简介：摘要妇产科护理者在日常对患者的护理工作中,应注意科学的方法。妇产科护理方法具有实践性、技术性强等特点。由于妇产科服务的对象是女性，常涉及妇女婚姻、生育等隐私问题，这就决定了妇产科护理临床教学方法具有很强的复杂性。

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简介：摘要哲学是科学的科学，具有良好的哲学素养，优秀的专业素质，能够及时有效的处理问题。由于护理工作的特殊性，对护理的有效性至关重要。

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简介：和朋友相约去爬山。山高不过三百米，从山脚到山顶有一条山道，平时慢悠悠地上去，倒不觉得它陡峭。那一日，朋友向我提出挑战：咱俩换一种登山方法，不再慢走上去，而是沿着山道跑到山顶，谁要是输了就买下午餐的账单。我欣然同意。

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简介：摘要医德是整个社会道德体系的一个组成部分，是社会公德在医疗行业中的特殊表现，是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则。医务工作者除必须具备一定的专业知识和技能外，还必须具备高尚的医德医风，才能担负起“防病治病，救死扶伤”的社会责任。因此，临床教学时应加强医德医风教育，培养他们良好的医疗工作作风和崇高的医德修养，树立全心全意为人民服务和救死扶伤的革命人道主义精神。本文就如何加强学生的医德医风教育，培养合格的医学人才作初步探讨。

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简介：健康教育,实际上是一个培养卫生保健行为的过程。其目标是宣传卫生保健知识,强化健康意识,改善个体和群体的行为,解决人类的保健问题。健康教育也是社会主义精神文明建设和卫生保健工作不可缺少的重要组成部分。健康教育的内容十分丰富,牵涉面广,教育对象的层次复杂。因此,有人认为健康教育是一项“伟大的工程”,把受教育的对象划分为12个重点人群。大学生是其中之一。一、理论依据早在新中国建立之初,毛主席就对大学生提出了

简介：摘要文章对考试焦虑的概念界定及教育干预方法进行了综述，旨在为解决学生的考试焦虑问题提供理论支持和实践参考。

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简介：摘要：目的：讨论继续护理教育的实践方法。方法：探寻目前继续护理教育存在的问题，针对现有问题给出更加规范完善的教育方法。结果：经过对继续护理教育方法的完善，护士获取知识与提出问题、解决问题的能力能够得到提升。结论：继续护理教育能够帮助在职护士完善自身知识储备，提升自身的综合能力。

简介：摘要脑外伤（traumaticbraininjury，TBI）多年来一直是致残致亡的重要因素，主要表现为神经细胞损失、细胞间（神经细胞与组织细胞间）、轴突，突触间联系被破坏等。药物治疗仅仅使损伤部位愈合形成胶质斑痕，而细胞，组织移植治疗可以取代受损部位损失细胞，同时避免胶质斑痕的形成，使脑外伤治疗得到巨大的突破。最初的移植材料来自于流产的胎儿脑组织，方法也是较为简单的直接移植，取得了明显的效果，但是移植材料来源及伦理学限制使移植治疗在临床应用上一直举步维艰。传统对神经损伤的修复方式，即手术治疗已经不能满足医疗上的需要，在这种背景下，对新型治疗方式和中医治疗的研究需求加大，进而产生了一系列的研究成果。

简介：摘要为了保证中医治疗方式对于小儿多动症能有良好的治疗效果，需要医护人员能掌握小儿多动症的特点，并能从风、虚、痰方面对小儿多动症进行论治。本文就中医治疗模式下从风、虚、痰论治小儿多动症的方法进行了分析。

简介：摘要健康教育是现代医院为满足病人健康需求而赋于护士的重要职能，医院开展健康教育是促进医院持续发展不可缺少的内容,是现代护理中重要组成部分。护理人员要不断提高开展健康教育重要性的认识,努力提高专业水平和自身文化素质修养,积极开展健康教育才能不断提高护理质量。护士要学会分析病人的需求,熟练掌握健康教育的方法,在临床中针对不同层次的病人,在住院的不同阶段,灵活运用健康教育的技巧开展健康教育才能收到良好的效果。医院健康教育的实施,可使病人较系统地了解疾病的治疗、护理和预防保健知识,从而消除或降低影响健康的危险因素,提高病人的自我护理、自我保健技能,在疾病的预防、治疗和康复过程中均有重要意义。

简介：摘要随着医学模式的转变，心理、行为及社会因素对高血压发生、发展和转归的影响越来越受到重视。研究表明，大部分患者因缺乏对疾病的认识，不能正确执行治疗方案，不注重辅助治疗方法，导致治疗效果不佳，并发症的发生，影响康复及预后。做好健康教育有着非常重要的意义，只有采用多种形式、多样化、生动化及强化式的引导或教育，才能提高高血压患者对疾病的认知程度，从而规范他们的服药及生活习惯，提高生存质量，促进人类健康，达到高血压的一级、二级预防。

简介：摘要中国古代气论哲学基本成熟后与当时日益发展的医学实践相结合，形成了独具特色的中医学理论体系。气论哲学作为自然观基础渗透到了中医学的各个方面，成为中医学建构理论体系的基石，并指导着中医的诊治方法和思路。

简介：摘要：目的：探究护理健康教育于健康查体中的应用效果。方法：课题收集 180例健康查体的体检者为客观比对对象，依据体检中查体时间均分小组，早期行健康查体 90例设为对照组，沿用常规护理，其余健康查体 90例设为研究组，联合开展健康教育。结果：研究组查体依从性、健康知晓评分均高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：健康教育于健康查体中具有良好导向，显著提高体检者查体依从性，提升检查者健康知晓情况，可于临床推广。

简介：摘要目的探讨健康教育在健康查体中的作用。方法将查体中心100例体检者随机分为观察组和对照组，各50例，分别加强健康宣教和进行常规操作，比较两组检查情况和护理情况。结果观察组各项检查用时均短于对照组，观察组投诉率（2.0%）低于对照组（10.0%），护理总满意率（96.0%）高于对照组（84.0%），比较差异显著（P＜0.05）。结论对体检者进行健康宣教和护理指导，可提高体检工作效率和体检者满意度。