简介:摘要目的通过对260例儿童在牙科治疗中的临床情况,讨论和分析心理干预是否对儿童的牙科恐惧症起到了切实的缓解效果。方法选取260例比较具有典型性的儿童牙科诊治病例,随机分成两组,一组为操作组,此组进行必要的心理干预,另一组为对比组,此组除了治疗外不进行其他会影响儿童心理的指导和操作,两组分别完成治疗之后,对儿童的情况作出准确的评价,以此为标准观察两组儿童是否出现明显反差,进而讨论心理干预在临床上的实际作用。结果操作组与对照组的儿童相比,经心理干预之后面部表情普遍更加缓和,哭闹等不配合治疗的行为减少,其他行为也更加相对安静,配合医务人员的情况较好,而对照组的儿童大部分一直哭闹,给医务人员造成了较大的困难,经数据统计分析,两组差异十分显著,心理干预的确对儿童起到了很大的作用。结论心理干预能有效地使儿童更加接受医务人员的治疗,改善儿童的态度,减少儿童诊治时的恐惧感。
简介:摘要目的评价恐惧症患者进行认知行为和心理护理的疗效。方法本次试验的调查对象为2016年3月—2017年3月我院收治的76例恐惧症患者。将76例患者随机分为对照组和护理组。对照组(38例,给予常规护理和药物治疗),护理组(38例,在对照组基础上给予认知行为以及心理护理)。治疗周期为三个月,对患者进行SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评分测定,比较两种治疗方法的差异。结果与对照组相比,护理组的病人焦虑测评分数、抑郁测评分数显著降低,说明认知行为和心理护理在对恐惧症患者的治疗过程中发挥着积极的作用。结论认知行为和心理护理在治疗恐惧症的过程中作用明显,改善恐惧心理,提高生活质量,临床应采用常规治疗联合护理疗法治疗恐惧症患者。
简介:摘要目的探讨缓解口腔科恐惧患者不良情绪的优质护理措施,并对临床效果进行观察。方法以来我院口腔科接受诊治的48例患者为研究对象,并依据平均随机原则,将患者分为两组,对观察组患者实施优质护理,对照组患者实施常规护理,并采用DAS量表和SDS量表,对两组患者接受护理前后的不良情绪进行评估。结果观察组接受护理前后,焦虑和抑郁状态均有明显改善,并具有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组接受护理措施后,焦虑及抑郁改善程度差异具有显著性(P<0.05),观察组远优于对照组。结论优质护理服务可有效缓解口腔科恐惧患者的不良情绪,具有重要的临床意义,值得继续推广。
简介:摘要激烈的社会竞争,自我及社会要求提高,考验着人们身体和心理上的承受力,催化了慢性疲劳综合症与抑郁症的发生,这些病变不但为人们的生活带来了负面影响,而且这些负面影响又加速了这些疾病的发展,当今社会中越来越多的人陷入了这个恶性循环。作为影响人们健康生活的隐患,慢性疲劳综合症和抑郁症的联系和区别究竟是什么,我们又应当怎样的对待?本文通过对慢性疲劳综合症和抑郁症进行了对比讨论。
简介:摘要目的探究术前信息支持联合心理护理干预对普外科手术病人围手术期恐惧性焦虑的干预作用。方法选取我院在2016年7月—2018年7月期间收治的100例行普外科手术的患者,按照入院顺序随机分为对照组和观察组,对照组患者仅给予心理护理,观察组则在此基础上给予术前信息支持,对比两组护理前后焦虑评分(SAS)、抑郁评分(SDS)。结果结果显示,在护理前两组的各项指标对比均无明显差异,但在护理后,观察组患者的各项对比指标均要明显优于对照组(P<0.05)。结论在普外科手术围手术期病人群体中给予患者术前信息支持联合心理护理干预可有效消除患者恐惧性焦虑等负面情绪,值得临床采用。