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25 个结果
  • 简介:摘要:夏季温度较高,若控制不好,极易出现大棚蔬菜烧苗、线苗现象,而且易感染各种病虫危害,成活率极低,严重影响夏季蔬菜种植,造成生产效率较低,给人民生活带来困难。本文结合实践,对夏季大棚蔬菜种植技术进行探讨,供参考。

  • 标签: 大棚 夏季蔬菜 种植技术
  • 简介:【摘要】 :随着人们食品安全意识的不断提升,无公害蔬菜市场也得到了进一步的发展。和普通的蔬菜产品比起来,无公害蔬菜具有更高的品质与安全性。因此,对于当下的蔬菜市场而言,无公害蔬菜更加受到消费者们的青睐。在生产无公害蔬菜的过程中,一定要充分的掌握相关的种植技术要点与管理技术要点。本文以喀左县为例,就无公害蔬菜的种植技术与管理技术做了相关的阐述与分析。

  • 标签: 无公害蔬菜 种植技术 管理技术
  • 简介:摘要: 在大棚蔬菜的种植过程中,由于大棚位置固定等种种原因导致蔬菜产量不高,不利于提高菜农的实际利益,并受到当地气候和品种等各方面的影响,使生产经营难度较大,如果要得到理想的生产规模,必须采用科学种植方法和田间管理方法,只有这样才能提高大棚蔬菜的产量,本文根据大棚蔬菜种植技术并结合当地特点提出了科学的种植技术,针对温室大棚蔬菜的主要栽培技术做出分析,提出高效、科学的管控措施,使大棚蔬菜增产增收,创造出良好的经济效益。 

  • 标签: 温室大棚 蔬菜增产 技术措施 
  • 简介:摘要:在蔬菜种植过程中,大部分种植者会采用农药来消除害虫及杂草对其的生长影响。常见的有除草剂和农药,在蔬菜种植过程中,采用农药虽然可以杀死危害蔬菜的害虫,促进蔬菜的生长,但是蔬菜中农药的残留又会严重影响人体的健康。因此,农药残留问题一直是社会比较关注的重点问题。

  • 标签: 蔬菜农药 残留检测 质量管控
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  • 简介:摘要精神文化是学校文化的核心和高层次表现形式,是一所学校精神风貌的集中体现,是弘扬光荣传统,打造学校特色,提升学校品位,创建特色学校的关键。

  • 标签: 精神文化 学校特色 特色学校
  • 简介:摘要蔬菜大棚温度、湿度与光照调节的调节,突破时间和气候的限制,充分利用光能、热能等自然条件,结合现代化科技手段和技术,为蔬菜的生长和发育提供一个适宜的环境,帮助蔬菜健康生长,并能够有效的抵挡病虫害的侵袭,培育绿色、健康、无公害的蔬菜,同时为国家创造新的经济收入来源,提供新的劳动力就业机会,实现社会效益和经济效益的有机结合。本文主要通过分析蔬菜大棚的温度、湿度与光照条件调节的方式,对蔬菜大棚的改革和发展起到一定的引导和启示作用,从而推动我国农业的发展,真正实现"农业大国"的称号。

  • 标签: 蔬菜大棚 温度 湿度 光照条件 调节
  • 简介:始终坚持为发展而办学的理念,把“发展”作为办学工作的第一要务,确立“三发展”(即坚持学校、教师、学生共同发展)、“三为荣”(即爱校为荣、爱岗为荣、爱生为荣)的主流意识,抓住“学校文化建设、特色学校建设、教学质量尾端管理”三个主题,努力办乡村特色教育。

  • 标签: 乡村特色教育 &ldquo 三发展&rdquo &ldquo 三为荣&rdquo &ldquo 三主题&rdquo
  • 简介:特色学校建设既是社会、经济发展的客观要求,也是全面推进素质教育、满足人民群众教育多元化的需求,同时也是学校自身发展的需求。特色就是力量,特色就是水平,特色就是生命力,有特色就有优势,有优势就能发展,发展就是硬道理。重庆市万州区双河小学追求优质、特色的学校教育,弘扬书法艺术,建设特色学校,确立书法立志,翰墨育人的办学思想,已历时四年的实践,初见成效。

  • 标签: 特色学校 书法立志 翰墨育人
  • 简介:学校不是一个封闭的社会组织,而是一个开放的、动态的非线性系统。在特色学校建设的教育行动中,要充分认识这一特性。本文试图用混沌理论的非线性思想,对特色学校建设提供新视角和有益启示。

