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  • 简介:山区的空气水土,那真是没说的。老爸82岁,百病不犯,耳不聋,眼不花,一口好牙,两条快腿,说话嗓门特大,震得屋子嗡嗡响,到我家小住,顿顿三两散白酒,给别的喝不惯,那猪头肉吃得我和妻子都不敢多看。老人家矜持着不好意思多喝,大米饭却夯夯

  • 标签: 正确引导 讲究科学 胆固醇 养生学 肥肉 学有所用
  • 简介:识字对于刚入学的孩子们来说,是个难关,如果用硬“灌”的方式,会使他们觉得枯燥无味,又容易遗忘。我没迎接一班新生,都会运用一些巧妙的办法,让学生短时间内巧认生字。

  • 标签: 识字 引导 孩子 入学 新生 生字
  • 简介:近年来,广元市以“服务全面小康、助力脱贫攻坚”为活动主题,注重关键环节,突出常态长效,持续引导广大离退休干部凝心聚力,为助力全市脱贫攻坚工作发挥了积极作用。搭建三个平台集聚优势发力通过分类搭建帮扶平台,聚合离退休干部优势资源,引导老同志同心同向、各尽其力。一是搭建项目帮扶平台。

  • 标签: 引导 离退休干部 全面小康 活动主题 集聚优势 优势资源
  • 简介:摘要寓言往往以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理,给人以启示。学习寓言的创作方法,挖掘寓言故事的教育功能,探索揭示寓意的基本方法,对学生学习寓言及自我教育都有巨大促进作用。

  • 标签: 寓言 创作 教育 方法
  • 简介:摘要学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,引导学生深化理解、真切感受;充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学过程中,要积极实施民主教学,构建学生多元解读氛围,培养学生学习能力。

  • 标签: 多元解读 学习能力 深化理解 真切感受
  • 简介:摘要新闻的制作与传播不会一成不变。随着时代的发展变化而出现新的传播态势,是新闻发展的一种重要的现象。如今,新闻传播又跨入了一个崭新的历史时期。中国传播学者喻国明把这一时期称之为“新传播时代”。正是在这样的新传播背景中,“娱乐化”成为新闻传播的新态势。

  • 标签: 新闻娱乐化 引导策略
  • 简介:女艺术家对作品的精制细作,犹如对自已身体和肌肤的悉心呵护,当然也是女人天性对美感的纯然流露。在无休无止的密密缝合中,女性比男性更能感受和融入对时间的认识。我曾经写过一首"编织和行为之歌",灵感来自爱尔兰女艺术家凯西·普伦德盖斯特的作品。在第46届威尼斯双年展中,她使用纯白毛线编织了一件婴儿毛衣,在衣服下她装放了一个小马达,使毛衣一伸一缩,类似心脏在跳动。同时还有她用手缝制的两个布枕头,上面用中文和英文写着"孤独"二字。凯西的作品后来获得威尼斯双年展

  • 标签: 女性艺术家 作品 编织 双年展 威尼斯 艺术品
  • 简介:摘要典型是实现践行社会主义核心价值体系的杰出代表,是时代的先锋,社会的楷模。选树典型和塑造典型就是按照时代发展的要求寄予典型以时代精神,按企业的价值观寄予典型以先进思想,并鼓励和指导典型践行企业的行为准则和道德规范。

  • 标签: 时代发展 基层建设 弘扬典型 传帮带
  • 简介:每所学校、每个班级,总会有后进生。转变后进生是学校、教师持久的工作,也是最头疼的工作,怎样转变后进生?在不同的环境,对不同的对象,应当采取不同的做法,下面谈谈自己的看法:

  • 标签: 转化后进生 引导 学校 班级 教师
  • 简介:

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  • 简介:作为小学生,他们正处在身心发展的重要时期。做为一名一线的教育工作者,每次从报道上或电视上看到一些有关学生因品行或人格出现问题而导致的悲剧时,我的心情特别沉重。究竟是什么原因。会导致青少年无所顾忌地去违法犯罪,去危害社会呢?我个人认为除了少数客观的原因以外,更多的还在于对学生的心理因素教育不够重视,导致他们的心理不够健康。

  • 标签: 小学生 引导者 教育工作者 心灵 心理因素 身心发展
  • 简介:  何大傻追林美娟追了三年,从大一追到大三,一千多个日夜,何大傻"为伊消得人憔悴",却连林美娟温暖的小手也没摸到.每次看到何大傻,林美娟都抬头望天,一张脸冷得像冰.林美娟说,你别没皮没脸地缠着我好不好.就算天底下男人全死绝了,我也不会嫁给你!……

  • 标签: 爱情短篇小说 行为爱情
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  • 简介:不知你是否发现这样一种现象:当你坐下准备创作时.却惊异地发现自己的头脑一片空白:你知道小说该如何起笔.却不知如何收尾;或者知道如何起笔和收尾.却不知如何充实内容;也可能对整个基本架构了然于胸。但对某些细节却模棱两可。例如:人物角色的背景资料(他/她结婚了吗?)。事件发生地点(故事设定在小行星上还是星际空间站?).事件的先后顺序该如何拟定。等等。但不论细节如何。作者都必须解答一个问题。否则这个故事必将遭遇失败。从某种程度上说。这个问题也是小说最重要的部分。

  • 标签: 行为动机 小说 背景资料 空间站 小行星 收尾
  • 简介:现如今社会各界对教师、学生提出了更高的要求,如何构建高效课堂是我们每一位教育工作者都要研究的课题,我校在结合洋思中学、围场卉原中学的学习经验与我校的教学实际,形成了具有校本特色的“预习,演习,导学”语文教学模式。本文结合我校多年课改经验就高效课堂中如何引导学生进行讨论进行探讨。

  • 标签: 高效课堂 小组讨论
  • 简介:摘要培养学生语言文字运用的能力是语文教学的重要任务。语言之美在于内容与形式的自然结合,并非华丽的辞藻和工巧的句式,因此在教学中要正确引导小学生品味课文语言,在朴实无华的词语中品味语言的魅力。

  • 标签: 小学生 课文语言 品味