简介：2013年早春3月的一天,笔者在回国前又一次走进普林斯顿下城的迷宫书店。作为一个与普林斯顿大学仅一街之隔的近水楼台,迷宫书店可以略微提前试销由普大出版社出版的著作。看到法国当代政治哲学家卢迅·贾梅（LucienJaume）的新著《托克维尔-自由的贵族源泉》（Tocqueville–TheAristocraticSourcesofLiberty,法文出版于2008年,ArthurGoldhammer英译,2013年）一书,笔者心中不免一阵惊喜。

简介：很多初中生对于历史课堂都兴趣不大，觉得枯燥乏味，这极大地影响了课堂学习的积极性。所以对于教师来说，首先需要思考的就是如何将课堂氛围变得活泼而生动，更好地吸引学生的兴趣，从而帮助学生更好地掌握历史知识。应用历史故事无器是一种非常存效的方法，对于课堂教学质量的提高以及学生的学习兴趣改善都具有积极的作用。

简介：历史的冷眼一堆泥土你静静地躺着尽管时间停止了但你还活着活着以超越死亡的最高形态几乎你整个的外表

简介：摘要高中历史是高中教育的一门基础课程。加强高中历史教育，提高课堂教学效率，对于提高学生的综合素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值现具有重要意义。尤其随着新课改进程的不断加快，高中历史教学改革不应仅仅停留在教学内容和教学模式上，教学方式的改革迫在眉睫。纵观高中历史课堂，学生学习兴趣低下、教师教学方式单一、历史课堂教学效率低下的现象比比皆是，现阶段，如何推进高中历史教学的深度改革，提高高中历史课堂教学效率成为亟待破解的难题。

简介：摘要每个民族、每个地区的历史都有一个起源，西方历史的源头最根溯源其实是东方历史文明的表现，它受到东方文明的滋养。西方历史的源头在近东的美索不达米亚地区的文明滋养。在东方文明的滋养下，西方历史文明开始有了自己独特的内涵。

简介：“很多年以后，每当回忆起那个冬天，眼前立即会出现我们并排走在大雾里的画面。沉厚的、灰丧的雾，没有尽头。或许那就是最真实的童年写照。我们走在秘密织成的大雾里，驱着步伐茫然前行，完全看不清前面的路，

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简介：初涉江南，极易为“烟花三月下扬州”和“春来江水绿如蓝”的咏春名句所左右，在绿肥红瘦间流连盘桓。在上海，一位老战士告诉我，阳澄湖四季各有其胜景，但最美的景色还是在秋天。及至来到阳澄湖才知道，河湖港汉星罗棋布的常熟共有十八个泾、三十六个浜、七十二个渝，荡的数量则难以计数。到水乡披金挂银的秋天，湖岸稻谷金黄，湖荡芦花似雪，怎一番壮美了得!

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简介：在初中历史新课改中．我积极学习新课程理念．领会新课程精神．参加了多次培训班，并参与了多次观摩课等，这些都使我受益匪浅．在头脑中形成了许多新的理念．并将之应用于课堂教学。收到了良好的教学效果。随着教学的逐步深入，一些新问题不断出现．也产生了许多困惑和不解．我进行了大量的反思，特分类概括如下：

简介：大江流过古城大江千万里流来，千万年从平原流过。于是，便有了一条坦途，宽阔而通畅，一任舟楫奔驰。于是，不知何年何月，这里有了古城。于是，又不知自何年何月开始，古城成了兵家必争的长江要冲。

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简介：摘要高中历史学法指导，培养学生的兴趣爱好是前提，掌握正确的学习方法是关键，有持之以恒的毅力和吃苦精神是保证。

简介：历史复习离不开课堂教学，课堂教学的效果直接影响复习的质量。历史教师要认真设计课堂教学，针对历史教学的生动性、趣味性、教育性，让学生获得真切的历史感，即在头脑中再现历史画面，从而激发学生学习历史的兴趣。课堂教学要激发学生的学习兴趣，首先要吸引学生的注意力，其中关键之一在于教师的开课导言即导入语。导入要创设情境、新奇有趣、未成曲调先有情，才能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，才能收到较好的教学效果。

简介：作家的创作与他自身的现实生活间并非共时性关系。无论长短,都难以摆脱时空的距离,于是乎,回忆成为多数作家创作的本真状态。然而作家在写作的时候都不会用过去的思想与情感进行他们的艺术创造,他必然要在＂当下＂社会与文学的语境里去重新整合过去的生活与历史。也就是说,他要赋予过去的生活以＂当下＂的精神与意义,即便是相悖,也是对＂当下＂社会与文学思考的结果。总而言之,

简介：人性中有一些带着神性之光的情感,让我流连。那种由衷的悔过、愧疚、负罪感、救赎努力总让我看到天堂之光。近来,媒体上有关＂中国文化走出去＂的论调和热议之声总是不绝于耳,中国文学国际影响力的数据及话题也受到一些榜单的关注。时代在变,从引进来到输出去,确实能看到这些年国力在增强,国人的自信心在逐步提升。不论今天是不是翻译的最好时代,至少,

简介：《历史三调》并不是一部讲述义和团运动的普通历史读物,而是作者通过义和团运动这一个案例阐述史学研究方法的理论性著作。研究历史有三把钥匙,作为事件、经历和神话,这三种方法有各自的研究主体,即历史学家、亲身经历者和神话制造者,他们采取的方法和研究的思路有所差异,当然得到的结论也不尽相同。

简介：有效教学对提高教学效果起着至关重要的作用，是教师的教和学生的学组成的一种有效的、和谐的教育活动。本文探讨初中历史课堂有效教学策略，并阐释新课程标准下有效教学的基本理念。

简介：摘要我国拥有众多历史文化名村，它们是各地传统文化、民俗风情、建筑艺术的鲜活载体，其中包含众多历史文化遗产且类型丰富，保护历史文化名村，对保护我国的遗产资源和传承历史文化具有重要意义。本文梳理了相关文献，从历史文化名村及相关概念、保护的研究现状、现存问题及建议几个方面，对当前研究现状做出综述。

简介：荷叶塘边景色幽，湘乡瑞气久悬浮。翰林自幼钟清圣，战事无情学剃头。