简介：

简介：摘要目的分析优质护理对孕产妇幸福指数的影响。方法选取在我院进行分娩的孕产妇120例进行临床观察，将孕产妇随机分为观察组与对照组，每组孕产妇均为60例。两组孕产妇均接受同样的健康教育及治疗护理；观察组孕产妇在采取上述措施的同时，还结合优质护理。自制幸福指数量表，对两组孕产妇进行问卷调查，对比两组孕产妇的幸福指数。结果通过优质护理，观察组的幸福指数显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论给予孕产妇优质护理，能够有效提升孕产妇的幸福指数，提高孕产妇对护理工作的满意度，推动护理服务质量的提升。

简介：摘要目的探讨传染科和普通内科护士的主观幸福感、工作压力之间的差异，并分析其影响因素。方法采用总体幸福感量表(GWB)、和中国护士工作压力量表对传染科和普通内科护士进行问卷调查，并对结果进行对比分析。结果GWB的评分显示传染科护士的评分(72.60±10.475）低于普通内科护士的评分(80.31±11.182），差别具有统计学意义(P<0.01）；传染科护士的工作压力量表总评分(103.10±11.828）显著高于普通内科护士总评分(90.89±11.487），差别具有统计学意义(P〈0.01），其中除了在工作环境及资源方面的问题的评分，两组差异不大，差别无统计学意义外，其他四个方面差别均具有统计学意义；结论传染科护士的工作压力高于普通内科护士，其主观幸福感明显低于普通内科护士。

简介：摘要目的观察心理干预对乳腺癌患者焦虑、抑郁情绪及幸福感的影响。方法选取乳腺癌术后患者60例，随机分为对照组和观察组，每组30例，对照组予以常规护理，观察组在常规护理基础上予以心理干预，对比两组干预前后焦虑抑郁评分及幸福感评分。结果干预后，观察组焦虑、抑郁评分明显低于对照组，幸福感评分明显高于对照组，均有统计学差异（P＜0.05）。结论心理干预可有效缓解乳腺癌患者焦虑抑郁情绪，提高其幸福感。

简介：摘要目的探讨PDCA循环式护理干预对脑梗塞患者主观幸福感及其生活质量的影响。方法将120例脑梗塞患者分为干预组和对照组，每组60例。观察组采用PDCA循环实施护理干预，对照组给予常规性护理干预。对两组患者的主观幸福感采用纽芬兰纪念大学幸福感量表(MUNSH)、生活质量评定问卷对干预效果进行评定。结果经过PDCA循环式护理干预后，干预组的幸福感评分和生活质量评分明显改善，并显著优于对照组。结论用PDCA循环式护理干预能够改善脑梗塞患者的主观幸福感和生活质量，进而提高患者的治疗与康复效果。

简介：摘要目的讨论研究对慢性支气管炎患者实行护理干预对其主观幸福感与生活质量的影响与意义。方法将我院内科100例慢性支气管炎患者随机分为干预组与常规组，对两组患者进行不同程度的护理干预。给予常规组患者日常干预，如宣讲知识、监测病情发展、用药指导等；干预组在常规组基础上进行综合干预。对两组慢性支气管炎患者生活质量评分以及幸福感指数评分情况进行比较。结果两组患者不同程度护理干预后生活质量评分比较显示干预组完善护理干预后其生活质量评分显著优于常规组(P＜0.05)。护理前后主观幸福感评分比较显示干预组患者服药依从性得分显著优于普通组(P<0.05)。结论对慢性支气管炎患者进行包括健康教育、心理护理及其他综合措施干预能够提高患者对疾病知识的认识并调整自身心态积极配合治疗。另一方面能够有效提高患者遵医嘱服药、提高自我管理能力，可显著提高疾病治疗效率，促进患者预后情况。从根本上提高患者生活质量及主观幸福感，值得临床广泛推广。

