简介:摘要医学自古以来就是受人民大众所关注的领域。医德自然也是自古就传承下来的。古人极其重视医生的医德。如果一个学医者不具备良好的人文素养,传授医术的老师是不会将医术传授给此人的。因为医生不但可以救人,也能害人。如果其不具备医德的话,那就是整个社会的劫难。如今,各大高校已经将医学生的人文教育列入教学课程。通过让医学生修音乐课程来培养学生的人文素养,让医学生在欣赏交响乐的期间,不断提高其人文素养。本篇文章主要是从音乐教育角度出发,研究交响乐对培育医学生人文素养的重要作用,探讨医学生人文素养培育的途径。以期能为提高医学生的人文素养提供可以参考的意见,让医学生能够成为一个善良的人,怀着良善的心态对待所有的生命。
简介:【摘要】目的:评估儿童骨科人文关怀与优质护理中的应用效果。方法:选择我院于2021.01-2023.01,2年内收治的140例,将所有患者随机分配,分为对照组(70例,儿童接受标准的骨科治疗和护理)和观察组(70例,儿童接受人文关怀与优质护理)。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果:观察组的康复效果、疼痛缓解、心理健康得分均明显高于对照组。结论:儿童骨科领域,注重人文关怀与优质护理可显著改善患者的康复经验和心理状态。