简介：【摘要】目的：分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法：选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象，共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组，每组50名。常规组应用常规护理干预，实验组应用肢体语言沟通护理干预，对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果：相较常规组，实验组小儿治疗依从率更高，P＜0.05。相较常规组，实验组护理质量评分更高，P＜0.05。结论：小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高，能提高服务质量，建议普及。

简介：【摘要】目的：分析肢体语言沟通在小儿护理中的临床价值。方法：选择本院中2021.06——2021.12临床接收小儿作为研究对象，共计100名接收临床诊疗。借用随机分组法分设常规组、实验组，每组50名。常规组应用常规护理干预，实验组应用肢体语言沟通护理干预，对比两组小儿护理后的治疗依从率、护理质量评分。结果：相较常规组，实验组小儿治疗依从率更高，P＜0.05。相较常规组，实验组护理质量评分更高，P＜0.05。结论：小儿护理中使用肢体语言沟通法临床作用价值高，能提高服务质量，建议普及。

简介：航空运输业作为一个类似于1918年流行病毒株的新型流行性感冒病毒重要的传播媒介的可能性是很大的。限制大流行的可能性和方法的明智讨论需要了解病毒、病毒的携带者及他们在机上的传播方式。此文将阐述流行性感冒病毒的基础生物学以及机舱环境内病毒传播的机制。流行性感冒病毒结构，复制，抗原的改变以及生命周期将会讲述。发表显示病毒外壳抗原非达尔文式进化的目前证据也将提出来。对商业飞机上其它传染性病原体传播的问题进行综述。为限制经乘客空中旅行造成的病毒传播，组织和个人的战略也将进行综述。

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简介：摘要：目的：观察为桡骨骨折病人选择中医骨科传统疗法的真实价值。方法：从桡骨骨折病人中选择80例均分为两组，A组行开放式手术，B组行中医骨科传统疗法。结果：两组疗效大致相当；但B组并发症远少于A组，P＜0.05；再者，B组肢体肿胀缓解时间短于A组、费用也少于A组，P＜0.05。结论：中医骨科传统疗法能够发挥出与开放式手术同样好的疗效，而且选择这种疗法更有利于改善预后。

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简介：【摘要】目的：探讨在小儿护理工作中采取肢体语言沟通方式的临床效果。方法：择取我院在 2017年 11月 ~2018年 11月接收的 104例患儿作为本次研究的主体，根据临床上所采取的护理模式不同分为实验组和对照组，每组患儿分别为 52例。实验组采取肢体语言沟通的方式，对照组采取常规的沟通方式，收集并统计实验组和对照组患儿的临床资料，并且进行治疗配合度以及患儿家属满意度的对比。结果：实验组的治疗依从性 51例（ 98.08%）明显高于对照组 40例（ 76.92%），实验组患儿家属的满意度 50例（ 96.15%）明显高于对照组 44例（ 84.62%），且对照均存在 P＜ 0.05则表示差异于统计学而言有意义。结论：在小儿护理工作中采取肢体语言沟通的方式，能够提高患儿的治疗依从性。

简介：摘要：目的：探析在护理中护患沟通性语言的应用价值与作用。方法：时间节点范围确定为2019年12月至2020年12月间，抽取本院收治的60例住院患者进行研究，以是否开展护患沟通性语言干预作为分组依据，将60例患者分为对照组、实验组。30例对照组行常规护理，30例实验组增加护患沟通性语言，对比不良心理与护理满意度。结果：焦虑与抑郁心理评分相比，实验组低于对照组（P＜0.05）；护理满意度相比，实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：在护理中护患沟通性语言的应用，既可以帮助患者减轻不良心理，又能提高护理满意度，故临床可积极提倡并施展此护理形式。

简介：【摘要】目的：评估精神病患者实施语言沟通及心理护理的作用。方法：对72例本医院实施治疗的精神病予以项目研究，信息采集时间为2020年8月至2021年8月，以随机数字表法用为分组方案，对照组（n=36常规护理）、观察组（n=36语言沟通及心理护理），统计及对比组间护理前后情绪分值、护理满意度情况。结果：（1）精神病患者护理前情绪分值无组间统计学差异性（P>0.05）。观察组的精神病患者对比对照组患者护理后汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表分值统计指标较低，具备组间统计学差异性（P

简介：摘要 方法 选取 2020 年 1 月 23 日至 2020 年 2 月 29 日黔东南苗族侗族自治州及黔南苗族布依族自治州发热留观病房收治的 COVID-19 疑 似 病例及确诊病例，考察疑 似 组及确诊组的肺特征性的影像学改变的差异，分析其对 COVID-19 的诊断能力。 结果 两组性别、年龄、发病时间、发热病史、呼吸道症状及入院时的白细胞计数、淋巴细胞计数差异无统计学意义（ P＞ 0.05）。 确诊组有 肺特征性的影像学改变 比率高于疑 似 组 ， 差异有统计学意义 ( χ2=25.628 P＜ 0.05 ） 。 肺特征性的影像学改变 预测 COVID-19 的受试者工作特征曲线下面积为 0.842 （ 0.725,0.960 ） ，敏感性是 81.50% ，特异性是 87.00% 。 结论 具有 肺特征性的影像学改变 并具有 流行病学史 ，要高度怀疑为 COVID-19 。

简介：随着现代医疗科学的发展，病案管理做为医院管理工作的分支以及医疗技术不断提高的辅助手段，显得越来越重要。因此，如何做好病案管理工作，从某种意义上说，就是如何有效地利用信息学的理论指导具体的实践。

