简介：【摘要】目的：在临床上对由于肺炎支原体而导致患病患儿患上了哮喘疾病的情况进行分析。方法：对我们医院 2017 年 5 月 -2019 年 5 月期间患上了哮喘疾病的 80 例患儿进行研究，这些患儿中的 42 例由于 MP 的原因而感染诱发哮喘疾病的患儿作为研究 A 组，并非由于 MP 的原因而导致 38 例感染哮喘疾病的患儿作为研究 B 组。对研究 A 组与研究 B 组的患病患儿在发热、咳嗽、喘息等症状方面进行医治与医治效果进行比较。结果：在发热、咳嗽、喘息等症状方面的比较，研究 A 组的患病患儿在发热、咳嗽、喘息这三方面的症状的发生率比研究 B 组的高， P<0.05 。研究 A 组的患病患儿在肺部炎症、喘鸣音、肺部干湿腮音、支气管肺炎这几方面的发生率比研究 B 组的高， P<0.05 。结论：与一般性的哮喘患儿相比，由于肺炎支原体感染而导致哮喘的患儿的症状在临床上的差异显著，通过支气管扩张的方式或者采用激素、抗生素等来对病患进行联合治疗能够有效提高对哮喘的患病患儿的医治效果。

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简介：摘要：目的：探讨肺炎支原体感染引起的小儿哮喘病症的治疗效果。方法：选择我院患肺炎支原体感染后引起的哮喘患儿60例作为观察对象，入院时间为2019年6月~2020年6月。采用随机分组方法，将60例患儿均分为对照组与观察组各30例。对照组在治疗方式中，选择阿奇霉素治疗，观察组在对照组基础上联合应用孟鲁司特钠口服。对比两种不同治疗方式下患儿家长对治疗效果的满意度，以及患儿临床指然后改善情况。结果：家属治疗满意度问卷结果所示，观察组患儿家属针对本次治疗的满意度较高，总满意率高于对照组，组间比值差异显著（P

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简介：摘要目的探讨小儿哮喘护理实施健康教育的效果。方法选取院内2016年12月-2018年7月接收的小儿哮喘患者78例，采用盲选法划分为对照组与研究组，对照组患者实施常规护理，研究组护理中应用健康教育干预，对比两组患者临床指标情况及护理满意度。结果对照组患者与研究组在用药依从性、哮喘频次、持续时间方面相比，差异有统计学意义，（P<0.05）；研究组患者护理满意度97.44%显著高于对照组79.49%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论小儿哮喘护理实施健康教育的整体效果明显，具有一定推广应用价值。

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简介：[摘要]目的：研究小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻的临床检验价值。方法：选取2021年1月至2021年6月期间我中心接收的100例肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿的检验样本作为研究对象。对检验样本进行血清肺炎支原体免疫球蛋白M（MP-IgM）抗体检测、口腔分泌物无菌咽拭子检测及腹泻病原菌检测。了解患儿腹泻发生时间及腹泻病原菌的分布情况。结果：100例肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿中，腹泻发生时间为用药前的患儿占67.00%，腹泻发生时间为用药后的患儿占33.00%，腹泻病原菌为大肠杆菌的患儿占56.00%，腹泻病原菌为轮状病毒的患儿占26.00%，腹泻病原菌为白色念珠菌的患儿占18.00%。结论：临床上应重视对肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿进行肺炎支原体培养及轮状病毒等肠道常见病原菌检测，确定病因及致病菌，及时予以针对性治疗。

简介：【摘要】目的：探讨对小儿肺炎支原体肺炎患者采用红霉素和阿奇霉素用药治疗方案完成治疗后获得临床效果。方法：将2018年9月至2021年4月作为研究时段，录入80名我院中收入的小儿肺炎支原体肺炎患儿，作为本次研究实验对象，应用计算机将患儿进行随机两组均分，组内各设置40名患儿，记录为对照组与实验组；对照组内患儿采用红霉素进行治疗，实验组内患儿应用阿奇霉素进行治疗，在治疗后由医务人员记录儿童的临床症状改善状况。结果：在本次实验结果中发现治疗后实验组患者的主症积分变化以及白细胞计数和C反应蛋白水平明显优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：冬春季节是婴幼儿肺炎的高发时期，家长们一定要做好预防，让孩子远离肺炎的侵袭，健康的成长。 根据笔者多年在儿科诊室的护理经验， 本文针对小儿肺炎发生的原因、治疗期间的护理、及护理时的一般注意事项作了比较详 细的讲解，对小儿肺炎患者应该进行有效的治疗及相应的护理措施。

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简介：摘要：目的：探析小儿肺炎合并心衰的护理方法。方法：以2019年1月-2020年12月我院70例小儿肺炎合并心衰患儿作为分析对象,依据护理方法差异，分为两组（常规护理对照组、综合护理观察组 ），各35。对比护理效果，包括住院时间、心衰纠正时间、肺炎症状消失时间、家属护理满意度。结果：观察组住院时间、心衰纠正时间相较对照组明显更短，同时观察组家属护理满意度和对照组相比更高，组间数据对比存在明显差异（p＜0.05）。结论：针对小儿肺炎患儿，在护理方法上应用综合护理干预，实施效果显著，有助于患儿病情快速恢复，提高家属对护理工作的认可，相较于常规护理更有应用优势。