简介:【摘要】目的:观察研究心理护理对初产妇产后抑郁情绪/症状和自我效能的影响。方法:此次临床研究以我院妇产科收治的74例初产妇为样本对象,所有样本均在2021年1月至2022年2月期间内被我院收治;以随机数字表法将上述样本进行分组,一组被命名为传统护理组,另一组命名为心理护理组,每组均37例样本;对比两组样本干预前后的GSES自我效能评分及HAMD抑郁评分。结果:两组患者干预前的评分不存在显著差异性,P>0.05;干预后,心理护理组患者的GSES评分明显高于传统护理组,其干预后的HAMD评分则明显低于传统护理组患者,结果存在显著差异性,P<0.05。结论:采取心理护理对初产妇进行干预能够有效提高其自我效能感,同时能够改善其抑郁情况,效果较为显著。
简介:摘要: 目的 :研究护理延伸服务对白内障患者自我效能和负性情绪的影响 。 方法 :选择我院收治的 白内障患者参与研究,患者采用相同的治疗方法并在出院后给予不同的护理指导,判断护理延伸服务所取得的效果 。 结果 :观察组患者在接受了护理延伸服务之后, 知识掌握程度( 95.62±0.11 )分、自我护理能力( 95.02±1.06 )分、遵医嘱行为( 94.21±0.57 )分, SAS 评分为( 22.32 ±0.52 )分, SDS 评分为( 20.59 ±0.77 )分,各项结果均优于对照组,差异明显 ( P < 0.05 )。 结论 :护理延伸服务对白内障患者自我效能和负性情绪均有较好的调节作用,改善护理结局 。
简介:【摘要】目的:分析加强健康教育对癫痫患者的药物依从性和自我效能的影响。方法:研究阶段为 2018 年 6 月~ 2019 年 6 月 77 例,均为 癫痫 患者, 随机分组, 对照组采用常规护理干预 模式,观察 组在对照组开展的护理模式的基础上加强健康教育 ,比较两组患者的 药物依从性和自我效能。结果:在护理前,两组 MMAS 评分无统计学差异( P > 0.05 ),经护理,观察组 MMAS 评分明显高于对照组,有统计学差异( P < 0.05 )。 两组自我效能评分在护理前无统计学差异( P > 0.05 ),护理干预后,观察组自我效能评分明显低于对照组,有统计学差异( P < 0.05 )。 结论:针对癫痫患者在常规护理干预的基础上加强健康教育可提高患者的药物依从性及自我效能,值得临床应用与推广。
简介:【摘要】目的:分析心理护理联合健康教育对宫颈癌患者术后焦虑及自我效能的影响。方法:选择2018年7月-2018年12月我院收治的实施宫颈癌手术的96例患者为对象,按照不同的护理模式分组,分别是甲组和乙组,甲组的48例患者实施的是常规护理方式,乙组的48例患者实施的是心理护理联合健康教育方式,护理指导后对结果分析和总结。结果:护理前甲组和乙组的焦虑程度无明显的差异,护理后,乙组的焦虑评分低于甲组。护理前两组患者的自我效能评分差异不明显,不具有统计学意义(P>0.05),护理后,乙组的评分高于甲组。护理满意度对比,乙组的满意率高于甲组,分别是95.8%和72.9%,结论:针对宫颈癌手术的案例采取心理护理联合健康教育方式,缓解了患者的术后交流现象,提升了自我效能,值得实施和采用。
简介:【摘要】目的:探讨对慢性乙型病毒性肝炎(简称“慢性乙肝”)实施协同护理干预的价值。方法:选取 120例慢性乙肝患者并随机分成实验组与对照组每组各 60例,对照组予以对症治疗及常规护理干预,实验组予以对症治疗及协同护理干预,对比两组患者干预效果。结果:干预前后在 MCMQ评分上,两组在面对分值上明显提高,回避、放弃分值上明显降低,但实验组评分变化幅度明显要比对照组更显著( P< 0.05);在干预后两组 GSES评分均较干预前提高,但实验组评分提高幅度较对照组更显著( P< 0.05)。结论:对慢性乙肝实施协同护理,可使患者积极面对疾病,提高患者自我效能,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究风险管理在护理管理中的应用价值。方法:对我院在 2019年 4月至 2020年 4月的 126例患者进行分析。根据双盲法各 63例的对照组(常规护理)与观察组(护理风险管理)。对比组间护理效果。结果:此本研究中,观察组投诉率( 4.76%)、护理差错事件发生率( 3.17%)低,满意度( 89.26±2.19; 96.82%)更高,同对照组各项数据( 18.87%)、( 12.70%)、( 84.31±3.17; 85.71%)比较差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:在护理工作中加强风险管理能够降低医疗事故的发生,避免差错事件,提高治疗、护理安全性,该措施有利于减少医疗纠纷,提高病人对医疗服务的满意度评价。
简介:【摘要】目的: 分析口腔护理管理中风险管理应用价值。 方法: 选取口腔疾病病人 118 例,选取时间为 2018.4-2019.4 期间,按照诊疗顺序划分为 2 组,对照组( 59 例)一般护理管理,实验组( 59 例)以此为基础应用风险管理, 观察两组 应用效果。 结果: 对照组消毒质量、护理质量与诊疗管理质量评分均低于实验组,两组差异具有统计学意义( P < 0.05 )。对照组不良事件 12 例,实验组不良事件 1 例, 组间对比 差异有意义( P < 0.05 )。对照组满意度 83.0% ,实验组满意度 98.3% ,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 口腔护理管理工作中,对风险管理应用,可提升整体护理质量,降低护理事故,避免发生护理纠纷事件。
简介:摘要: 目的:就 流动儿童免疫规划管理现状以及相关管理对策进行研究、分析。方法:抽取 201 8 年 3 月 至 2019 年 11 月 本市常住户口儿童( 160 名),将其作为观察组,另择取同期本市流动儿童( 155 名),将其作为对照组,通过问卷调查的方式,对儿童的免疫接种情况进行了解、分析,并提出有效的管理对策。结果:经调查、分析发现,观察组的建证率、全过程接种率均呈较高趋势,而对照组的相关数据则相对较差,将两组数据予以比较、分析发现,数据间呈现的差异明显,满足了统计学条件( P < 0.05 )。结论:针对流动儿童而言,对其实施免疫规划管理,可有效促进建证率、全过程接种率的提高,值得进一步推广。
简介:【摘要】 目的 分析6s管理在物质管理中的应用价值。方法 抽选来自2017年4月至2018年4月期间我院未实施6s管理的物质管理作为对照组,将2018年5月至2019年5月期间我院采用实施6s管理的物质管理作为观察组 ,比较两组出现物品存放不合理例数、寻找物品消耗时间、清洁环境耗时、月盘点耗时。结果 观察组物品存放不合理例数显著低于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组寻找物品消耗时间、清洁环境耗时、月盘点耗时显著短于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 对物质管理中采用6s管理,能够避免不良事件,有助于物品核对,减少物品存放不合理例数,缩短寻找物品消耗时间、清洁环境耗时、月盘点耗时间,在临床上显示出卓越成效,值得进一步推广使用。