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  • 简介:寒气已退,正是春意显然之际;暖阳初临,恰励子孙怀祖之心。时逢清明,经过了一个星期忙碌的学习,终于能小憩一下,所以跟朋友孙相宗商量,决定清明外出踏青,一起寻访祖居。根据约定好的时间,我们先去他的祖籍高台镇孙家寨。远远透过车窗我就看见孙相宗在路口等待的身影,我匆忙下车,几句寒暄后,我们正式开始了这次特殊的春游。沐浴着暮春的阳光,欣赏者乡村的景色,一路有说有笑,听着潺潺的山泉声和鸭鹅的嘻叫声,这时一句'春江

  • 标签: 寻祖居 祖居行
  • 简介:香港虽说设有严寒的季节,临近圣诞的冬日却也足够湿冷.信基督的人多,原就琳琅满目的西洋玩意儿更是翻倍地往街面上挤.避开花哨的圣诞树还有成堆的彩色糖果,避开臃肿的圣诞老人还有油腻腻的火鸡.

  • 标签: 圣诞老人 圣诞树 开花
  • 简介:我相信每个人都曾经有过梦想——或者称之为理想,自然也就有过寻梦的经历或者说奋斗的历史。只不过有的人后来失掉了,或者不相信了,那寻梦的过程当然也就全部转为在现实中的挣扎或者说奋斗——为了生存,或者为了生活的更加舒适。没有理由责怪这些过早失掉梦想的人们,

  • 标签: 张直心 《边地梦寻》 鲁迅研究 少数民族文学研究
  • 简介:嗨,在这个传说中喜庆与悲伤交加的日子,各位在坐的在站的在嗑瓜子的在写作业的风筝And丝瓜,看到本公子有木有故人重逢的感觉?没错,玉树临风就是我,我就是小博公子!有丝瓜会问,公子你来做《锦色》了是不是就不在《哲思〉了?本公子可以确定一定以及肯定地告诉你——必须不是啦!毛爷爷曾有诗云“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖”,公子我当然也可自由地在《哲思》与《锦色》间自由切换啦。

  • 标签: 哲思 自由 传说
  • 简介:读《红楼梦》有二种人:一是好奇者,只要认的字磕磕绊绊能读下去,必想法读之而后快。这类人大多读不下来,挑挑捡捡,原来如此,大失所望,一辈子不再提《红楼梦》的事儿;二是研究者,正一遍反一遍一遍一遍又一遍,一辈子地看,不但看,还要务必找出些什

  • 标签: 原来如此 红学研究 旧时代 红袖添香 女学者 杜十娘
  • 简介:2002年,新导演陆川推出了一部很好看的电影《枪》,这也是他的处女作。因为好看,所以我认定陆川很有电影的气质与才华,接下来,他会有更好看的电影奉献给观众。

  • 标签: 《寻枪》 电影 影片 导演 观众 母题
  • 简介:公元479年,腊月梅开的季节,我出生在南齐钱塘苏家,因生下来瘦弱娇小,爹爹遂取名“小小”。虽是贾商之家,但受祖上香书遗风熏染,我自小能书善诗,四书五经样样精通。在爹娘的掌心里,我度过了一段憎懂幸福的春光。怎奈世事无常,十五岁那年,爹娘染病相继谢世,僮仆四散,我随奶娘贾姨移居西冷桥畔、湖山深处的梅林精舍。“燕引莺招柳夹道,章台直接到西湖。春花秋月如相访,家住西冷妾姓苏。”

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:摘要利用图式阅读单“提取信息”和“概括信息”的功能,以“图像”为载体,以“导读”为方式,基于小学语文“补说—绘说—自创”的图像阅读策略,由扶到放,帮助学生建立、建构、自创,简单的阅读认知图式,发展思维整体性,提升语文素养。

  • 标签: 图像策略 图式阅读单 语文素养
  • 简介:端郡王爱新觉罗.载漪、兵部尚书陕甘总督伊犁将军伊尔根觉罗.长庚的玄外孙女欣力,先祖遗踪,向西北万里行,在山川湖海老屋旧瓦之间,实现了一次时间、空间及至心灵的穿越……1、创作,是"意外"的收获写这本书,是一个意外的收获。写另一本书,是一件想了十五年的事。为了写后一本书,而有了现在这本书《八声甘州——西北万里祖记》,我由此理解了一个词的含义:因缘际会。

  • 标签: 创作谈 发现纪行 寻祖记
  • 简介:如果以2008年天鸽互动推出9158视频社区为起点,中国的视频直播也有近10年历史了。2010年移动直播出现,2014年多家游戏直播平台上线,2015年移动直播进入爆发增长期,平台数和用户量均大幅增长,2016年更是被称为“中国网络直播元年”。

  • 标签: 网络直播 劳动力商品化 视频直播 2008年 2010年 中国
  • 简介:不难发现,在新时期文学发展的几十年来,尤其是在80年代中期以后,我们的小说叙事形态之所以会不断发生衍变,西方思潮的侵入显然是促使变革发生的一个强大动力.而进一步考察又可发现,在小说叙事的衍变过程中,这种受到西方思潮的驱动而发生的变革,又常常是与对于传统的反思和创造绞结在一起的.

  • 标签: 小说叙事 新时期文学 思潮 衍变过程 嬗变 传统
  • 简介:摘要随着社会的进步,我国对于高技能高素质的人才需求日益扩大,高职教育越来越受人们重视。办好高职教育,满足我国生产力发展的要求,已经成为刻不容缓的工作。本文对高职生学习动力不足的现状和原因进行了分析,并结合实践中的一些经验,试图提出一些能够提高高职生学习动力的途径和方法,为高职教育的健康发展贡献一份力量。

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