简介：摘要：随着我国科学技术水平的发展与创新，在很多的行业中都被得到了不断的优化。口腔种植学的出现始于上世纪 30年代，经由多年的发展、研究与实践，已成为口腔医学中的重要分支，同时对口腔医学的发展起着不可或缺的作用。该文主要就近年来当代口腔种植学的进展及临床意义进行探讨分析，主要包括口腔种植材料、 3D打印技术、口腔种植修复技术、口腔种植系统等内容，同时就其临床意义进行总结。

简介：按卫生部《新药审批办法》及其补充规定，对健身增功胶囊进行了药效学研究。结果证明，连续七天灌胃给药，0．2～5g／kg明显提高小鼠腹腔巨噬细胞的吞噬功能、增加小鼠外周血T淋巴细胞比率；1g／kg使小鼠耐缺氧时间延长；5g／kg使小鼠游泳时间延长；1g／kg以上也使戊巴比妥钠诱导的小鼠睡眠时间延长。

简介：摘要：目的 对临床梅毒患者选择不同血清学方法进行检测之后的结果情况加以观察和对比，分析有关方法在临床应用方面的优势和价值以及临床应用时的成效情况，为后续临床疾病诊断和传染病防控提供支持。方法 在本院所有所收治的确诊为梅毒并接受相应血清学检测患者群体之中，抽取50例作为主要的研究对象，对所有患者都采取血清学检查，选择酶联免疫吸附试验（ELISA）和梅毒甲苯胺红不加热血清试验（TRUST）两种方法进行针对性的检查，对50例患者均使用这两种方法检查之后的结果进行观察和对比，分析有关方法在准确率等方面的影响作用及实际临床应用作用。结果 临床检查结果方面的对比可以发现的是，经过检查50例患者ELISA阳性率要明显更高一些（P＜0.05），呈现了明显的临床诊断成效等方面的差异之处。结论目前临床梅毒进行血清学检查的过程中选择ELISA的筛查应用效果较好，但其本身仍然不能利用这一方法单独检测作为诊断依据，需要根据患者疾病情况和所处的感染周期进一步按照血清检验方面的特点进行相应的检查诊断。

简介：摘要：目的本次研究主要的目的就是分析心理护理及语言沟通在临床精神科护理中的作用。方法于本院 2017年 12月～ 2018年 12月期间进行随机抽取患者，抽取共计 70例精神科患者，在对患者做好诊断之后，统计分析患者的基础临床资料，对比分析一般资料的基础上做好随机分组，得到两组：一组是 35例的常规组，该组患者实施的是常规形式的护理方式，一组是 35例的护理组患者，该组实施的是心理护理及语言沟通，在对比护理完成之后，分析其护理效果。结果分析护理价值得到，常规组护理满意度为 71.42%，其中护理组护理满意度为 94.29%，对比护理满意度之后发现前者明显较低，其中 P低于 0.05。对比之后发现，常规组性格改变发生率、行为异常发生率、言语异常发生率、病情复发率比护理组明显较高，其 P值低于 0.05。结论对于临床精神科患者来说，我们需要重护理方法的选择，最好是采取心理护理及语言沟通联合护理方法，改善患者的护理满意以及临床护理效果。

简介：摘要：目的：探究分析早期护理干预对脑梗塞患者肢体、语言功能的临床效果。方法：将我院收治的70例脑梗塞老年患者作为观察对象，所有患者均于2017年12月至2019年6月间入院治疗，按照护理模式的不同将所有患者分为两组，其中一组为对照组，实行常规护理，另一组为观察组，实行早期护理干预，比较不同护理方式对脑梗塞患者肢体、语言功能的影响。结果：经护理干预，观察组患者的FMA运动功能评分与语言功能评分均好于护理前且好于对照组患者，比较（p＜0.05）。结论：早期护理干预能够提升脑梗塞患者的语言、肢体功能，促进患者康复，值得应用。

简介：摘要：现阶段，中国的现代中医教育大多在以西医教育模式开展，在教学内容与目标上不具有传统文化特点，导致学生对中医理论与技能不能深入化理解与应用，造成中医药人才缺失。本文仅进行高职中医药教育传统文化分析。

简介：【摘要】目的 探究中药治疗中配方颗粒与饮片的治疗效果。方法 将我院 2018年 3月 -2019年 3月收治的感冒患者中随机抽取的 60例作为研究对象，随机分两组，对照组使用中药饮片治疗，研究组使用重要配方颗粒治疗，分组对比治疗效果以及药物作用时间。结果 研究组治疗有效率高于对照组，用药后起效、解热以及痊愈时间均少于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 中药配方颗粒在临床治疗中的应用效果好于传统中药饮片，能够提升治疗效果，尽早缓解患者痛苦，是中药治疗中的重要创新发展，值得在临床治疗中进行广泛的推广。

简介：【摘要】目的：探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法：选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象，2018年度学生做为常规组，2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式，实验组采用网络授课的教学模式，对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果：实验组学生基础知识测验平均得分为（80.15±2.25）分，与常规组学生基础知识测验平均分差异不大，（P＞0.05），实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,（P＜0.05），有统计学意义。结论：通过网络自主学习与传统教学模式相结合，能够更好的激发学生主动学习的欲望，二者结合，有利于提高学生学习能力，有推广应用价值。