简介：【摘要】目的：探究临床护理带教运用多元一体化教学法的价值。方法：随机入选来我院于2019年9月/2020年9月（开始/结束）90位实习护理学生为研究对象，将学生依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规带教法）、观察组（采用多元一体化带教法干预），观察两组学生理论考试成绩以及操作考试成绩、教学满意度。结果：经学习，观察组学生的理论考试成绩与操作考试成绩显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组学生教学满意度显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床护理带教中，运用多元一体化教学法能提升教学质量与教学效果，使学生的理论成绩与操作成绩提升，并提升学生教学满意度，可推广应用。

简介：摘要：临床实习是医学教育的最后阶段，通过毕业实习可以提供全面的护理方法和灵活的应用理论知识，以便尽快进入临床工作。然而，教学方法不同，教育效果也不同。目标:总结个旧市人民医院普外科在临床护理带教工作中的不足，分析影响带教效果的原因，结合实际工作，制定出合理带教对策。方法:小组总结从总结个旧市人民医院2018年4月到2019年4月在该医院普外科实习的74人在临床带中采用a组多元化教学及b组按常规教学方法。增强带教教师责任感，改进思想观念落后陈旧带教方法、观念，对实习同学的管理更规范，更科学，更人性化。结果:a组的测试结果高于b组;在b组(p.05)中，基本技能的评估高于b组。结论:带教教师通过提高自身的带教方法来提高整体带教质量。

简介：[摘 要]为了提高瞳孔测量的准确性，改良临床常规开启药瓶的工具，降低开瓶砂轮耗材的遗失率，保证能在有急症发作时短时间快速判断病情并完成相关治疗操作。本研究设计了一种新型瞳孔测量开瓶一体器，该设计以临床手电筒为基础，在外形和结构上做出了改良，并添加了刻度尺，其基本结构包含(1)不锈钢外壳(2)瞳孔对比图(3)灯泡(4)灯泡开关(5)电池(6)开瓶器(7)螺旋拼接装置。本装置结构简单，通用性强，便于携带。

简介：

简介：截至2015年9月底，全国所有三级医院均开展了优质护理服务。作为首批“优质护理服务示范工程”重点联系医院之一的重庆医科大学附属第一医院（以下简称重医一院），通过“改模式、重临床、建机制”的内涵建设，医院的护理质量、服务效果均有提高。

简介：摘要目的探讨医护一体化管理在临床中应用的效果。方法选取2014年2月～2015年2月我院收治的124例慢性病患者为研究对象，随机抽取62例为对照组行常规管理，另62例为研究组行医护一体化管理，比较两组的护理满意率、护理不良事件发生率、住院时间及住院费用。结果研究组患者、护理人员及医生的满意率、不良事件发生例数均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组患者的住院天数、住院费用均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论医护一体化管理模式的应用，提高了护理质量与护理满意率，控制了不良事件的发生，缩短了患者的住院时间，降低了其住院费用。因此，在临床中应积极推广。

简介：为适应未来高技术、信息化战争的发展趋势,针对在本院综合性医院专科高救治水平基础上建立的院野战医疗所医护、医技保障人员的专业技术能力强、一线救治能力相对较弱[1]、能力不突出等问题,经对各层次队员综合保障能力评估,综合能力、专科能力等进行分析,形成了战救能力再造图谱,初步建成了以培训野战医疗所内医护队员综合战救能力,集训练模块、模拟、信息化三位一体的卫勤组训室。在新型卫勤训练中,队员的专科处置正确率和综合救治能力得以迅速提高,并通过模拟仿真技术使队员实战化战救能力也得到同步提升。

简介：摘要医学影像科主要由三部分构成影像诊断、影像技术和护理。技护一体化（Integrationoftechnologyandnursing）管理是承接技护质量管理、教学和科研，以期达到提升管理质量效果。

