设计建议，以期为脑瘫儿童的康复治疗提供新的思路和方法。

简介：摘要:目的：探讨通过整合临床和转化医学促进眼科医学教育成效。方法：选取2022年12月1日至2023年12月31日间采集的120份患者，分为对照组与观察组。对照组给予传统医学教育模式进行教育，观察组给予临床和转化医学整合教育模式。结果：观察组病例疗效显着高于对照组。结论：临床和转化医学一体化教育模式可有效促进眼科医学教育成效。

简介：摘要：目的：研究肿瘤患者在放射治疗当中应用医学影像融合技术的具体临床应用效果。方法：选择自2021年8月至2022年8月期间在我院接受治疗的50例肿瘤患者作为研究对象，评价实施放射治疗当中应用医学影像融合技术的临床效果。结果：应用GTVFUSION对肿瘤靶区进行勾画平均值是（101.5±2.7）cm ；应用GTVMRI对肿瘤靶区进行勾画平均值是（95.7±3.8）cm ；应用GTVCT对肿瘤靶区进行勾画平均值是（91.1±4.4）cm ，GTVFUSION在勾画肿瘤靶区方面具有更加良好的精确度，P＜0.05。结论：肿瘤患者在放射治疗当中应用医学影像融合技术，可以更加准确的勾画肿瘤靶区，有利于患者生活质量的改善，具有临床推广和应用价值。

简介：摘要：随着健康中国战略的深入实施，学校体育作为培养青少年健康生活方式和体育技能的关键环节，其重要性日益凸显。本文旨在探讨基于健康中国战略背景下，如何将体育与医学相结合，推动学校体育的创新发展，从而培养更多身心健康的新时代青少年。

简介：摘要：健康评估是医学教育中的基础课程，它要求学生掌握系统的体格检查技能和临床思维能力。传统的实训教学模式虽然能够提供一定的实践机会，但在教学资源的共享、学生个性化学习需求的满足以及教学质量的监控等方面存在局限性。现代信息技术的引入，为健康评估实训教学带来了新的可能性。本文旨在探讨如何将现代信息技术与健康评估实训教学有效融合，以期提高教学质量和学生的学习效果。

简介：        [摘 要] 《临床疾病概要》（诊断+内科）是医学检验技术专业的一门核心专业课程，为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。为加强医学生职业道德素养，需要对“临床疾病概要（诊断+内科）”进行课程思政教学改革。通过总结教学中的主要问题，明确本课程的思政目标，根据课程教学内容，充分挖掘德育元素，将德育贯穿到教学设计与实施中。这种教学方式可以让学生感受到医学检验技术专业的职业意义，激发学生的学习动力，从而实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：在中国特色社会主义新时代背景下，随着我国经济进入高质量发展新时代和全面从严治党方针不断深化，国有企业逐渐成为是治党兴国的核心支撑。党的企业组织作为党和职工群众联系的桥梁，是推动企业改革创新、实现可持续发展的重要保障。因此，推动党的建设与生产工作根本任务深度融合显得尤为重要。本文从深度融合思想下，为高质量发展打下坚实的思想基础；不断加强载体融合，为高质量发展注入巨大助力；深化定位和融合步伐，为高质量发展营造积极环境。

简介：【摘要】目的：对神经内科护理实习中采用严肃游戏，做好效果分析。方法：通过选取2022-2023年实习生共计100例，将100例实习生进行分组，对照组采用传统教学方式，观察组采用严肃游戏，做好效果分析。结果：观察组护理实习生操作评分、理论评分优于对照组，观察组护理实习生的护理胜任力量表评分明显高于对照组（p＜0.05）。结论：对神经内科护理实习中采用严肃游戏，整体效果良好。