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  • 简介:书法创新,意味着突破陈旧的思维方式和习惯性的创作方法。但创新不是标新,创新的“新”必须同“好”连着,同国人的审美观连着,同书法的发展连着,因此,要时刻警惕陷入创新误区。

  • 标签: 书法创新 注意 创作方法 思维方式 习惯性 “好”
  • 简介:建设魅力、活力、高效的阅读教学课堂,是许多话文老师,特别是想成为优秀语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学,又要从微观的层面准确操作阔读教学。

  • 标签: 语文 阅读 合作
  • 简介:当历史的脚步迈入21世纪的时候,我们惊异地发现,在科学技术高度发达的当今社会,以智力资源和科学技术为内容的知识经济已经渗入到社会生产、分配和消费的各个环节、社会日益知识化、社会活动日益智力劳动化、教育、科技、经济一体化的趋势已经成为社会发展的主流,知识经济时代与信息时代正在快步向

  • 标签: 创新能力 学生 高等教育 创造学 创造性思维 创新人才
  • 简介:在高等美术院校中,进行绘画创作课程的教学方法一般有两大类:一类是吸收式的、“由外向里画”,即引导学生以学习一些创立了典型绘画流派的大师的创作方法和艺术形式为主,结合表达自身对生命的体验的创作过程来学习、积累创作经验。

  • 标签: 绘画创作 创作课教学 生命 高等美术院校 教学方法 艺术形式
  • 简介:书法是中国传统文化的重要组成部分,是中华民族文化思想最凝练的物化形态,是传统文化的精髓。书法教育是中国教育体系中的一个重要组成部分,而中小学书法教育是书法教育的基础阶段,具有音乐、美术课程不可替代的教育功能,然而很多人对于写字和书法的关系、硬笔书法和毛笔书法的关系、书品和人品的关系以及楷书和行书的关系等问题缺少正确的认识,尚存在一些误区。本文试图就以上几个问题予以剖析.以期对当前中小学书法教育有所裨益。

  • 标签: 书法教育 中小学 中国传统文化 物化形态 文化思想 中华民族
  • 简介:英国教学家约翰.洛克说:“教师的最大的技巧在于集中与保持学生的注意。”学生的注意力高度集中是保证教学任务顺利完成的前提,它能最大限度的发挥学生的主体作用,大大提高课堂效率。因此,在教学中,教师要尽力吸引学生的注意力。

  • 标签: 语文 教学 注意力
  • 简介:中国的素描教学是在以徐悲鸿为代表的几代艺术教育家的努力之下,通过引进西方素描教学方法并在此基础上逐步发展起来的.先是法国的体系在国内的运用,然后是前苏联契氏恰柯夫素描体系的影响."文革"结束后,由于中国的改革开放,大量人员出国留学,专家出国考察,与此同时,外国艺术家也不断来我国交流讲学,一个多元的、多实验性的、多创造性的大环境逐步形成.

  • 标签: 基础素描教学 艺术家 讲学 徐悲鸿 艺术教育 前苏联
  • 简介:在当代经济迅速实现全球发展战略的现实条件下,公众注意力的缺失,已经成为广告经济存在与发展的一项战略课题。虽然,引发公众注意力缺失的社会因素来自于社会经济发展的各个层面,但是,硬质推销的广告现象全面覆盖大众生活的经济形态,则是一个不容质疑的、具有直接引发公众注意力失缺的重要原因之一。因此,研究注意力经济与广告行为之间的相互关系,了解商业营销与商业服务的细节问题,不仅有利于我们全面认识广告这一资源形态的变化与发展,而且,还将有利于我们进一步研究广告设计与设计教育之间的相互关系。

  • 标签: 广告 服务 硬质推销 注意力的缺失
  • 简介:像克拉里的《知觉的悬置》这样的艺术史著作艰深晦涩,可以从作者的个性气质出发,进而放入适当的思想背景中,先从整体上把握其精神,这样才可能进行较为准确的翻译。

  • 标签: 克拉里 艺术史 翻译 现代性反思
  • 简介:在为儿童定位的游乐设施设计中,最重要的核心问题是安全因素。为特定年龄段(3~16岁)的少年儿童服务,必须了解其心理、行为特点以及游戏方式。而心理安全以及行为安全是设计过程中要考虑的首要因素。

  • 标签: 儿童服务 安全设计 游乐设施 行为特点 心理安全 设施设计
  • 简介:继《观察者的技术》(TechniquesoftheObserver)出版后十余年,克拉里出版了《知觉的悬置》一书。该书秉承了克拉里一贯的研究风格,用综合了自然科学、哲学和心理学的研究方法,通过对马奈、修拉、塞尚的作品进行个案分析,以十年为一个阶段交代一种现代注意力的历史演进关系,聚焦于一个一以贯之的主题一人类之眼,并再次回归到对现代性景观的思考。

  • 标签: 注意力 现代性 情动意指
  • 简介:继《观察者的技术》(Techniqueso,theObserver)出版后十余年,克拉里出版了《知觉的悬置》一书。该书秉承了克拉里一贯的研究风格,用综合了自然科学、哲学和心理学的研究方法,通过对马奈、修拉、塞尚的作『舁l进行个案分析,以十年为一个阶段交代一种现代注意力的历史演进关系,聚焦于一个一以贯之的主题——人类之眼,并再次回归到对现代性景观的思考。

  • 标签: 注意力 现代性 情动意指
  • 简介:本文从分析生活用品的设计实例入手,从人机工程学的角度出发,分析功能识别与产品安全性设计的关系,并总结出产品安全性设计中功能识别设计的基本方法。通过声音提示安全;通过光提示安全;通过图文标识提示安全

  • 标签: 产品设计 功能识别 安全性
  • 简介:由于汽车数量的增加,交通事故也成年年增加趋势。并且,大型交通事故的80%为加速的影响而发生。通过视知觉的错视图案在道路上的应用,可以提高司机的警惕性,将事故防范与未然是本研究的目的。在暂停和徐行等必要的人行横道前,多有事故的地区和学校路前与弯道上设置。实验分直、曲二大

  • 标签: 交通事故 安全驾驶 错视 图案 视知觉 事故防范
  • 简介:目前幼儿园建设观念逐步向多层次、多元化方向发展,强调人性化管理,突出寓教于乐的本质,倡导儿童化、自然化和开放化的办园目的,使得幼儿园建设的软硬件得到了质的飞跃和提高。幼儿园的设计有别于一般建筑设计,在细节上有较高的和严格的技术规范要求,而“安全”则是首位的。为此,我们有必要来关注这一行为的细节和特点。

  • 标签: 幼儿园建设 建筑设计 安全 孩子 人性化管理 寓教于乐
  • 简介:本文所研究的基于用户体验的思维认知与沉浸以动画为传媒形式,运用动画故事叙述的艺术形态传达原本严肃的客舱安全演示。通过动画重现这一思维认知新体验,从题材民族化、受众广泛化两方面分析了《阿唐的空中奇遇》体现出的社会价值观的全民性;继而论述了动画媒介形态的认知景观和沉浸渗透;最后阐释了社会化媒体平台的群集效应,从市场影响和文化影响两方面进行了论证。本文认为:伴随着媒介形态的不断叠加、更新升级,用户体验的思维认知也会在这个关系中与之契合。

  • 标签: 用户体验 思维 认知 沉浸 动画媒介