简介：摘要目的探讨慢性肺源性心脏病患者情绪状态与主观幸福感的相关性。方法46例慢性CPHD作为实验组，同期体检的健康人士46例作为对照组，进行幸福感指数和90项症状自评量表。结果（1）实验组总体情感指数、生活满意度、幸福感指数总分显著低于对照组（p<0.05），SCL-90总分显著高于对照组（p<0.05）。（2）SCL-90与IndexofWell-being具有显著负相关性（p<0.05）。结论CPHD患者情绪状态与主观幸福感具有显著相关性，因此，有必要给予情感支持和生活指导。

简介：摘要目的分析讨论慢病管理对老年2型糖尿病（T2DM）伴焦虑患者主管幸福观的影像。方法选取2012年3月～2013年3月于本院治疗的46例老年2型糖尿病伴焦虑患者，将其随机分为2组，观察组23例，对比组23例。两组患者的原有药物治疗方案均不改变，对比组患者不予以干预措施，观察组患者予以慢病管理治疗。对两组患者的焦虑、糖代谢，以及幸福感的影响进行分析对比。结果经干预0.5年之后，观察组患者的HbA1C为（8.11±2.31）%，TAI为（43.01±6.42）分，MUNSH为（42.14±7.05）分，观察组治疗前后具有明显差异（P＜0.05），而对比组患者在治疗前后均无明显差异（P＞0.05）。结论对老年2型糖尿病伴焦虑患者采用慢病管理治疗，可显著改善其焦虑程度，以及糖代谢等，并有效增加患者主观幸福感。

简介：摘要目的分析对老年人糖尿病患者采取个性化心理护理的效果。方法对照组患者治疗期间进行常规护理，观察组则在该基础上进行个性化心理护理。结果两组患者护理之前SCL-90和GWB量表评分并无显著差异（P＞0.05），护理之后观察组患者的GWB量表评分高于对照组，而SCL-90量表评分低于对照组，差异显著（P＜0.05）；两组患者护理之前各项血糖指标对比并无显著差异（P＞0.05），护理之后观察组患者的血糖指标改善优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论针对老年糖尿病患者采取个性化心理护理，有助于患者控制血糖水平，并改善其心理状态和主观幸福感。

简介：摘要目的探究健康教育护理干预对睡眠呼吸暂停综合征患者主观幸福感以及生活质量的临床影响。方法对收治区间为2016年1月至2016年12月的82例睡眠呼吸暂停综合征患者作为本次临床研究资料，对患者实施健康教育护理干预，对比健康教育护理干预前后，患者主观幸福感和生活质量情况。结果参与调查的82例睡眠呼吸暂停综合征患者，健康教育护理干预前，幸福指数评分为8.6±2.1、生活质量评分为110.3±10.2，健康教育护理干预前后，幸福指数评分为12.5±3.4、生活质量评分为117.5±12.6。结论对睡眠呼吸暂停综合征患者进行健康教育护理干预，可以提升患者主观幸福感和生活质量，因此今后要强化睡眠呼吸暂停综合征患者临床健康教育护理干预实施。

简介：摘要目的分析慢性支气管炎病人中实施针对性的护理干预对于其生活质量、主观幸福感等形成的影响。方法研究从2015年1月—2017年3月我院收治的慢性支气管炎病人中，选择30例研究，随机分组基础组15例实施常规护理，干预组15例实施针对性护理，观察其生活质量各指标分数、主观幸福感等。结果基础组15例幸福感分数是（9.11±1.37）分，干预组15例是（5.16±0.93）分，（P＜0.05）；干预组WHOQOL-BEFF表各指标分数都比基础组高，（P＜0.05）。结论对于出现慢性支气管炎的病人，以针对性护理措施对其进行干预，不仅能提升其主观幸福感，而且还可使其生活质量改善，效果突出，可推广。

