简介：

简介：【摘 要】目的：分析健康体检流程优化管理效果情况。方法：对比分析观察组（ 2018年 12月 -2019年 12月期间在我院体检中心进行体检的 100名受检查者）与对照组（ 2017年 11月 -2018年 11月期间在我院体检中心进行体检的 100名受检查者）的体检流程情况，对照组仅在常规管理健康体检流程中完成体检任务，观察组受检者在优化管理健康体检流程中完成体检任务，对不同体检流程中的患者情况进行对比分析。结果：对比两组受检者的体检流程了解度以及体检服务满意度，观察组受检者的了解度与满意度均高于对照组受检者，数据对比存在统计学对比价值 P＜ 0.05；观察组受检者的耗费时间明显短于对照组受检者，差异对比度明显，有一定的统计学对比意义 P＜ 0.05。结论：优化管理健康体检流程的实施可有效提升受检者的体检流程了解度与满意度，同时还能减少体检耗费时间，值得临床推广使用。

简介：摘要： 特勤人员是军队的建设主力，因此要对其疗养做出正确的健康护理，在 特勤 疗养 中心 内保证军队特勤人员安全疗养。 特勤 疗养 中心 可以很好的为特勤人员提供一个防御疾病、治疗疾病以及安全疗养的场地，良好的健康交流方式可以更好的优化疗养，因此要创新健康教育方式并在疗养期间进行实践。由于意识到特勤人员健康疗养的重要性，才对健康教育模式进行创新与实践，制定一套完整合理的健康教育政策并加以实施，从而更好的促进特勤人员的健康疗养。

简介：摘要：目的： 探究健康体检中心实施慢性病健康管理模式的应用价值。 方法： 择取 2019 年 1 月至 2020 年 1 月间我健康体检中心收治的慢性病患者 66 例，信封法分成常规管理的对照组和慢性病健康管理的观察组，比较两组疾病知识掌握率、服药依从率和锻炼依从率。 结果： 比较 两组患者护理前 疾病知识掌握率、服药依从率和锻炼依从率，差异并不显著（ P>0.05 ）；观察组疾病知识掌握率、服药依从率和锻炼依从率明显较对照组更优，差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 健康体检中心实施慢性病健康管理模式具有积极意义，值得推广。

简介：

简介：摘要： 目的： 讨论健康教育联合护理管控在眼科护理中的使用效果。 方法： 选择 2015.2~2017.2 在本院就诊的 260 例病人为位本次研究对象，根据入院时间把他们分为基础组和参照组，各 130 例，基础组进行一般护理干预，参照组在常规护理基础上加用健康护理，对比各组病人的平均在院时间和护理满意度。 结果： 在经过健康教育后，参照组平均在院时间 （ 3.27+2.15 ）天显著低于基础组的（ 4.52+2.11 ）天，其护理满足度为（ 95.38% ）同样优于基础组的（ 86.92% ），各组间数据差别有统计学意义。 结论 ： 在护理管控融合健康教育使用的条件中，可以有效减少眼科疾病病人在院时间，提高病人护理满意度，值得在院内广泛推行。

简介：【摘要】目的：探讨血友病抑制物患者健康教育管理及护理干预效果。方法：选取我科2018年5月-2020年6月治疗的血友病抑制物患者52例作为对象，根据患者的住院号奇偶性分为对照组26例，观察组26例，对照组实施常规护理干预，观察组在对照组基础上联合健康教育管理，对比两组患者自我护理能力及生活质量。结果：观察组患者护理后了解疾病、知晓注意事项、自我判断、自我保护、心态乐观、紧急处理评分均高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析在疫情期间对封闭式管理群体实施心理干预的效果。方法：2020年1月-2020年8月，选120例进行封闭管理的隔离人员，编号随机分组，60例研究组，用心理干预，60例对照组，不进行干预，对两组的SAS、SDS评分进行对比。结果：与对照组相比，研究组SAS、SDS评分低（P

简介：摘要：目的探究健康教育在慢性病高血压管理中的实施效果。方法以高血压患者 80例为研究对象，涉及时间 2018年 1月 -2019年 1月，分为参照组与研究组，每组 40例，给予参照组常规护理，给予研究组健康教育，对比两组患者的血压变化、护理满意度，使用统计学进行分析。结果研究组护理后收缩压、舒张压均优于参照组， P<0.05。研究组护理满意度优于参照组， P<0.05。结论高血压患者实施健康教育，促进血压恢复正常水平，提高护理满意度，对患者具有重要意义。

