简介:摘要为了提高患者围手术期护理质量,保障患者安全,规范术前访视护理流程,应用于围手术期护理中,以人为本,提升护理人员与患者及外科医生沟通技巧,建立和谐护患关系、医护关系,提高优质护理质量。
简介:摘要为进一步加强和改善医院临床护理服务,丰富护理服务内涵,推动护理服务整体水平,为病人提供安全、优质、满意的护理服务,2010年4月我院根据《卫生部2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》[1]《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》[2]等文件的要求,在院领导的大力支持下,我院开始进行优质护理服务,而我科于2011年9月作为第三批病区开展优质护理。对护士工作时间及工作模式等进行了调整,并由被动服务改为主动服务等多种措施加强整体护理,优化护理工作模式,通过思想动员、人员调配、逐步落实,保证了护理工作的顺利进行,最终取得了病人满意和医护人员满意的效果。现介绍如下
简介:摘要目的优质护理对痔疮患者的心理干预效果进行评价。方法选取2012年5月—2014年4月我院收治的痔疮患者80例,随机分为两组,其中观察组40例,进行优质护理,对照组40例,选用常规护理,观察并比较两组患者对护理工作的满意度、护理前后SAS评分进行比较。结果观察组护理满意度(92.5%)vs对照组(62.5%),P<0.05;SAS评分,护理前,两组患者均无明显差异,(P>0.05);护理后,两组患者评分均显著降低,且观察组评分(41.56±3.43)分显著低于对照组(47.24±3.78)分,差异显著(P<0.05)。结论优质护理在痔疮患者护理中,能够有效提高患者对护理工作的满意程度改善患者心理焦虑程度,值得在临床上予以推广。
简介:摘要目的研究优质护理在小儿腹泻护理中的应用价值。方法选取我院在2013年5月至2015年2月间收治的72例腹泻患儿的临床资料,利用数字随机分组法原则,将患儿分为观察组与对照组,每组36例病例。对照组为常规护理,观察组实施优质护理,比较两组患儿的治疗效果、止泻时间、退热时间。结果①观察组治疗有效率为97.22%,对照组治疗有效率为80.56%,两组对比有统计学意义(P<0.05)。②观察组的退热时间、止泻时间短于对照组,对比有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理在小儿腹泻中应用价值较高,可以促进患儿疾病症状的改善,提高临床疗效,缩短症状改善时间,值得临床推广应用。