简介：

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简介：摘要：目的 探讨医护一体化模式在骨科护理中的运用。方法 将收治的100例患者作为研究对象，并将全部患者随机分为对照组与观察组。二组患者均由同一组医护人员完成手术，使用常规护理模式护理对照组患者，使用医护一体化护理模式护理观察组患者。观察二组患者依从性、治疗前后VSA评分的高低，及术后并发症的发生情况以及患者的满意度。结果 实施医护一体化后，观察组患者的依从性、治疗前后VSA评分、术后并发症的发生几率、患者满意度均明显高于对照组患者，二组患者比较差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目前，国内技工院校一体化教学改革盛行，一体化教学强调理论与实践相结合，动脑与动手相结合。一体化教学的目标和思路逐渐明朗，要求教学形成教、学、做融合，书本、教师、学生互动的模式。教师负责组织、制定合理、科学、符合实际的教学计划与大纲，建立相应完整、全面的培养目标体系，师生共同落实各个教与学环节，最终培养出能够对所学知识活学活用，顺利完成实际工作的学生，满足社会对实践型人才的需求。

简介：【摘要】目的 对医护一体化模式，在骨科护理中的应用效果进行研究。 方法 自2019 年 10 月至 2020 年 10月来到我院，进行骨科手术治疗的 60 例骨科患者,分为第一 组对照组和第二 组观察组,每组各40 例。 其中第一组采观察组于常规的护理的基础上给予医护一体化护理,并将两组患者经相应护理方案干预,第二 组对照组给予传统护理, 结果 观察组骨科患者接受相应护理后满意度为 100％,高于对照组(P

简介：摘要：目的：探究分析在进行急诊医疗管理时，将一体化管理应用于其中的效果，分析其临床可应用价值以及安全性。方法：本次研究将2020年7月至2020年

简介：摘要：随着国家“双一流”背景的影响下，使得培养高质量和高素质的创新型人才成为高等教育学校的主要任务。这就要重视“三位一体”实验教学体现的建设。但是受到传统观念的影响下，影响“三位一体”实验教学体系的效果。本文对“三位一体”机能实验教学体系重构为例，分析“三位一体”技能实验教学体系的作用，制定重新构建的措施，提高高等学校机能教学的水平，培养学生的实验能力，有助于学生的全面发展。

简介：【摘要】目的: 分析医护康患一体化心脏康复模式在临床的应用效果。方法：随机抽取院内2021年1月与2022年5月内72名心血管疾病患者作为观察对象，按照双色球分组原则将72名心血管患者平均分为两组，各36例，一组设为观察组，实行医护康患一体化心脏康复模式，一组设为对照组，实行常规护理干预模式，对比两组患者干预效果。结果：观察组患者心功能指标改善水平优于对照组，比较差异明显，具有统计学意义（P

简介：摘要：“三全育人”思想赋予了当代大学生新的时代内涵，全面发展人才的培养不应拘泥于文化知识，身心健康的发展也是重要的评价标准，而这一标准不仅需要学校引导，还需家庭和社区共同努力。因此，本文就体育教育家庭、学校、社区“三位一体化”发展模式进行探讨分析，并提出解决措施。

简介：摘要随着我国经济和科学技术的快速的发展，我国国民对于体检的重视程度也得到了相应的提高，因此定期体检也受到了国民越来越多的重视，这一方面最重要的一个层面就是，在进行定期健康体检的过程中，我国国民就能够尽早发现身体出现的异常状况，这样能够帮助我国国民更好的实施预防和治疗措施。因此，有必要对医院内部的体检中心进行健康管理一体化的服务模式改善，以此为我国国民的健康体检提供最大的帮助。本篇文章针对当今我国医院体检中心健康管理一体化服务模式的现状，对存在的问题进行了分析和探讨，随后提出了医院体检中心健康管理一体化服务模式的改建方法和建议，以期为体检者进行全面的医疗服务和患者提供全面的疾病管理。

简介：摘要：食品药品安全监管城乡一体化模式是当前我国城乡食品药品安全监督发展的重要保障，同时也是和谐社会发展的重要需求。本文首先对于监管城乡一体化模式的含义进行分析，同时对于食品药品安全监管成效一体化模式进行探讨，最后对于食品药品安全监管城乡一体化的具体做法进行研究。希望通过本文，能够为食品药品安全监管城乡一体化模式的应用和发展提供一些参考和帮助。

简介：依据军队医院卫勤培训的发展趋势，提出建立军队医院区域一体化卫勤保障培训机构，从卫勤保障培训机构的功能拓展、规章制度、考评体系、教学目标等方面进行系统论述，探讨提高军队医院卫勤保障培训水平。