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简介：[摘要] 目的: 了解航空兵场站官兵健康素养现状及影响因素，为制定健康干预措施提供科学依据。方法:制定军人健康素养调查问卷，对某场站98名官兵进行调查，数据分析采用SPSS25.0软件，方法为2检验。结果: 98名官兵总体健康素养水平26.5%，基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面健康素养水平分别为26.53%、51.02%、7.14%。结论: 该场站部队人员健康素养情况高于国内一般水平，但存在明显的健康素养不平衡，须采取积极的干预手段，提高健康教育质量。

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简介：【摘要】目的：分析系统性健康宣教应用在消化内科住院患者护理管理中的效果。方法：随机选取我院消化内科 2018年 5月 -2020年 5月接收的 64例住院患者，根据电脑随机数字表法分成观察与对照两组各 32例患者 ,对照组行常规知识宣教护理，观察组添加系统性健康宣教干预，将两组护理干预效果进行对比。 结果：护理后两组对比发现，观察组护理质量、患者对健康知识的掌握度以及患者依从性均明显提高,护理差错率以及患者感染率均较低，家属对护理满意度评分较高，两组数据差异显著统计学意义存在（ P＜ 0.05）。 结论：在消化内科住院患者护理管理中应用系统性健康宣教，可有效提高临床护理质量，增加患者的依从性，减少护理不良事件发生,从而提高患者的疾病治疗效果。

简介：【摘要】目的：探究全程健康教育应用于内分泌科护理管理中的实施价值。方法：选取我院内分泌科 2017年 9月至 2018年 9月期间收治的 64例患者作为研究对象。将所有患者按照随机数字表法分成实验组、对照组，每组各 32例。对照组采取常规护理，实验组采取常规护理基础上的全程健康教育。观察、对比两组患者的血糖指标改善情况及护理满意度。结果：实验组满意度 93.75%高于对照组的 75.0%， P<0.05，差异有统计学意义。护理前，两组患者血糖指标相比差异不明显， P＞ 0.05，差异无统计学意义。护理后，两组患者血糖指标均低于护理前，且实验组血糖指标低于对照组， P<0.05，差异有统计学意义。结论：在内分泌科护理管理中采取全程健康教育有利于患者血糖指标改善，提高患者护理满意度，值得临床大力推广及应用。

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简介：摘要：目的 分析部队官兵健康的影响因素，以为部队官兵健康管理提供依据。方法 以某基层部队官兵512名（男）为研究对象，从部队官兵年龄、平时训练、休息时间、疾病认知情况、心理状态方面观察官兵过去6个月（2019年8月～2020年2月）健康情况。结果 官兵年龄与官兵健康之间关系不大（P＞0.05），平时训练、休息时间、疾病认知情况、心理状态对基层官兵身体健康影响较大，P＜0.05，差异显著。结论 部队官兵健康的影响因素包括休息时间、平时训练、疾病认知情况、心理状态，针对此种情况制定进一步规范训练计划与作息控制，加强疾病预防与治疗等知识宣传，关注官兵日常心理变化，让官兵可以保持健康体魄。

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简介：[摘要 ]目的 了解青少年电子健康素养研究现状，为推动我国青少年电子健康素养发展，有效提高青少年电子健康素养提供依据。方法 通过中国知网、万方、维普、 Pubmed、 Embase、 Web of Science等数据库进行文献检索 ,从青少年电子健康素养的概念、评估工具、影响因素、干预模式以及对健康结局的影响等方面进行分析。结果 国外对青少年电子健康素养研究较丰富，在研究对象、影响因素研究、量表编制、干预方法有较详实的理论支持。国内对青少年电子健康素养的研究以调查性研究为主，且研究内容较为局限，缺乏干预性研究及全面性、特异性的测量工具等问题。结论 推荐学习国内外成功经验 ,在青少年电子健康素养标准化评估工具、有效的干预策略和方法等方面开展进一步研究。

简介：摘要：近年来，我国的航空事业获得了良好的发展。 空勤人员是指在飞行中的航空器上执行任务的人员，主要包括 :飞行员、领航员、通信员、机械师等。他们是特殊的职业群体，在执行任务中会受到不同程度的多种不良因素的影响，因航空职业因素、不良心理因素、不良生活习惯等导致身心疾患而停飞的比例在逐渐增大。结合国内外健康教育专业的进展，通过卫生知识的传播和行为的干预，改变他们的不健康行为，提高住院空勤人员的自我保健能力及健康水平，同时也提高航空护理保障水平。

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