简介:有一位汽车推销员,刚开始卖车时,老板给了他一个月的试用期。29天过去了,他一部车也没卖出去。最后一天,老板准备收回他的车钥匙,请他明天不要再来公司了。这位推销员坚持
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简介:汽车驶上大街,我就像一只趴在一片树叶上的蚂蚁。树叶在大海上漂浮,我不知道它要漂向哪里。
简介:安徽省泾县汀溪乡坐落在一片原始森林中,是中亚热带东北部的最后一块“绿色净土”。今年64岁的陈光荣是泾县汀溪乡大南坑村战岭组农民,他12岁就跟着父亲学习祖传兽医知识,18岁时即学得一手过硬技术,并可单独出诊了。在多年行医过程中,陈光荣无数次看到当地几万山民仅依赖简单的狩猎砍伐消耗资源的方式来维持生存,这让他深深地体会到要缓解人类与大自然矛盾,亟待找到一条致富捷径,使人们能自发地保护生态资源。
简介:酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂,它的发现者是英国化学家波义耳。波义耳喜欢养花种草,在实验室周围的空地上种了很多花。
简介:我已经写了30年的小说。我一遍一遍地念着这句话。我的使命,把我和生活捆绑在一起的东西,就是写小说。有许多杰出的作家写得比我还久,甚至写了半个世纪,都不像我那么关注这一点。我为什么如此在意自己作为一个作家的30周年纪念呢?为了快乐,我必须日服一剂文学,跟那些必须每天吃一匙药的病人没什么两
简介:<正>晚上打开电视,看一档相亲节目,一个二十来岁的小伙子笑容满面地走上台来,面对几位女嘉宾做自我介绍,并说如果这次能够牵手成功,结婚后一定会对妻子好,保证不会打骂妻子。接着又讲到他的家庭,说他小时候就处在家庭暴力的阴影中,父亲动不动就向母亲挥起拳头……小伙子侃侃而谈,说得让人心动。
简介:数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行应用的过程。在平时的教学过程中,我们发现学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时,就束手无策了。这到底是什么原因呢?其实只要我们深入思考就会发现造成这种现象的主要责任者是老师,是老师在教学的时候过分地把知识“纯粹”化,而忽略了知识与生活的关系。
简介:一、教学设计思路(一)指导思想和理论依据在《普通高中化学课程标准》的指导下,本节课设计的教学活动力求服务于学生的学习活动,通过科学探究完成一系列的学习任务,以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观,最终促进学生科学素养的发展。
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简介:摘要粤北地区地域广阔,历史悠久,民族众多,民俗风情多姿多彩,具有丰富的自然景观,人文景观和独具特色的地貌风光。在地域生活形式中沉淀着强大的资源优势,蕴藏着丰富的文化内涵,而粤北南雄的采茶戏就是在这片土地上成长起来的。但随着时代的变迁,采茶戏逐渐跟不上时代的步伐,本文阐述了传统采茶戏如何在现代的审美以及新媒体下如何适应时代的发展,结合现代的表现手法,在不失传统经典的情况下有机的结合,希望能为今后采茶戏的传承和发展提供帮助。
简介:摘要对于小学数学而言,主要是小学教学中的重点内容,小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度的系统性和逻辑性,对学生分析以及理解能力等都存在相应要求,由于数学的繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪,导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣,对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学的重要课题。因此在本文中,主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究,与此同时也在此基础提出下文内容,希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。
简介:摘要在新课改的背景下,我国的教育工作者的关注重点已经越来越放在学生的综合能力培养上,很多学校摒弃了以往的传统教学方式,不再进行单一教学,而是将小学数学课堂教学中经常利用的两种教学方式进行了有机结合,也就是将小学数学计算教学与解决问题教学进行了有机渗透结合,本文分析研究了两种教学方式渗透的重要性以及渗透策略,希望为相关的教育工作者提供参考和借鉴。
我还有机会
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“数学日记”----初中数学教学的润滑剂
寂静是一剂良药(外五首)
浅析传统采茶戏与现代形式相有机结合
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小学数学计算教学与解决问题教学有机渗透探索
诗词朗诵与声乐演唱舞台艺术实践的有机结合