简介：摘要目的了解勉县中学生艾滋病相关综合防治知识知晓及态度、行为现状，为更加有效地开展中学生艾滋病宣传干预提供依据。方法选择勉县4所学校，采取随机整群抽样方法，对2166名在校学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果中学生艾滋病知识知晓率为81.2%，男生知晓率高于女生，差异有统计学意义(P＜0.05)，相关知识正确回答率为59.2%～98.8%不等，表明高中学生人群艾滋病知识知晓率总体尚好，但有个别知识点知晓率较低，今后还要进一步加强学校艾滋病健康教育工作。

简介：摘要目的适应社会发展需要，提高医学生应具备的能力，培养合格的临床医生。方法在临床教学中多层次改进思维和方法，提高学生和各级医师的自学能力,创新和批判思维的能力、分析和解决问题的能力。结果提出临床教学中改进的方法和思维，应用于临床医学生和各级医师的培养中，培养高素质医学人才。结论能力的培养是临床医学教学的重点。

简介：摘要目的对学生体检的视力状况进行研究。方法在2017年9月13日对乐山市牛华镇三所学校的600名学生进行视力检查，其中二码头小学300名小学生，牛华镇第一中学150名初中生和乐山市牛华中学150名高中生作为研究对象，对其视力情况进行分析。结果检测后，600名学生发生视力不良的有389名，占64.83%，男学生168名，占比43.18%，女学生221名，占比56.82%；初中、高中生视力不良率为59.64%高于小学生40.36%，对比有明显差异（χ2=28.92，P<0.05）；初中、高中学生轻度25.43%，中度33.62%，重度42.95%，小学生轻度46.50%，中度31.21%，重度2.29%，对比差异有统计学意义（χ2=22.16，P<0.05）。结论中小学生视力不良较高，且初中、高中生明显高于小学生，且女生高于男生，而进行有效的干预则能够显著改善其视力，纠正用眼的不合理行为。

简介：

简介：摘要医患关系不和谐，主要是因为医方对于医患关系的认识不清，以及缺乏人文关怀造成的，而医患关系激化，产生矛盾，则主要是因为双方缺乏法律意识，导致医疗诉讼的增多。从医学教育的角度来分析，我国医务人员法律素质偏低主要是在校期间缺乏医疗法律素质的教育和培养，因此，要构建和谐的医患关系，必须从源头上，也就是对于在校学习的医学生，加强他们的法律素质的教育。本文将从几个方面来思考医学生法律素质的几个重要方面，以及提出如何解决当前高校医学生法律素质培养当中所存在的问题。

简介：摘要目的了解小学生口腔相关情况，为提高小学生口腔健康水平提供依据。方法根据2017年上海市疾病预防控制中心制定的《小学生口腔调查问卷》进行调查，选取虹桥社区1所小学一年级所有学生作为研究对象进行分析。结果该学校一年级学生178人，问卷回收率100%；小学生每天做到刷牙2次者达90.45%，但使用含氟牙膏者仅63.48%，每天进食2次及以上甜食者占24.72%，过去12个月内发生牙痛者占45.51%，虽然家长文化程度及口腔健康知识知晓率较高，但对小学生口腔健康的关注程度不够。结论在加强对小学生家长的健康教育的同时，尤其应重视态度和行为的改变，因为家长对小学生的影响非常重要。

简介：

简介：摘要目的探讨大学生癔症病人的系统护理。方法对26例癔症患者进行心理护理和健康教育。结果疗效明显，全部治愈。结论采用暗示性心理护理加健康教育，能够使患者尽快康复。

简介：摘要医学人文教育已成为新时代医学教育改革的趋势。生命教育的本质是人文教育，它不仅在于帮助学生提高生命意识和生命质量，更重要的是帮助他们形成良好医德并提高医学事业境界。生命教育要把握好生命观教育、生死观教育、生命和谐教育、生命伦理教育，探索生命教育的有效途径也是教师不容忽视的问题。