  • 标签: 学校建设 学校特色 混沌理论
  • 简介:摘要建设特色学校是时代的需要,教育发展的需要,人才培养的需要。为了满足社会对教育和人才的需求,教育改革应不断深化、拓展,倡导多元文化价值,鼓励学校以校为本,遵循教育规律和人才培养规律,打造富有个性的学校文化,创建特色。惟其如此,重庆市永川区实施“特色发展”战略,区域推进中小学特色学校建设初见成效,初步构建了中小学特色学校建设区域推进策略。

  • 标签: 中小学 特色建设 区域推进 策略。
  • 简介:摘要中组部等七部委联合署名下发了《关于落实中央指示精神,积极关爱留守儿童的通知》,重庆市石柱土家族自治县王家乡小学校闻风而动,实践科学发展观,建立教育服务新观念;创办服务型教育是山区教育的必然;打造教育新环境,为留守儿童创办服务型特色教育。

  • 标签: 留守儿童 服务型 特色教育
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  • 作者: 本刊记者:哈蕾
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:在重庆市忠县最偏远的北大门——金鸡镇,有一所金鸡初级中学校。这是一所创办于1995年,应普及九年制义务教育而生的一所农村初中。它像这偏僻山乡一只报晓的金鸡,以它嘹亮的啼声引来了东天的晨曦,给当地农村教育事业的发展抹上了一层曙色。学校占地面积12000平方米,建筑面积6111平方米,在校学生525人,教学班12个,现有教职工30人。学校设备设施较为完善,建有教学综合楼、学生食堂、男女生宿舍楼,有物理、化学、生物等学科实验室,远程教育电脑室,多媒体教室,配备有电脑62台,彩电2台。
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  • 简介:摘要:档案征集工作非常重要,不仅其工作内容在不断的补充,其工作目标也随着社会的进步在不断革新。每个地区都有相应的文化特色,其既能彰显地方的文化底蕴,也是地方发展的原动力。因此,新时期的档案征集工作应与时俱进,与地方文化特色紧密结合起来,一方面可以突出地方文化亮点,另一方面可以扩充工作内容和理念,从而发挥地方文化特色对档案征集工作的积极影响。

  • 标签: 档案征集工作 地方文化特色 策略研究
  • 简介:内容摘要“城市与水岸共荣共生”这样的概念已经被越来越多的城市认识。河流、湖泊、海洋以及它们带来的滨水空间,日益成为21世纪城市展现特色、挖掘城市全新活力的一个窗口。本文结合武汉市东湖开发区的整体规划方向及其他地区滨水空间的成功范例,将以磨山滨水环境为出发点,对其周边的东湖水域、磨山植物专类园、环湖旅游交通、旅游服务设施进行整合设计,剖析建设项目的自然生态、人文环境,确立合理的设计原则,制定因地制宜的设计策略。

  • 标签: 滨水景观 生态旅游区 楚文化 水上项目 竖向设计
  • 作者: 陈晓红 李毅 余长华
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:为了让每一个孩子都能享受到优质的教育,重庆市教委、南岸区教委出台了一系列措施,积极施行城乡中小学校“捆绑式”发展模式,实现教育资源由城市向农村的转移,由品牌学校带动薄弱学校,不断提升这些学校的“软实力”,以实现城乡教育均衡化发展战略目标。天台岗小学作为南岸区大型窗口学校之一,学校占地约3万平方米,拥有59个教学班,3000余名学生,在南岸区率先成功推行“一校三区”办学模式,成为区内最早开始优质教育均衡发展探索的学校。
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  • 作者: 本刊记者杨伟
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:有这样一所农村初级中学,当你步入它的校园的时候,你会感觉到一股校园文化建设的特色之风扑面而来,处处觉得赏心悦目,美不胜收;你还会感受到一种特色教育的浓郁氛围,使你不得不发出一阵由衷的赞叹:这里真是教书育人的最佳处所。
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  • 作者: 本刊首席记者杨伟◆记者哈蕾
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:如果你来到一所学校,满目青翠,宁静舒适,清爽洁净得如同一座世外桃源,你将有什么样的感受?如果你来到一所学校,校长老师们视每一个学生为自己的“小皇帝”,百般呵护,千般引导,万般关爱,你将作何感想?如果你来到一所学校,千百名学生像军人一样英姿飒爽,且干净俐索,知事达理,你又会生出怎样的一种感受?
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