简介:摘要:信息技术的高速发展,21世纪是知识经济的时代,以知识和信息的产生、传播及应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家的综合国力与国际竞争力更多地取决于教育发展和知识创新,教育在经济社会发展过程中呈现出重要的作用。教育的突破点在改革,而教育改革的重要途径之一是教育信息化。医学检验实习教学必须转变传统的教学观念。本文以医学检验实习课程改革为例,从信息化内容体系优化、信息化教学平台搭建、信息化教学评价模式重建等方面探讨信息化教学推进的必要性。
简介:摘要:目的:基于院内住院病案,分析其病案采用C-DRG收付费对于管理质量以及患者满意度产生影响。方法:利用住院病案系统,随机选取某院2021年1-12月份5000份病案数据进行回顾性检查,并予以管理。2021年1月-6月为对照组2500份(常规病案管理)和2021年7月-12月为观察组2500例(C-DRG收付费改革),评估其病案管理质量以及患者满意度。结果:经两组病案管理质量对比:两组住院用药花销占比率以及住院花销耗材占比率比较差异无统计学意义(P>0.05),无可比性。观察组人员书写病案及时率95.60%高于对照组93.76%(P<0.05)。经两组患者对于病案管理满意度对比:观察组总满意度92.36%高于对照组89.44%(P<0.05)。结论:对于病案管理,采用C-DRG收付费改革具有积极影响,增加人员操作及时率,提升病案管理质量以及患者对于病案管理的满意度,对于住院方面用药及耗材花销暂无影响。
简介:摘要:《儿科学》课程构建基于“岗课证融合”教学模式,充分利用现代信息技术手段实施线上线下混合式教学,通过改革课程内容、教学方法和手段、课程评价系统,发挥学生学习主观能动性,以此提高教学质量,并提高学生临床实践技能和素质,使学生毕业后迅速适应基层医疗卫生服务工作,一次性通过执业助理医师资格考试,实现职业教育与职业资格证书的无缝对接,“岗课证融合”育人是促进学生素质全面化发展的重要手段。