简介：<正>改编也是创作,但它是在原著的基础上进行的创作,因此,是否可称之为再创作。同一部小说或戏剧,在不同改编者的笔下,可以成为风格迥异、甚至连内容都有很大差别的电影剧本。同一个改编者,对待不同的作品,也绝不会重复雷同的改编手法。和创作一样,再创作也是没有一定之规的。我曾经参加过三次这样的再创作:根据小说改编的影片《战火中的青春》《闪闪的红星》,根据中篇小说《射天狼》改编的电影文学剧本《道是无情胜有情》(暂名,载1983年第2期《八一电影》)。这是三种不同方式的再创作。我就此谈一谈自己的粗浅体会。一《电影艺术》曾经发表过一篇文章:《忠于

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简介：《选择》创作谈黄净伟我曾经两次用飞机拍沈阳。一次是八十年代初，一次是九十年代末，两次拍摄方式几近相适，但拍出的画面却不大相同。第一次是西高东低，第二次正相反，是东高西低。沈阳是中国工业重镇。沈阳城的西部被沈阳人习惯称为“铁西”。铁西是工业区，工厂密集...

简介：本场学术讲座的嘉宾是比尔·乔治先生，他是一位非常资深的视效专家，1981年加入工业光魔，多次获得奥斯卡最佳视觉效果提名和最佳视觉效果奖。

简介：与其他影视类学术刊物相比，对电影创作研究的重视是《北京电影学院学报》的一个突出特色。创刊25年来，无论是在电影剧作、导演、摄影、表演，还是在声音、美术及造型等广泛的领域，《学报》都有大量佳作问世，并产生了广泛的影响。本文旨在对这些散见于电影创作各门类的文章进行梳理和分析，以期为中国电影下一步的发展提供参考和借鉴。

简介：<正>艺术创作是一种高级的、复杂的精神活动,需要在广阔的天地里自由驰骋。这个道理本是不说自明的。但是有时却偏偏行不通。影片《在被告后面》原名《阴转多云》,意味着党内不正之风经过纠正,“天气”就会逐渐晴朗起来。但是,却有人出来批评:“我们现在的天空是晴的,怎么会是阴转多云呢?”只好将片名改过。《人到中年》的剧本经过三个厂,两个厂

简介：近年来,在电影文学剧本创作中,联合创作成风。少则两、三人,多则五、六人,署起名来一大串,好不热闹。这种联合创作,无论从我所见所闻的情况,还是从我的切身体会来看,其结果往往弊多于利。本来嘛,对于一些在电影创作上还不那么成熟的中青年作者来说,或者找一、两个创作上谈得拢、能力上各有千秋的同志合在一起创作个剧本,相互取长补短,相互提高;或者找一个创作经验比较丰

简介：正如他的新片《周日地狱》所证实的那样，奥利弗·斯通文笔优美、富于灵感。他同意对我们不吝赐教。这是远非学院式教学的一堂课!正如他性格的敏感和热烈，他非常好动，他的话题很容易就转向了战争、离婚或政治……

简介：郭先请您讲讲98年拍的两部影片讲的什么故事?张讲的什么故事啊！农村小学生，小学校，小学老师的故事。这是我多年以来的心愿。从拍《黄土地》的时候起，只要是在农村拍戏，只要有机会，我都要到当地的小学校去看看。我早就跟我们剧组的人说：我早晚要拍一个农村小学校的?..

