简介:摘要目的总结38例患者人工耳蜗植入术后听力康复训练措施。方法对患者进行术后的评估,设计个案化康复训练课程,学校、家庭、社会进行综合听力康复。结果38例人工耳蜗植入术后患者通过学校、家庭和社会综合康复训练,取得了不同程度效果,1岁左右的患儿通过一年的训练能说出爸爸、妈妈、我爱你、等单音节和双音节词语,2岁左右的患儿通过一年的训练能表达自己的基本想法比如我要玩具、我喜欢红色、能数1-20数字;学龄期孩子能朗诵课文还能英语演讲;但是随着手术年龄的增大术后语音训练越来越困难,一位17岁的男孩通过一年的综合训练收效甚微,效果欠佳,生活在个人自闭的空间中,不爱与人交流,学校学习适应能力差。因年龄、训练方法的不同听力改善的程度有所不同。结论重度或极重度耳聋的患者应尽早行人工耳蜗植入术,同时应尽早进行听力康复训练,并注意在学校教育的同时提供家庭和社会的支持。
简介:摘要目的探讨人工耳蜗植入术的护理方法,促进患者的术后语言康复。方法对行人工耳蜗手术的22例患者进行术前、心理,智力,术后护理。结果接受手术的患者均安全度过手术期,无并发症,结论积极有效的护理措施是保证手术成功的重要因素。
简介:摘要目的通过对23例维吾尔族及17例汉族12岁以下植入人工耳蜗的耳聋儿童进行术后1月的听觉康复效果评估,初步探讨12岁以下儿童植入人工耳蜗后在术后1月的听觉效果。方法患儿术前均完善相关听力学检查,在全麻下行人工耳蜗植入术,术后一月开机后采用标准评估程序,对测试对象进行听觉能力评估。结果分别评估患者0.5k、1.0k、2.0k、4.0kHz的助听听阈,维族患儿提高平均值分别为45.00±4.44dB、45.00±5.83dB、46.46±5.39dB、34.17±5.45dB;汉族患儿提高平均值分别为45.00±7.35dB、47.00±5.38dB、50.20±4.49dB、52.06±4.55dB。结论人工耳蜗能够帮助重度听力障碍者改善听力,无论是维吾尔族患儿还是汉族患儿助听阈都得到了很大提高,这为今后维吾尔族术后康复训练、听力师调节程序及制定维语词汇量表提供依据。
简介:摘要目的探讨整体护理在人工髋关节置换术围术期护理中的应用。方法对照组给予传统护理,研究组在传统护理的基础上给予整体护理,即给予术前护理(包括心理护理、术前准备、肢体锻炼),术后护理(包括肢体护理、引流管护理、疼痛护理、并发症护理及出院护理),对比分析两组患者的护理效果及患者满意度。结果对照组优良率为73.08%,研究组优良率为96.30%,研究组髋关节功能恢复明显优于对照组,其差异存在统计学意义(P<0.05);对照组满意度为84.62%,研究组满意度为96.30%,研究组的满意度明显高于对照组,其差异存在统计学意义(P<0.05)。结论对人工髋关节置换术围术期患者给予整体护理,可提高护理效果,增加患者的满意度,值得在临床护理中推广使用。