简介：

简介：摘要：目的：探究斜弱视患儿实施弱视训练与视觉训练的效果。方法：选入我院2019年3月至2022年10月收治的斜弱视患儿84例随机均分为LH组（n=42）以及DY组（n=42），DY组患儿实施弱视训练，LH组患儿实施弱视训练联合视觉训练的治疗方法，比较两组患儿治疗效果。结果：治疗后LH组患儿屈光度高于DY组（p

简介：【摘要】：目的：分析针对性健康教育在视觉电生理检查患者中的应用效果。方法：选择2022年7月-2023年7月本院眼科需要进行视觉电生理检查的60例患者作为本次观察对象，根据患者入院前后顺序将患者划分对照组与观察组各30例，对照组患者予以常规心理护理联合健康教育，观察组则予以针对性健康教育，比例两组患者各项数据变化。结果：观察组紧张、恐惧情绪评分比对照组低，差异具有统计学意义P<0.05；观察组患者健康知识掌握率比对照组高，差异具有统计学意义P<0.05。结论：针对性健康教育应用在视觉电生理检查患者中效果明显，可提高检查结果一致率，为临床诊断与治疗予以准确数据支持，同时可提高患者依从性，强化患者认知，值得应用。

简介：摘要：目的：分析近视患者术后应用精细化护理，对于术后用药依从性和视觉满意度的影响。方法：本院随机抽取2021年11月-2022年11月收治的近视患者42例分析，划分为2组/一组21例；参照组（常规护理）、试验组（基于以上联合进行精细化护理），统计分析术后用药依从性评定研究结果，术后视觉满意率评定研究结果。结果：试验组术后用药依从性均高于参照组，P

简介：摘要：目的：观察并分析在《医学影像技术学》课程中使用多媒体教学的效果。方法：选取影像专业学生70名，分为对照组与观察组，每组各35名，观察组学生采用经过设计的多媒体教学方式教学，对照组采用传统模式教学。一学期后对比两组学生的满意度以及考试成绩。结果：观察组学生的满意度及考核成绩均优于对照组。结论：在《医学影像技术学》课程中使用多媒体教学，有利于提高学生满意度和教学效果。

简介：摘要：随着时间的推移，科学技术的日新月异，人类对科学技术、信息的依赖程度越来越高。任何一个产业都在不断地变革和推进其自身文化宣传工作，而医院是一个很大的、很有意义的服务单位，在新媒体的背景下，更要有针对性地制订自己的宣传战略。文章着重论述了信息传播的重要性、信息传播的管理状况、信息传播在新媒体条件下应采取的战略。

简介：摘要：全媒体时代以其高效、便捷、互动的特点，改变了人们获取信息和沟通的方式。互联网、社交媒体、移动应用等新兴媒体成为人们日常生活中不可或缺的一部分，也为医院宣传工作提供了广阔的创新空间。通过巧妙地运用新媒体技术和平台，医院可以实现更广泛的覆盖和更精准的定位，将信息传达给目标受众，同时与患者和社会大众进行更直接、互动式的交流。

简介：

简介：摘要目的：探讨应用新媒体（微信公众号）进行健挡及出院随访对脑卒中患者出院后遵医行为的影响。

简介：摘要：中医药是祖国传统医学的重要组成部分，也是中华优秀传统文化不可缺少的部分。近几年，中医药文化随着融媒体时代的到来而将优势充分地发挥出来，在疾病的治疗中也有着独特的优势。为了更好地促进中医药文化的传承与发展，应在融媒体的视域下充分地认识到所面临的机遇与挑战，探索中医药文化创新的传播路径，突破传统文化传播体系的局限性，引起社会大众的关注，从而实现中医药文化社会影响力的持续提升，将其推向更高更远的发展层次，为人类带来更大的福音。

简介：摘要：新媒体的迅速发展给电视新闻带来了挑战，同时也为电视新闻编辑的多元化提供了机遇。在这种背景下，本文从提升编辑多元化意识、加强多元化培训、优化编选流程、改善内容表达方式等角度，提出了电视新闻编辑多元化发展的路径。通过采取这些措施，电视新闻编辑可以更好地适应新媒体环境，提供更加多元化的内容，满足不同受众的需求，提升电视新闻的影响力和竞争力。

简介：[摘要]目的：分析心内科护理教学中应用多媒体互动式教学的临床效果。方法：选取2022年1月-2023年1月期间于本院心内科实习的护生60例作为研究对象，根据采取护理教学模式差异分为对照组和观察组，每组30例护生。对照组护生应用常规教学，观察组护生应用多媒体互动式教学。对比两组护理教学效果。结果：两组护生理论知识、实际操作得分对比，观察组均高于对照组，P＜0.05。两组护生对教学方式总满意率对比，观察组高于对照组，P＜0.05。结论：将多媒体互动式教学法应用于心内科护理教学中，可提高护生考核成绩，保障护理教学效果。

简介：【摘要】 目的 分析多媒体宣教软件对青少年正畸患者牙体组织的影响。方法 筛选2021年1月-2023年1月在本院进行正畸治疗的青少年患者，将符合纳入排除标准的60名病例以随机抽签分组，各30例。对照组在正畸治疗后，开展常规健康教育；观察组于此基础上，采取多媒体宣教软件强化健康教育。评估两组正畸治疗后牙体组织指标。结果 观察组干预后脱矿指数低于对照组，PLI、GI低于对照组（P<0.05）。结论 通过多媒体宣教软件，可提升正畸青少年患者的认知水平，提高其依从性，更利于确保正畸效果，保证牙周健康水平。

简介：摘要：目的 探讨新媒体在促进血站文化建设、推动无偿献血事业中的作用。方法：选取2022年1月~2022年12月血站微信公众号、视频号的图文阅读量，对血站微信公众号、视频号的用户属性和图文阅读情况进行分析，并对阅读情况进行统计分析。结果：截至2022年12月，血站微信公众号、视频号发布的图文均获得了较大阅读量，获得了较多互联网民众的关注。结论：通过运用互联网新媒体公众平台，可宣传无偿献血相关知识和理念，并弘扬献血救人的主义精神，可促进血站文化建设、推动无偿献血事业发展，传递社会正能量，鼓励更多的朋友参与无偿献血当中来。