简介：二十一世纪初,在喀布尔一个知识分子家庭,塔利班抓走了曾经做过教师的父亲,在当地,由于女人不能上街,一家子的温饱都成了问题。在这个时候小女儿帕瓦娜站了出来,剪掉长发女扮男装走上街头,用自己孱弱的肩膀,支撑起了这个充满不幸的家庭。

简介：<正>先说几句题外话。将近两年没有写过电影表演方面的东西了,原因之一是对“理论”的厌倦。十年间电影界呈现过一派红红火火、热气腾腾、生机盎然的大好景象,资深导演的雄风、“第五代”导演的崛起,电影创作大胆的探索与创新,涌现出一批令人耳目一新、别开生面的好影片;紧随相伴的是电影理论的锐进发展,电影本体论研究,电影学、接受美学的兴起……等等。一时间,实践的探索与

简介：1.《英雄》背影下的批评与反批评对《英雄》的批评,从对影片本身的批评(形式大于内容),逐步升级到对影片宣传(“炒作”)乃至张艺谋个人及其素质的批评(“面对批评的愤怒”)。北京电影学院黄式宪认为,“媒体不可滥用否定权”,倘若离开中国电影“一盘棋”的这个全局,孤立并且情绪化地就《英雄》来说长道短,显然有失公允。仅就张艺谋推进中国电影产业化、“救世”、“跨界”这一创意及其操作性层面而言,《英雄》在中国电影这盘“棋”上的“开路”意义,显然是积极的。《南方周末》报发表《听听,是谁在说话》中说:很少有人怀疑过我们国内影评界的水平,这可能与我们网络上随处可见的一片热闹的影评盛世景象有关。过去的一年,虽然这种泡沫式的热闹仍旧继续,但我们的评论却似乎越来越远离电影本身。

简介：1993年,赴美国纽约大学电影系继续深造,其后自编自导毕业作品《HUGO》,获选为该年度NYUBestStudentFilm（纽约大学最佳学生作品）。1997年,监制、编导演独立长片《留下买路情》,入选NewYorkAnthologyFilmArchives的电影新人单元,翌年上映。

简介：梁明（以下简称梁）：电影艺术伴随科学技术的发展，不断地进步。特别是数字技术进入电影制作之后，电影的表现领域更加广阔，后期合成越来越多，特别是科幻题材、未来题材、灾难片等，后期电脑制作与前期拍摄合成的电影越来越多，比如（（阿凡达》。我们把前期拍摄的影像叫摄影，把后期电脑制作的影像叫“造影”。那么摄影师是不是就只负责摄影呢？“造影”比重的增加，摄影师的工作和责任就减少了吗？我们上次有个影像论坛上讨论过这个问题。摄影师是搞影像控制的，不是说你非得拿着摄影机拍才叫摄影。未来电影整体影像还是要有人负责的，还是应该由摄影师来控制的。

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简介：1944年出生于上海，祖籍广东中山。1959年从上海来到香港，就读于香港新法书院。1966年入读邵氏兄弟有限公司第六届南国实验剧团编导科。

简介：自从指导第一部毕业联合作业《家·人》至今已进入第四个年头,虽为＂指导＂,作为一项教学实践活动,我本人实则也在过程中所得颇多。为人师者的本分是在平日的身教言传中将自己的所思所得倾囊相授,而鉴于教师本人与学生在人生体悟及创作阅历上的悬殊,在有限的学制之内,学生未必能够将被传授的知识与经验悉数吸收体认,教师唯有将自己的学识与技能调和转化为一套套的招式和理路——用当今的热词即为＂套路＂——在学生或未全然消化理解之前,将之预置入学生的认知

简介：心理学告诉我们,人的任何活动都是在心理调解下进行的,因此心理活动直接关系到人的实践能力。例如：一个初学手艺的师傅,他在师父那边学的时候,乃至自己动手去实践的时候,他做得很好,但一旦去给客户做的时候却做不好;一个初学调律的学生,在学校实践的时候能把琴调得很好,但她上门去给客户调琴的时候往往就调不好。

简介：京剧不景气，演出市场低迷给我们专业剧团带来了很大的压力，如何适应时代的要求，创作出观众喜闻乐见的好剧目，开辟新的演出市场是我们专业剧团，特别是创作人员值得动脑筋思考的问题。创作京剧儿童剧和课本剧，与中小学课程同步，宜教宜乐，既普及了京剧，又开辟了新的演出市场，这是我团近年来所做的新尝试。