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  • 简介:摘 要:在养殖畜禽的过程中,动物发生相关的疾病是无可避免的事情,一旦发生动物疫情不进行及时的处理,会对养殖人员造成较大的经济损失。及时对家禽发生的疫情疾病进行诊断治疗,是解决疫病的有效方法。然而,现阶段我国畜禽养殖过程中发生的疾病,逐渐向复杂化的趋势发展,兽医仅依靠家禽的临床表现以及解剖变化,只能对动物发生的疾病进行初步的判定,想要确诊疾病就需要进行实验检测。基于此,本文将主要研究实验检测在兽医临床诊断中的应用价值,帮助更多的养殖人员提高自身的经济收益。

  • 标签: 实验室检验 兽医 临床诊断 作用
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  • 简介:现代社会呼唤创造型人才,创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力,创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件,它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明,每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的,本文力求从设计实验对学生创新品质的培养作些探讨。

  • 标签: 设计性实验 初中物理 创新品质 培养
  • 作者: 马长海吕云霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:物理教学主要是搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验做引探。实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣;实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆;实验的导向型可以启发学生的主动思维;实验的可信性可以增强学生对概念和规律的正确认识。所以,强化物理实验教学对学生物理知识的掌握和物理实验技能的培养具有重要的作用。
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  • 作者: 任广亮
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:物理是一门以观察和实验为基础的学科,在物理教学中重视观察和实验,是由物理学科的特点所决定的,同时,这出是提高学生认知能力的有效途径。通过物理实验,可以培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯,进而提高学生的综合素质。在物理教学中如何加强和改进实验教学?怎样充分体现实验教学的基础地位?近年来,我在物理教学中进行了一些有益的探索和尝试。
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  • 简介:内容摘要物理学是一门以实验为基础的科学。中学物理的基本概念、规律都是在实验基础上建立起来的,由于受客观条件的限制,在中学物理教学中,演示实验是学生最集中地获得物理现象的主要来源,同时也对提高学生学习兴趣、培养学生实验技能起着十分重要的作用。那么怎样才能做好演示实验教学呢?笔者从以下七个方面对此进行了阐述一、目的明确,切合课题;二、装置简单,明显可见;三、先定性,再定量,让学生充分感知;四、精心安排实验步骤,把实验关键突显出来;五、讲解引导,把学生的注意力集中到观察重点上;六、注意培养学生的观察能力;七、课前认真准备,确保课上一次成功。

  • 标签: 演示实验 策略 能力 兴趣
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  • 简介:摘要:将PLC控制技术、工业局域网和现场总线应用于汽车生产过程和车身运输的循环过程中。打滑运输完成了白体焊接后的转移、悬挂和自动储存,从而实现白体的预处理电泳和一面漆的涂胶、喷胶、烘干、抛光等工艺流程。

  • 标签: 汽车涂装 自动输送线 设计 虚拟实验
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  • 简介:摘要科技和社会的进步使人们对居住环境有了更高的要求,不仅要求建筑外表具有形式美,而且要求建筑给人们提供一个安全、舒适、便捷的生活环境。现代建筑设计涉及诸多的学科知识,因此建筑设计师一定要在使得建筑功能需求得以满足的基础上,有效把握建筑设计的质量,在遵循设计原则的基础上,设计出既实用又舒适的建筑,从而使得人们需求得以有效满足。

  • 标签: 现代建筑 设计方法 创新
  • 简介:摘要:随着我国科学技术的发展进步 , 虚拟演播技术包括色键技术、计算机虚拟场景设计和蓝背景、灯光技术和摄像机跟踪技术等。虚拟演播技术是在传统色键抠像技术的基础上,充分利用了计算机三维图形和视频合成技术,根据摄像机的位置参数,使三维虚拟场景的透视关系前景保持一致,经过色键合成后,使得前景中的主持人看起来完全置身于计算机所产生的三维虚拟场景中,从而创造出逼真的、立体感很强的电视演播效果。

  • 标签: 市级电视台 虚拟演播室系统 设计与实现
  • 作者: 贺树芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:摘要“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
  • 作者: 贺树芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:摘要“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。