简介:摘要:目的:研究糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响。方法:选取2019年2月至2021年2月收治的内分泌护理患者96例,随机分为对照组和观察组,每组48例。对照组开展常规的内分泌护理,观察组基于常规护理增加糖尿病健康教育。护理后,就两组患者的治疗依从性、生活质量等作出对比。结果:在护理后,观察组血糖监测依从率91.67%、规范用药依从率95.83%、运动控制依从率91.67%、饮食控制依从率95.83%,分别高于对照组的70.83%、79.17%、66.67%、75.00%,均有显著差异(P0.05);护理后,观察组生理功能(89.64±4.33)分、心理功能(90.35±4.52)分、社会功能(88.61±3.97)分、生活能力(91.23±4.45)分,分别高于对照组的(77.20±3.21)分、(75.46±3.45)分、(76.84±3.18)分、(78.63±3.66)分,均有显著差异(P
简介:摘要:为贯彻落实“三提升”活动的重要精神,认真开展“对标定位,创优争先”活动,功能科将紧紧围绕医院年工作目标,认真执行医院总的指导思想,明确目标、准确定位、认真谋划、积极行动、扎实工作、提升能力、提升标准、提升效率,确保各项工作有序开展,实现既定工作目标。
简介:摘要:随着人们生活水平的不断提高,近视群体也日益扩大,如何进行视力矫正不良成为热门话题。而近年不断兴起的角膜屈光手术已经凭借他先进的治疗方式和丰富的临床经验让更多的近视患者重新获得了较好的视力效果
简介:[摘要]目的:对疾病诊断相关分组(Diagnosis Related Groups,DRG)付费改革前后的病案管理质量进行对比,总结病案质控对策。方法:选取本院DRG付费改革前(2020年8月~2020年12月)的病案管理质量为对照组,选取本院DRG付费改革后(2021年1月~2021年5月)的病案管理质量为观察组,对比两组相关指标。结果:改革后,病案3日归档率、终末病案质量(包括各种记录书写规范率、甲级乙级病案率)、病案首页填写质量(包括各诊断填写完整率、诊断和手术填写规范率、离院方式准确率)均优于改革前,组间比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:医保DRG付费改革后,通过加强一系列的病案质控,病案归档率、病历书写时效、病历书写质量、首页填写质量和病案归档完整性进行效果评价,均取得显著成效。
简介:CT 可以说是医生的眼睛,它可以发出类似于 X 光的射线,这些光线穿过人体后,投射在胶片上会因为人体组织密度不同,而显现出不同深浅的黑白颜色, 从而让我们可以清晰地观察到人体内部组织的具体状态。
简介:摘要:目的 探究多模式整合教学法在临床医学教学改革中价值。方法 针对某医学院2018级临床医学一班与二班的学生作为此次研究对象,除了采用的教育方法差异外,给予学生相等的教育资源,以教育方法的差异划分为参照组与研究组,每组各54位学生,通过考试的方法获取教学成果,对现今医学教育中采用的多模式整合教学方法与传统教育方法开展比较剖析。结果 通过对搜集的信息开展剖析,证实运用多模式整合教育方法开展临床医学教育,能够促使学生的考试成绩由于传统教育方法所获得的成绩。此次研究所获取的信息具备统计学意义。结论 通过多模式整合教育开展临床医学教育革新,能够充分提升医学教育的成果,同时尽可能提高教育效果,值得广泛运用。
简介:【摘要】面对当前时代的快速发展,我国在各方面都进行了全面的改革,医院在经营发展的过程中,由于受到医疗保险费用支付方式的改革影响,整个过程中发挥出的影响比较大,所以要想不断地提升医院的管理质量,必须要加强在该方面的改革,以此来不断地促进改革的效果。