简介:摘要目的探讨综合护理与健康教育在职业性哮喘患者护理中的应用效果。方法选取2014年12月-2015年12月我院收治职业性哮喘患者共36例,上述患者随机分为观察组(18例)和对照组(18例)。两组患者均给予相同的临床治疗,对照组患者给予常规的支气管哮喘护理干预,观察组在对照组护理干预基础上,实施综合性护理与健康教育。两组的健康知识掌握程度、住院时间、护理满意度进行对比。结果观察组住院时间较对照组短,健康知识掌握程度较对照组高,总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合性护理和健康教育在支气管哮喘患者中的应用效果显著,可提高患者对疾病知识的掌握程度及对护理措施的认可程度,值得借鉴。
简介:【摘要】目的 通过对我院在职护士继续教育学习的现状以及相应的影响因素,提出相应的对策,以促进在职护士专业能力的不断提高。方法以我院2017年1月~2018年1月的在职护士300名作为研究对象,针对其对于在职继续教育学习的态度、方式和具体的内容等,使用网络问卷调查的方式进行调查。结果 在职护士对于在实际的工作学习中比较抵触继续教育学习的方式、对学习内容不感兴趣、缺少学习时间等。结论针对这些问题,医院在对在职护士继续教育学习方面进行了相应调整,如:引进手机APP“掌医课堂”、实行责任组长竞聘上岗制等以改进护士继续教育学习方式并有针对性的对各层级护士进行“满足需求”的授课,有效的促进了在职护士专业能力的不断提升,使临床护理质量得到充分的保证与发展。